下列属于我国教育政策制定程序的是（　　）。A.认定教育政策问题 B.确定教育政策目标 C.选择教育政策方案 D.公布教育政策方案

题目
下列属于我国教育政策制定程序的是（　　）。

A.认定教育政策问题
B.确定教育政策目标
C.选择教育政策方案
D.公布教育政策方案
相似考题

1.简述我国制定教育政策的主要依据。

2.下列各项中,()属于制定教育政策的基本程序。A.方案的论证B.方案的颁布实施及方案评价C.方案的拟定D.政策目标的确定

3.下列对教育政策与教育法律关系描述中,()是不正确的。A.教育法律的制定应以教育政策为依据B.教育法律是教育政策的具体化C.教育法律比教育政策范围更大D.教育法律是法律化了的教育政策

4.结合实际,谈谈你对我国制定教育政策基本原则的认识。

参考答案和解析
答案：A,B,C,D
解析：
本题考查我国教育政策制定的程序，属于理解记忆题。教育政策制定的程序包括五个步骤：认定教育政策问题、确定教育政策目标、拟定教育政策方案、选择教育政策方案、公布教育政策方案。
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  • 第1题：

    教育法规和教育政策都是由国家权力机关按法定程序制定的。（ ）


    答案：错
    解析：
    国家行政机关国务院制定的

  • 第2题：

    下列（ ）不属于董事会应履行的职责。

    A.制定风险管理策略
    B.建立风险文化
    C.制定风险管理政策和程序，定期评估，必要时调整
    D.审批风险管理政策和程序

    答案：C
    解析：
    银行业金融机构董事会承担全面风险管理的最终责任，履行以下职责：
    （1）建立风险文化；
    （2）制定风险管理策略；
    （3）设定风险偏好和风险限额；
    （4）审批风险管理政策和程序；
    （5）监督高级管理层开展全面风险管理；
    （6）审议全面风险管理报告；
    （7）审批全面风险和各类重要风险的信息披露；
    （8）聘任风险总监（首席风险官）或其他高级管理人员，牵头负责全面风险管理；
    （9）其他与风险管理有关的职责。

  • 第3题：

    教育政策是由国家权力机关和国家行政机关按法律程序制定的。

    A对

    B错


    错
    将教育政策改为教育法规。

  • 第4题：

    简述我国制定教育政策的机关。


    正确答案: 我国制定教育政策的机关主要有三类。
    （一）党的机关，包括党的最高领导机关和党的地方各级领导机关。党的教育政策针对的是教育工作原则性的问题，主要是指明教育工作的方向和路线，因此在内容上具有原则性、概括性、全局性等特点，所制定的教育政策是全国性的重大政策。
    （二）国家权力机关，包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关，它的常设机构是全国人民代表大会常务委员会。全国代表大会及其常设机构是制定国家政策，包括教育政策的重要机构。地方各级人民代表大会是地方国家权力机关，在不违背宪法、法律的前提下，可以制定所辖地区范围内的教育政策。
    （三）国家行政机关，包括中央人民政府和地方各级人民政府。中华人民共和国国务院，即中央人民政府，是最高国家权力机关的执行机关，是最高国家行政机关。它在自己的职权范围内制定全国性的教育政策，如由教育部制定，国务院批转的《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》。地方各级人民政府依照法律规定的权限制定仅在所辖区域内有效的教育政策。

