第1题:
A.心理环境
B.物质环境
C.物理环境
D.户外环境
第2题:
第3题:
简述幼儿园物质环境创设的适合性原则。
(1)适合幼儿的年龄特点
首先,要使环境童趣化,能深深地打动幼儿。
其次,要体现幼儿的年龄差异,满足不同层次发展的需要。
(2)适合幼儿的个性特点
要使环境个性化,充分考虑每个幼儿的动机需要、兴趣爱好、学习方式、能力水平、性格特点等,是每个幼儿都能感受到环境中有令他着迷的食物。
略
第4题:
幼儿园环境是指幼儿园内影响幼儿身心发展的一切外部的物质环境。
第5题:
幼儿园的物质环境如同硬件,精神环境如同软件,硬件建设重于一切。
第6题:
在幼儿园教育环境创设中,存在关重物质环境轻心理环境的现象。
第7题:
幼儿园环境创设包括创设良好的物质环境和()
第8题:
幼儿园的活动室、室外活动场地、各种设备和活动材料、空间结构与环境布置等属于幼儿园环境中的()。
第9题:
物质环境
精神环境
保育环境
教育环境
第10题:
幼儿园的内部环境
幼儿园内的物质环境
幼儿园内的人际环境
幼儿园的周边社会环境
第11题:
对
错
第12题:
交往环境
文化心理环境
语言环境
生活活动环境
第13题:
()是指幼儿园内幼儿身心发展所必须具备的一切物质条件和精神条件的总和,它既包括物质环境,如场地、设备等,又包括人文环境,如师幼关系是融合还是冷漠,教师之间是合作还是敌对,园所制度的规范程度等;既包括幼儿园内的小环境,涉及上述物质层面和精神层面的内容,又包括与幼儿园教育相关的园外家庭、社会和自然的大环境。
A、幼儿园环境
B、学校环境
C、社会环境
D、教室环境
第14题:
第15题:
幼儿园环境包括物质环境和()环境。
第16题:
狭义来讲,幼儿园环境是指()
第17题:
幼儿园的物质环境具有保育和教育的功能。
第18题:
一所幼儿园能否成为真正的儿童乐园,主要取决于幼儿园的()。
第19题:
幼儿园环境是指在幼儿园中对幼儿身心发展产生影响的物质环境,幼儿园环境具有教育性,是孩子的第三任“教师”。
第20题:
选择下列不正确的一项()。
第21题:
对
错
第22题:
第23题: