某个游戏中往往只能体现出游戏的一个方面的功能，教师只要抓住这一点就可以了。（　　）

第1题：

第2题：

听说游戏是由儿童自发组织，教师利用游戏中儿童兴趣而进行听说教学的游戏。（）

正确答案:错误

第3题：

由教师建议或开始一个游戏，教师在游戏中有一个固定的角色，以角色的语言对幼儿进行隐而不露的点拨。这是（）。

• A、合作介入
• B、指导性介入
• C、平行介入
• D、外部干预

正确答案:B

第4题：

关于婴幼儿游戏活动中的保育工作，以下错误的是（）。

• A、配合教师，在游戏中担任角色，参与游戏
• B、保持游戏环境的安全与卫生
• C、要面向全体儿童，因此个别婴幼儿不必照顾
• D、协助教师解决婴幼儿游戏中的问题

正确答案:C

第5题：

不属于游戏活动安全注意事项的是（）。

• A、游戏前，对幼儿进行安全教育
• B、游戏前，教师仔细检查器材的安全性
• C、游戏中，教师尽量做到让幼儿自己玩耍
• D、游戏中，教师应时刻注意幼儿的动态，防止安全事故的发生

正确答案:C

第6题：

简述幼儿游戏中教师的指导行为评价有哪些？

正确答案: （1）引导游戏的进程。引导幼儿选择活动开始游戏；参与幼儿的游戏过程；依照幼儿的不同需要给予适当的帮助；游戏结束时引导幼儿评价游戏。
（2）教师自身与幼儿的相互作用。
（3）教师指导对象的差异性。在指导过程中既照顾全体的幼儿，又注重对幼儿个体的指导，针对幼儿的不同特点，给予具体帮助；同时教师还应注意逐渐增加对幼儿活动小组的指导，从而激发小组内幼儿之间的积极相互作用影响。避免单一性的集体指导和整齐划一的要求。
（4）探索多样化的指导方法。根据具体情况，采用适当的指导方法，并注意综合运用多种方法指导游戏。
（5）激励式指导方式。在尊重幼儿的基础上，运用启发激励式指导方式，创造一种民主平等的心理环境和气氛，激励幼儿的积极活动，鼓励幼儿的探索创造。同时注意发挥常规的作用，使幼儿通过执行游戏常规，逐渐形成行为自律和自我管理的能力。教师还应注意全面指导幼儿行为，从而促进幼儿在游戏中身心和谐发展。
（6）常规的建立。依幼儿不同年龄，引导幼儿在活动中建立必
要的游戏常规，结合环境中的自治因素，引导和督促幼儿执行常规，逐渐培养幼儿在行为方面的自律、自治特性。

第7题：

下列关于教师在角色游戏中的指导，不正确的是（）。

• A、教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏
• B、教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验
• C、教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性
• D、教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的点滴创造

正确答案:A

第8题：

教师的不适宜介入，影响了游戏价值的发挥，主要表现在：（）。

• A、教师在各类游戏中的过度干预，使儿童在游戏中的主体性丧失，挫伤了儿童的主动性、积极性和创造性，影响了儿童潜能的发挥
• B、不适宜的游戏介入，会降低儿童游戏的作用
• C、在儿童自发性游戏中，教师介入的频率过多，主观介入过强，使儿童在游戏中的创造性、解决问题的能力大受影响
• D、教师在运动性游戏中的过度保护和回避其挑战性，使儿童的身体素质、自我保护能力降低

正确答案:A,C,D

第9题：

“炒地皮”游戏扬州电信和哪家公司合作开发的。（）

• A、边锋
• B、联众
• C、金游
• D、中国游戏中心

正确答案:B

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

赞美的方法很简单，只要能够抓住任意一点进行赞美就可以了。

正确答案:错误

第14题：

大班儿童游戏中不再需要教师的指导。

正确答案:错误

第15题：

幼儿游戏活动安全有哪些注意事项（）。

• A、游戏前，对幼儿进行安全教育
• B、游戏前，教师要充分仔细检查游戏材料，排查安全隐患
• C、游戏中，教师要充分考虑游戏的安全性
• D、游戏中，教师时刻关注幼儿，防止安全事故的发生

正确答案:A,B,C,D

第16题：

幼儿园是以游戏为基本活动的，因而只要安排好游戏活动就可以了。

正确答案:错误

第17题：

一个理想的软件工程环境，只要具备支持开发方面的工具就可以了。

正确答案:错误

第18题：

教师在儿童游戏中的角色是固定不变的。（）

正确答案:错误

第19题：

教师只要准备了丰富的多媒体课件，就可以不要板书了。

正确答案:错误

第20题：

游戏的基本指导，包括（）。

• A、游戏中的指导：适度
• B、游戏前的准备：时间、场地、材料、经验
• C、游戏中的指导：适时、适当
• D、游戏后的评价：自评、互评、教师评

正确答案:B,C,D

第21题：

第22题：

第23题：