第1题:
第2题:
第3题:
幼儿园体育活动的内容结构是说明幼儿体育活动的内容要素是怎样相互联系和相互影响的。()
A对
B错
第4题:
我国《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出,幼儿园各领域的内容是相互渗透的,应从不同的角度促进幼儿()、态度、能力、()等方面的发展。
第5题:
幼儿园教育活动内容包括()。
第6题:
幼儿园体育活动的内容结构是说明幼儿体育活动的内容要素是怎样相互联系和相互影响的。
第7题:
幼儿园的教育内容相对可以划分为五个领域,各领域内容相互渗透,从不同的角度促进幼儿()等方面的发展。
第8题:
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律,各领域的内容要有机联系、相互渗透,注重综合性、趣味性、(),寓教育于生活、游戏之中。
第9题:
第10题:
第11题:
情感
态度
能力
知识
技能
思维
第12题:
健康领域的教育内容
科学领域的教育内容
社会领域的教育内容
语言领域的教育内容
艺术领域的教育内容
第13题:
第14题:
第15题:
相互渗透或整合地选择和组合幼儿园各领域教育活动的利弊是什么?
①优点为幼儿提供有关联性的经验,改变各领域教育之间的相互隔离状态.较好地适应幼儿的个体差异,使幼儿发展与知识结合成一体.减少幼儿活动转赖的困难。
②不足。它抹杀或淡化了每个学科科目或领域的独特性,使幼儿获得的知识和经验失去了一种内在逻辑性;往往使幼儿失去足够的参与实践接触对其发展有益的各学习领域。
略
第16题:
幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的,可以相对划分为健康、()、社会、科学、()等五个领域,也可作其他不同的划分。各领域的内容相互渗透,从不同的角度促进幼儿情感、()、能力、知识、技能等方面的发展。
第17题:
幼儿园课程组织包括哪些内容()
第18题:
提出“教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律,各领域的内容要有机联系,相互渗透,注重综合性、趣味性、活动性,寓教育于生活、游戏之中。”的文件是()。
第19题:
相互渗透或整合地选择和组合幼儿园各领域教育活动的原则是什么?
第20题:
教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的()和(),注重()、(),寓教育于()、()之中。
第21题:
第22题:
幼儿园工作规程
幼儿园教育指导纲要
幼儿园工作条例
关于卫生改革与发展决定
第23题:
活动性
游戏性
科学性
社会性