情绪是婴幼儿交往的主要工具，这是因为情绪具有（　　）。A.传递功能 B.唤起功能 C.调节功能 D.信号功能

题目
情绪是婴幼儿交往的主要工具，这是因为情绪具有（　　）。

A.传递功能
B.唤起功能
C.调节功能
D.信号功能
相似考题

1.管理者希望公司员工在交往的过程中,是礼貌的而不是面无表情的,这是因为公司对员工有()的要求A情感B真心C诚实D情绪劳动E情绪表达

2.当婴幼儿想不出更好地解决办法来积极应付所面临的困境,通常选择哭泣、顶撞等方式来调节情绪。这是调节情绪的( )策略。

3.处于不同文化背景的人，他们的情绪行为表现方式有所不同．这是因为()．A．情绪的行为表现受认知因素的影响B．情绪的行为表现受社会文化因素的影响C．情绪在一定程度上表现出情绪的先天遗传性D．情绪体验具有感染性功能

4.面对同样地事物,有的人表现的非常激动,有的人表现平静,这是因为存在()的不同A情绪持续时间B情绪的强度C情绪频率D情绪表现E情绪表达

更多“情绪是婴幼儿交往的主要工具，这是因为情绪具有（　　）。”相关问题

  • 第1题：

    调整游客的情绪之所以成为可能，是因为情绪与人的需要有关，具有__________和。


    正确答案：
    暂时性可变性

  • 第2题：

    婴幼儿的情绪主要可以分为哪两类()。

    A.愤怒

    B.高兴

    C.消极情绪

    D.积极情绪


    正确答案：CD

  • 第3题：

    情绪是婴儿交往的主要工具，这是因为情绪具有（　　）。

    A.传递功能
    B.唤起功能
    C.调节功能
    D.信号作用

    答案：D
    解析：
    每一种情绪都有其外部表现，即表情，它是人与人之间进行信息交流的重要工具之一。在婴幼儿与人的交往中，情绪尤其占有特殊、重要的地位。

  • 第4题：

    婴幼儿生来是没有情绪反应的，情绪是后天产生的。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    心理健康的婴幼儿的基本表现是（）、情绪安定、积极向上，具有爱心和同情心。这是心理健康在情绪方面的表现之一。

    • A、乐于与人交往
    • B、智力发展正常
    • C、愉快、乐观
    • D、善于理解别人

    正确答案:C

  • 第6题：

    婴幼儿（）是婴幼儿与同伴和成人之间沟通的工具。

    • A、表情
    • B、情绪
    • C、听说能力
    • D、手势

    正确答案:C

  • 第7题：

    “人是因为哭了才发愁，因为动手打了才生气，因为发抖才害怕”这是情绪的（）理论的观点。

    • A、情绪的外周理论
    • B、情绪的丘脑理论
    • C、情绪的认知理论
    • D、情绪的动机——分化理论

    正确答案:A

  • 第8题：

    单选题
    婴幼儿的（）是婴幼儿与同伴和成人之间沟通的工具
    A

    表情

    B

    情绪

    C

    听说能力

    D

    手势


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    保育员要使婴幼儿（），教给婴幼儿用合理的方式来宣泄自己的情绪，避免压抑自己的情绪。
    A

    多为别人着想

    B

    掌握与人交往的技能

    C

    学会调节情绪

    D

    保持良好的状态


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    管理者希望公司员工在交往的过程中，是礼貌的而不是面无表情的，这是因为公司对员工有（）的要求
    A

    情感

    B

    真心

    C

    诚实

    D

    情绪劳动

    E

    情绪表达


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    “人是因为哭了才发愁，因为动手打了才生气，因为发抖才害怕”这是（　　）的观点。
    A

    情绪的外周理论    

    B

    情绪的丘脑理论

    C

    情绪的认知理论    

    D

    情绪的动机一分化理论


    正确答案： C
    解析：
    美国心理学家詹姆斯和丹麦生理学家兰格强调情绪的产生是植物性神经活动的产物，情绪刺激引起身体的生理反应，而生理反应进一步导致情绪体验的产生，这就是情绪的外周理论。“人是因为哭了才发愁，因为动手打了才生气，因为发抖才害怕”正是对情绪的外周理论的体现。情绪的外周理论阐述了情绪与机体变化的直接关系，强调植物性神经系统在情绪产生中的作用，但却忽视了中枢神经系统地调节、控制作用。

  • 第12题：

    单选题
    面对同样地事物，有的人表现的非常激动，有的人表现平静，这是因为存在（）的不同
    A

    情绪持续时间

    B

    情绪的强度

    C

    情绪频率

    D

    情绪表现

    E

    情绪表达


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    情绪对于人类的生存和发展具有重要的作用,主要表现在()。

    A、情绪是适应生存的心理工具

    B、情绪是激烈行为的动机

    C、情绪是心理活动的组织者

    D、情绪是人际交流的手段


    参考答案：ABCD

  • 第14题：

    由爱变成恨的情绪变化是因为情绪具有 （ ）


    正确答案：B

  • 第15题：

    婴幼儿调节负面情绪的主要策略有哪些？


    答案：
    解析：
    （1）教师方面 ①有原则地满足幼儿的需求 ②全盘接纳的态度 ③建构性提议 ④提供宣泄场合 ⑤再现情景 （2）家庭方面 ①营造乐观的家庭氛围 ②做好情绪的榜样 ③帮助幼儿学会表达积极的情绪
    （3）婴幼儿方面， 大班幼儿自我调节能力有了进一步的发展，因此可以采用以下三种方法: ①反思法 ②自我说服法 ③想象法

  • 第16题：

    找出造成婴幼儿情绪不良的原因，对症下药，是帮助和指导婴幼儿调节情绪、缓解情绪压力、尽快恢复良好的情绪状态的重要前提。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    保育员要使婴幼儿（），教给婴幼儿用合理的方式来宣泄自己的情绪，避免压抑自己的情绪。

    • A、多为别人着想
    • B、掌握与人交往的技能
    • C、学会调节情绪
    • D、保持良好的状态

    正确答案:C

  • 第18题：

    婴幼儿的（）是婴幼儿与同伴和成人之间沟通的工具

    • A、表情
    • B、情绪
    • C、听说能力
    • D、手势

    正确答案:C

  • 第19题：

    导游人员有可能调整旅游者的情绪，这是因为情绪与人的（　）有关，情绪是（　）、（　）和（　）。


    正确答案:需要，短暂的，不稳定的，可以改变的

  • 第20题：

    单选题
    婴幼儿（）是婴幼儿与同伴和成人之间沟通的工具。
    A

    表情

    B

    情绪

    C

    听说能力

    D

    手势


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    导游人员有可能调整旅游者的情绪，这是因为情绪与人的（　）有关，情绪是（　）、（　）和（　）。

    正确答案： 需要，短暂的，不稳定的，可以改变的
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    心理健康的婴幼儿的基本表现是（）、情绪安定、积极向上，具有爱心和同情心。这是心理健康在情绪方面的表现之一。
    A

    乐于与人交往

    B

    智力发展正常

    C

    愉快、乐观

    D

    善于理解别人


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    找出造成婴幼儿情绪不良的原因，对症下药，是帮助和指导婴幼儿调节情绪、缓解情绪压力、尽快恢复良好的情绪状态的重要前提。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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