  • 第5题：

    以下哪一个选项不属于教育政策制定的程序：（）

    • A、教育政策问题的确定
    • B、教育政策的评估
    • C、政策议程的进入
    • D、明确政策目标

    正确答案:B

  • 第6题：

    在我国，制定教育政策的主体主要有（）、（）和（）。


    正确答案:党的机关、国家权力机关、国家行政机关

  • 第7题：

    教育政策制定的程序有哪些？


    正确答案: 教育政策制定的制定过程可以概括为五个阶段，即教育政策问题的确定，政策议程的进入，明确政策目标，设计和选择政策方案，政策的合法化。
    1.教育政策问题的确定。确认教育政策问题是教育政策制定过程的第一步。制定教育政策之前首先要弄清楚为何要制定教育政策，对面的是什么问题。
    2.政策议程的进入。一般的教育问题上升为政策问题之后，还要以一定的形式，经过一定的渠道进入政策议程，才能得到解决或处理。进入政策议程，就是将教育政策问题纳入政策机构的行动计划中去。一般来说教育政策问题要进入政策议程，必须具备几个条件：问题的内容能引起决策者的足够兴趣，至少已为决策者所注意；问题的脉络比较清晰，决策者相信已经掌握问题的实质；决策者相信能够找到一个比较理想的解决方案；决策者意识到该问题的严重性；决策者认为具备解决该问题的客观条件；该问题属于政策机构的权限范围之内。
    3.明确政策目标。当问题进入政策议程之后，决策者下一步要做到就是确定政策目标。制定政策目标是出于两方面的考虑：为下一步的政策方案设计提供方向性的指导和为政策方案的规划及实施提供核心的评估标准。
    4.设计和选择政策方案。方案设计是决策者大胆运筹规划、寻求方案途径，创立新方案解决各种新的教育政策问题的过程。这一阶段工作包括：对原来的政策问题作出更详细的界定；对问题的成因作出更精确的分析；确定行动的原则、纲领；考虑可行的、有可能采取的各项基本措施；将可能采取的各种措施综合起来形成一个初步的方案。
    5.政策的合法化。教育政策方案的选定并不意味着政策制定过程已经完成，还必须将该方案合法化为真正具有权威性的政策，使之能够得到有效的执行，这需要一个合法化的过程。政策合法化是指经政策规划所得到的政策方案上升为法律或获得合法地位的过程。

  • 第8题：

    填空题
    制定教育政策的基本程序：发现问题、（）、形成政策目标和思想、（）、确定政策并予以颁布。

    正确答案： 分析问题、拟定政策方案
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    简述我国制定教育政策的机关。

    正确答案： 我国制定教育政策的机关主要有三类。
    （一）党的机关，包括党的最高领导机关和党的地方各级领导机关。党的教育政策针对的是教育工作原则性的问题，主要是指明教育工作的方向和路线，因此在内容上具有原则性、概括性、全局性等特点，所制定的教育政策是全国性的重大政策。
    （二）国家权力机关，包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关，它的常设机构是全国人民代表大会常务委员会。全国代表大会及其常设机构是制定国家政策，包括教育政策的重要机构。地方各级人民代表大会是地方国家权力机关，在不违背宪法、法律的前提下，可以制定所辖地区范围内的教育政策。
    （三）国家行政机关，包括中央人民政府和地方各级人民政府。中华人民共和国国务院，即中央人民政府，是最高国家权力机关的执行机关，是最高国家行政机关。它在自己的职权范围内制定全国性的教育政策，如由教育部制定，国务院批转的《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》。地方各级人民政府依照法律规定的权限制定仅在所辖区域内有效的教育政策。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    教育政策制定是判断教育政策问题和对政策方案进行选择的过程，其程序大致分为（）。
    A

    认定政策问题

    B

    确定政策目标

    C

    拟定政策方案

    D

    选择政策方案


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    教育政策制定的程序有哪些？

    正确答案： 教育政策制定的制定过程可以概括为五个阶段，即教育政策问题的确定，政策议程的进入，明确政策目标，设计和选择政策方案，政策的合法化。
    1.教育政策问题的确定。确认教育政策问题是教育政策制定过程的第一步。制定教育政策之前首先要弄清楚为何要制定教育政策，对面的是什么问题。
    2.政策议程的进入。一般的教育问题上升为政策问题之后，还要以一定的形式，经过一定的渠道进入政策议程，才能得到解决或处理。进入政策议程，就是将教育政策问题纳入政策机构的行动计划中去。一般来说教育政策问题要进入政策议程，必须具备几个条件：问题的内容能引起决策者的足够兴趣，至少已为决策者所注意；问题的脉络比较清晰，决策者相信已经掌握问题的实质；决策者相信能够找到一个比较理想的解决方案；决策者意识到该问题的严重性；决策者认为具备解决该问题的客观条件；该问题属于政策机构的权限范围之内。
    3.明确政策目标。当问题进入政策议程之后，决策者下一步要做到就是确定政策目标。制定政策目标是出于两方面的考虑：为下一步的政策方案设计提供方向性的指导和为政策方案的规划及实施提供核心的评估标准。
    4.设计和选择政策方案。方案设计是决策者大胆运筹规划、寻求方案途径，创立新方案解决各种新的教育政策问题的过程。这一阶段工作包括：对原来的政策问题作出更详细的界定；对问题的成因作出更精确的分析；确定行动的原则、纲领；考虑可行的、有可能采取的各项基本措施；将可能采取的各种措施综合起来形成一个初步的方案。
    5.政策的合法化。教育政策方案的选定并不意味着政策制定过程已经完成，还必须将该方案合法化为真正具有权威性的政策，使之能够得到有效的执行，这需要一个合法化的过程。政策合法化是指经政策规划所得到的政策方案上升为法律或获得合法地位的过程。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    在我国，制定教育政策的主体主要有（）、（）和（）。

    正确答案： 党的机关、国家权力机关、国家行政机关
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列活动属于教育事业管理范畴的有（ ）。

    A.确立教育发展规划
    B.制定教育政策
    C.颁行教育法规
    D.管理教育市场
    E.保障教育经费

    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    第一步，本题考查管理学基本原理知识。
    第二步，广义的教育管理是以整个国家教育系统的管理作为自己研究的对象。确立教育发展规划，是指政府对一定时期内教育发展的规模和要达到的水平所进行的设计。教育市场管理，主要指对教育市场中各类教育者的管理，营造一个公办和民办教育共同发展，学校和企业有机结合的教育市场。制定教育政策，教育政策是一个政党和国家为实现一定历史时期的教育发展目标和任务，依据党和国家在一定历史时期的基本任务、基本方针而制定的关于教育的行动准则。颁行教育法规，保障教育经费，即采用政府财政投入和受教育者付费相结合的方式。我国采用小学和初中实行九年制义务教育，主要由政府买单；而在高中到高等教育的阶段则由政府和消费者共同买单的形式。

  • 第14题：

    下列关于教育政策的说法不正确的是( )。

    A.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》是改革开放以后，党制定的教育政策
    B.根据政策的内容与层次不同，可分为总政策、基本政策和具体政策
    C.教育政策与教育法规都决定于上层建筑，具有共同的目的
    D.教育政策与教育法规的制定主体相同


    答案：A
    解析：

  • 第15题：

    教育政策制定是判断教育政策问题和对政策方案进行选择的过程，其程序大致分为（）。

    • A、认定政策问题
    • B、确定政策目标
    • C、拟定政策方案
    • D、选择政策方案

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    教育政策是由国家权力机关和国家行政机关按法律程序制定的。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    下列不属于按照制定教育政策的主体划分的是（）

    • A、党的教育政策
    • B、国家的教育政策
    • C、社会团体的教育政策
    • D、基本政策

    正确答案:D

  • 第18题：

    在我国，教育政策制定的主体是（）

    • A、国家
    • B、教育行政机构
    • C、执政党
    • D、学校

    正确答案:A

  • 第19题：

    制定教育政策的基本程序：发现问题、（）、形成政策目标和思想、（）、确定政策并予以颁布。


    正确答案:分析问题、拟定政策方案

  • 第20题：

    单选题
    以下哪一个选项不属于教育政策制定的程序：（）
    A

    教育政策问题的确定

    B

    教育政策的评估

    C

    政策议程的进入

    D

    明确政策目标


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    在我国，教育政策制定的主体是（）
    A

    国家

    B

    教育行政机构

    C

    执政党

    D

    学校


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列不属于按照制定教育政策的主体划分的是（）
    A

    党的教育政策

    B

    国家的教育政策

    C

    社会团体的教育政策

    D

    基本政策


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在教育政策与校长的关系中，下列说法错误的是（　　）。
    A

    教育政策是校长取得主管学校资格的重要依据

    B

    校长是教育政策的制定者之一

    C

    教育政策规范校长的办学行为

    D

    教育政策引导和启发校长制定学校的规章制度


    正确答案： B
    解析：
    教育政策对中小学校长的工作也产生着直接或间接的影响。具体表现为：①教育政策是校长取得主管学校资格的重要依据。实行校长负责制，意味着校长有相应的办学自主权，有助于提高学校的管理水平和教育质量。②教育政策规范校长的办学行为。校长工作必须以国家规定的教育政策为准绳，模范执行教育政策，而不能违反教育政策。③教育政策引导和启发校长制定学校的规章制度。

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