性别角色的第三阶段是自我中心的认识性别角色。

题目
性别角色的第三阶段是自我中心的认识性别角色。

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1.学前儿童性别角色发展第三阶段的特点是（　　）。A.开始知道自己的性别 B.自我中心地认识性别角色 C.刻板地认识性别角色 D.较灵活地认识性别角色

2.完整的性别概念包括的基本成分有（　　） A.对性别角色的认识 B.性别同一性 C.性别恒常性 D.性别角色偏爱

3.幼儿性别角色发展的第三个阶段的特点是（ ） A.开始知道自己的性别 B.自我中心地认识性别角色 C.刻板地认识性别角色 D.较灵活地认识性别角色

4.3岁的兰兰能说出自己是女孩,说明她对性别角色有明确的认识。

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  • 第1题：

    儿童性别角色的认识经历了四个发展阶段，其中3～4岁儿童性别角色的发展阶段是( )

    A.知道自己的性别，并初步掌握性别角色知识
    B.自我中心地认识性别角色
    C.刻板地认识性别角色
    D.去自我中心地认识性别角色

    答案：B
    解析：
    儿童性别角色的认识经历了四个发展阶段，对于学前儿童而言，主要经历了前三个阶段的发展：知道自己的性别，并初步掌握性别角色知识(2～3岁)；自我中心地认识性别角色(3～4岁)；刻板地认识性别角色(5～7岁)。

  • 第2题：

    5-7岁儿童的性别角色发展的阶段是（）。

    A知道自己的性别，并初步掌握性别角色知识

    B自我中心地认识性别角色

    C刻板地认识性别角色

    D灵活认识性别角色


    C
    略

  • 第3题：

    男女性别角色的特点：男女性别角色的（）；男女性别角色的（）。


    正确答案:多样性；相对稳定性

  • 第4题：

    男女在生物学、人格特征和社会行为方式等方面的差异分别说明（）。

    • A、性别，性格，性别角色
    • B、性别，性征，性别角色
    • C、性，性征，性别角色
    • D、性，性格，性别角色
    • E、性，性别，性别角色

    正确答案:E

  • 第5题：

    刻板地认识性别角色阶段是在（）岁。


    正确答案:5-7

  • 第6题：

    性别角色行为的发展前提是（）。

    • A、儿童性别角色的认识
    • B、社会对不同性别的社会期望
    • C、家庭生活对儿童的影响
    • D、社会生活对儿童的影响

    正确答案:A

  • 第7题：

    儿童性别角色发展的（）的特点是：自我中心地认识性别角色。

    • A、第一阶段
    • B、第二阶段
    • C、第三阶段
    • D、以上三种说法都不对

    正确答案:B

  • 第8题：

    填空题
    男女性别角色的特点：男女性别角色的（）；男女性别角色的（）。

    正确答案： 多样性,相对稳定性
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    性别角色的概念包括（）
    A

    性别角色期待

    B

    性别角色表现

    C

    性别角色认同

    D

    性别角色差异


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    自我中心地认识性别角色阶段是在（）岁。

    正确答案： 3-4
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    刻板地认识性别角色阶段是在（）岁。

    正确答案： 5-7
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    性别角色的第三阶段是自我中心的认识性别角色。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    幼儿性别角色发展的第三个阶段的特点是（ ）

    A、开始知道自己的性别
    B、自我中心地认识性别角色

    C、刻板地认识性别角色
    D、较灵活地认识性别角色


    答案：C
    解析：

  • 第14题：

    性别角色的概念包括（）

    • A、性别角色期待
    • B、性别角色表现
    • C、性别角色认同
    • D、性别角色差异

    正确答案:A,B

  • 第15题：

    自我中心地认识性别角色阶段是在（）岁。


    正确答案:3-4

  • 第16题：

    性别角色的第三阶段是自我中心的认识性别角色。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    简述幼儿性别角色认识的发展阶段。


    正确答案: （1）知道自己的性别，并初步掌握性别角色知识（2~3岁）；
    （2）自我中心地认识识性别角色（3~4岁）；
    （3）刻板地认识性别角色（5~7岁）。

  • 第18题：

    学前儿童性别角色发展第三阶段的特点是（）

    • A、开始知道自己的性别
    • B、自我中心地认识性别角色
    • C、刻板地认识性别角色
    • D、较灵活地认识性别角色

    正确答案:C

  • 第19题：

    儿童性别角色发展的第三阶段的特点是（）。

    • A、开始知道自己的性别
    • B、自我中心地认识性别角色
    • C、刻板地认识性别角色
    • D、较灵活地认识性别角色

    正确答案:C

  • 第20题：

    问答题
    简述幼儿性别角色认识的发展阶段。

    正确答案：
    (1)知道自己的性别,并初步掌握性别角色知识(2-3岁);
    (2)自我中心地认识性别角色(3~4岁);
    (3)刻板地认识性别角色(5~7岁)。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    儿童性别角色发展的第三阶段的特点是()。
    A

    开始知道自己的性别

    B

    自我中心地认识性别角色

    C

    刻板地认识性别角色

    D

    较灵活地认识性别角色


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    幼儿自我中心地认识性别角色是在（　　）。
    A

    2～3岁

    B

    3～4岁

    C

    5～7岁

    D

    7～8岁


    正确答案： C
    解析：
    幼儿自我中心地认识性别角色是在3～4岁，此阶段的儿童已经能明确分辨自己是男还是女，并对性别角色的知识逐渐增多，如男孩和女孩在穿衣服和游戏、玩具方面的不同等。但对于三四岁的儿童来说，他们能接受各种与性别习惯不符的行为偏差，如认为男孩穿裙子也很好，几乎不会认为这是违反了常规。这说明他们对性别角色的认识还不是很明确，具有明显的自我中心的特点。

  • 第23题：

    单选题
    儿童性别角色发展的（）的特点是：自我中心地认识性别角色。
    A

    第一阶段

    B

    第二阶段

    C

    第三阶段

    D

    以上三种说法都不对


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    5-7岁儿童的性别角色发展的阶段是（）。
    A

    知道自己的性别，并初步掌握性别角色知识

    B

    自我中心地认识性别角色

    C

    刻板地认识性别角色

    D

    灵活认识性别角色


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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