第1题:
第2题:
第3题:
下列哪项()不是和大人一起讲故事的方法。
第4题:
和幼儿一起阅读,引导他以自己的经验为基础理解图书的内容,可采用的做法有:()
第5题:
幼儿园的讲述活动可以让幼儿借助凭借物也可以离开凭借物进行讲述。
第6题:
《指南》社会领域中指出:家庭、幼儿园和社会应共同努力,为幼儿创设()的家庭和集体生活氛围。
第7题:
幼儿园的讲述活动中教师为幼儿准备的或幼儿自己参与准备的图片、实物、情景等,我们一般称为凭借物。
第8题:
幼儿园、家庭和社区的幼儿教育
幼儿园、托儿所和亲子班的幼儿教育
学前班、幼儿园和家庭的幼儿教育
社区、幼儿园和儿童游戏场的幼儿教育
第9题:
第10题:
主动亲近和关心幼儿
经常和他一起游戏或活动
让幼儿感受到与成人交往的快乐
建立亲密的亲子关系和师生关系
自己玩游戏,不与其他幼儿玩游戏
第11题:
注重保教结合,培育幼儿良好的意志品质,帮助幼儿形成良好的行为习惯
重视丰富幼儿多方面的间接经验,将探索、交往等实践活动作为幼儿最重要的学习方式
重视幼儿园、家庭和社区的合作,综合利用各种资源
注重保护幼儿的好奇心,培养幼儿的想象力,发掘幼儿的兴趣爱好
第12题:
正确,幼儿园有决定自己幼儿园班级人数的权利
不正确,幼儿园小班的人数应控制在25人
正确,该幼儿园是为了让每一个幼儿有幼儿园上
不正确,幼儿园小班的人数应控制在30人
第13题:
第14题:
幼儿园的讲述活动中教师为幼儿准备的或幼儿自己参与准备的图片、实物、情景等,我们一般称为凭借物。
A对
B错
第15题:
幼儿成长的环境包括家庭、幼儿园和()
第16题:
通过和幼儿一起翻阅相片,讲述幼儿成长的故事等,让幼儿感受到家庭和幼儿园的温暖,从而对培育自己的人产生感激之情。这是培育幼儿()
第17题:
幼儿文学作品分类没有错误的一项是()
第18题:
组织幼儿运用已有经验讲述的方式有()
第19题:
在幼儿文学中的文体分类中,讲述类可分为()。
第20题:
与幼儿一起通过阅读图书等途径了解自然
让幼儿多接触大自然,感受和欣赏美丽的景色和好听的声音
经常带幼儿参观园林、名胜古迹等人文景观,讲有关的历史故事、传说,与幼儿一起讨论和交流对美的感受
第21题:
引导幼儿仔细观察画面,结合画面讨论故事内容,学习建立画面与故事内容的联系。
和幼儿一起讨论或回忆书中的故事情节,引导他有条理地说出故事的大致内容。
在给幼儿读书或讲故事时,可先不告诉名字,让幼儿听完后自己命名,并说出这样命名的理由。
鼓励幼儿自主阅读,并与他人讨论自己在阅读中的发现、体会和想法。
第22题:
正确,幼儿园有决定自己幼儿园班级人数的权利
不正确,幼儿园小班的人数应控制在25人
正确,该幼儿园解决了幼儿入园难的问题
不正确,幼儿园小班的人数应控制在30人
第23题:
邻居
社会
同伴
游戏