第1题:
第2题:
第3题:
关于学生的学习方式的说法正确的有------()
第4题:
学前儿童基本的学习方式是()
第5题:
幼儿的学习方式包括()
第6题:
接受学习和发现学习的主要差异在()。
第7题:
布鲁纳认为,学习知识的最佳方式是()
第8题:
简述婴儿学习的主要方式。
第9题:
婴儿的主要学习能力包括()。
第10题:
直接学习
间接学习
接受学习
发现学习
第11题:
对
错
第12题:
合作学习
探究学习
自主学习
发现学习
第13题:
第14题:
第15题:
()是学习者对学习目标、学习内容、学习方式乃至学习评价的自主建构、选择、监控、反思和调节的方式。
第16题:
奥苏贝尔认为学生学习的主要方式是()
第17题:
在间接控制方式中,幼儿的学习方式主要是()
第18题:
美国远西实验室的研究者发现3岁前儿童的主要学习方式有因果关系、学习图式和()
第19题:
一岁前()是婴儿最重要的学习方式。
第20题:
发现学习是学生的主动学习,学习到的是直接的知识和经验,而接受学习是学生被动的学习,学到的是间接的知识和经验,所以,发现学习比接受学习好,在幼儿园应该多提倡发现学习的方式。()
第21题:
布鲁纳认为学生学习的最佳方式是()。
第22题:
模仿学习
条件反射学习方式
偏好新颖刺激的学习形式
辨别颜色
第23题:
在接受学习方式中,学习的内容以定论的形式直接呈现给学生,学生是被动的接受者
在发现学习方式中,学习的内容主要是以问题的形式呈现在学生面前,学生是知识的发现者
接受学习方式和发现学习方式是绝对对立的,不能互补
从教学实际上看,接受学习方式和发现学习方式是相互补充、相辅相成的关系