第1题:
A、开拓从儿童认知发展的角度考察儿童游戏的新途径
B、强调游戏对于儿童情感发展的重要价值
C、引发一系列游戏与儿童认知发展关系的研究
D、普遍重视游戏对儿童生理发展的价值
E、引领学前教育实践走向游戏与认知发展的融合
第2题:
游戏对儿童发展的价值体现在哪些方面?
第3题:
“游戏是幼儿的基本活动”。幼儿游戏蕴藏着发展的需要和教育的契机。请说游戏对幼儿发展的价值。
第4题:
游戏促进儿童发展的价值体现在()。
第5题:
试分析游戏智力发展价值。
第6题:
20世纪50年代,游戏价值观受精神分析学派的影响比较注重游戏的()
第7题:
人的身心发展包括两个方面:一是生理的发展,二是心理的发展。
第8题:
第9题:
社会交往的价值
情感发展的价值
知识能力发展的价值
认识发展的价值
第10题:
第11题:
对
错
第12题:
第13题:
第14题:
游戏的发展价值表现在两个方面:()
第15题:
游戏的发展价值表现在两个方面:一是情感发展的价值,二是认知发展的价值。
第16题:
结合维果茨基关于游戏发展价值的理论,谈谈你对游戏的智力发展价值的认识。
第17题:
简述游戏的情感发展价值。
第18题:
儿童生理的发展加速表现在两个方面:一是(),二是儿童的成熟加速现象。
第19题:
说说游戏对幼儿情感发展的价值。
第20题:
游戏实现了儿童运动能力的发展
游戏实现了儿童认知能力的发展
游戏实现了儿童社会性的发展
游戏实现了儿童情感的发展
第21题:
第22题:
第23题:
身心全面发展价值
认知发展价值
行动发展价值
情感发展价值