学前教育的本体价值是（　）A.儿童发展价值 B.社会发展价值 C.兼具儿童发展和社会发展的价值 D.以上都不是

题目
学前教育的本体价值是（　）

A.儿童发展价值
B.社会发展价值
C.兼具儿童发展和社会发展的价值
D.以上都不是
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1.学前教育为何具有儿童发展的价值?学前教育的儿童发展价值的表现

2.()是决定一国学前教育办园制度性质的关键问题。A.学前教育的战略目标选B.学前教育由谁主导提供C.学前教育由谁主管D.学前教育的功能价值取向

3.学前期是人的认知发展最为迅速、最重要的时期,在人一生认识能力的发展中具有十分重要的奠基作用。这句话体现了()。A、学前教育对于人的社会性、人格发展的重要性B、学前教育对于人的认知发展的重要性C、学前教育对于教育事业的价值D、学前教育对于家庭和社会的价值

4.比较学前教育学的研究价值体现在:()A、增强对外国学前教育的认识B、加深对本国学前教育的理解C、促进学前教育的国际化D、提高学前教育的质量

参考答案和解析
答案：A
解析：
学前教育的本体价值是儿童的发展，社会发展则是其衍生价值。
【命题立意】考查学前教育的价值。★
【错因分析】没有掌握该知识点。
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  • 第1题：

    当前学前教育主体性问题得到重视，人们普遍认定学前教育的两大基本价值是( )。 A．政治价值、经济价值 B．经济价值、文化价值 C．个人价值、文化价值 D．育人价值、社会价值


    正确答案：D
    [考点提示]本题考查学前教育原理部分的知识点。
    [名师详解]学前教育的育人价值是指学前教育对于人的社会性、人格品质发展具有重要作用。学前教育的社会价值是指学前教育不仅对于个体的身心发展十分重要，而且对于教育事业的发展、家庭的幸福和社会的稳定与进步也具有重要作用。

  • 第2题：

    学前教育咨询目标的确立首先依赖于: ()

    A 学前教育的目标

    B 国家教育目标

    C 幼儿园发展规划

    D 学前教育价值观


    参考答案A

  • 第3题：

    学前教育目的“社会本位”取向认为,传递一定社会的文化价值观是学前教育的重要目的之一。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第4题：

    下列关于学前教育评价的说法正确的是()

    A、广义的学前教育评价是对与学前教育有关的各方面进行价值判断，对其改革和发展给予指导的过程。

    B、狭义的学前教育评价是指根据教育目标对学前儿童通过教育而产生的行为变化作出价值判断，为提高学前教育质量提供依据的过程。

    C、学前教育评价只需要考虑量的评价。

    D、学前教育评价的功能主要有：导向功能、诊断功能、激励功能和交流功能。


    参考答案：A,B,D

  • 第5题：

    当前学前教育主体性问题得到重视，人们普遍认定学前教育的两大基本价值是（）。

    A政治价值、经济价值

    B经济价值、文化价值

    C个人价值、文化价值

    D育人价值、社会价值


    D
    略

  • 第6题：

    教育的本体价值是（）。

    • A、社会价值
    • B、育人价值
    • C、经济价值
    • D、文化价值

    正确答案:B

  • 第7题：

    降低服务成本体现到的是客服中心的（）价值

    • A、服务价值
    • B、渠道价值
    • C、营销价值
    • D、信息价值

    正确答案:B

  • 第8题：

    素质发展的本体价值（）。

    • A、是指素质发展对于人自身的意义、价值，包括功利价值和理想价值
    • B、个人的物质利益
    • C、个人的精神利益
    • D、指个人的身价

    正确答案:A

  • 第9题：

    名词解释题
    学前教育价值取向

    正确答案： 是指学前教育活动主体根据自身需要对学前教育活动的属性、功能等作出选择时所持的一种倾向。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    教育的本体价值是（）。
    A

    社会价值

    B

    育人价值

    C

    经济价值

    D

    文化价值


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    学前教育为何具有儿童发展的价值 。

    正确答案： 学前期是人的认知发展最为迅速、最重要的时期，在人一生认识能力的发展中具有十分重要的奠基性作用。研究表明，婴幼儿具有巨大的学习潜力，比如，婴儿在3个月时便能进行多种学习活动；l岁婴儿能学会辨认物体的数量、大小、形状、颜色和方位；幼儿具有很强的模仿力、想像力和创造力。学前期还是个体心理多方面发展的关键期。在关键期内，个体对于某些知识经验的学习或行为的形成比较容易，而如果错过了这一时期，在较晚的阶段上再来弥补则是很困难的，有时甚至是不可能的。
    研究发现，2—3岁是个体口头语言发展的关键期；4－6岁是儿童对图像的视觉辨认、形状知觉形成的最佳期；3～5岁半是掌握数概念的最佳年龄；5－6岁是儿童掌握词汇能力发展最快的时期。同时，学前期还是人的好奇心、求知欲、想像力、创造性等重要的非智力品质形成的关键时期。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    降低服务成本体现到的是客服中心的（）价值
    A

    服务价值

    B

    渠道价值

    C

    营销价值

    D

    信息价值


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    简述学前教育的价值。


    正确答案：
    (1)保证胎儿健康的出生。
    (2)保证婴儿及时的成长。
    (3)保证幼儿迅速的发展。

  • 第14题：

    西方传统哲学的典型理论形态是()。

    A、本体论

    B、境界论

    C、价值论


    参考答案：A

  • 第15题：

    学前教育评价是对学前教育的社会价值作出判断的过程。它以学前教育为对象,对其效用给予价值上的判断()。

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：对

  • 第16题：

    关于学前教育价值的正确观点是（　　）

    A.儿童身体发展价值
    B.儿童积极情感发展价值
    C.儿童学习的价值
    D.个体发展价值和社会发展价值

    答案：D
    解析：
    【命题立意】考查学前教育的价值。★
    【错因分析】对学前教育的价值所指的内容不理解。

  • 第17题：

    学前教育价值取向
    是指学前教育活动主体根据自身需要对学前教育活动的属性、功能等作出选择时所持的一种倾向。
    略

  • 第18题：

    教育的内在价值或本体价值是（）。


    正确答案:育人价值

  • 第19题：

    关于学前教育价值的正确观点是（）

    • A、儿童身体发展价值
    • B、儿童积极情感发展价值
    • C、儿童学习的价值
    • D、个体发展价值和社会发展价值

    正确答案:D

  • 第20题：

    学前教育学是以学前教育课程的（）为研究对象。

    • A、价值与指导
    • B、形成与变革
    • C、种类与评价
    • D、目标与任务

    正确答案:D

  • 第21题：

    问答题
    简述学前教育的价值。

    正确答案： (1)保证胎儿健康的出生。
    (2)保证婴儿及时的成长。
    (3)保证幼儿迅速的发展。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    教育的内在价值或本体价值是（）。

    正确答案： 育人价值
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    关于学前教育价值的正确观点是（）
    A

    儿童身体发展价值

    B

    儿童积极情感发展价值

    C

    儿童学习的价值

    D

    个体发展价值和社会发展价值


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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