专家教师在制定课时计划时，能根据学生的（ ）来安排教学进度。

题目
专家教师在制定课时计划时，能根据学生的（ ）来安排教学进度。

相似考题

1.专家型教师与新教师在课时计划的差异表现在（ ）A．专家教师课时计划更简洁B．专家教师课时计划更灵活C．专家教师注重以学生为中心来制订课时计划D．专家教师的课时计划具有预见性E．专家教师注重细节

2.专家型教师与新教师在课时计划的差异表现在（ ）。A．专家教师课时计划更简洁B．专家教师课时计划更灵活C．专家教师注重以学生为中心来制定课时计划D．专家教师的课时计划具有预见性E．专家教师注重细节

3.对教师课时计划的分析表明，与新教师相比，专家教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并具有__________。

4.专家型教师与新教师在课时计戈Ⅱ的差异表现在（ ）。A．专家教师课时计划更简洁B．专家教师课时计划更灵活C．专家教师注重以学生为中心来制订课时计划D．专家教师的课时计划具有预见性E．专家教师注重细节

参考答案和解析
答案：先前知识,
解析：
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  • 第1题：

    专家教师的课时计划以学生为中心，并具有预见性，而新老师的课时计划往往依赖于课时目标。（ ）


    正确答案：√

  • 第2题：

    专家型教师在制定课时计划时，能根据学生的（）来安排教学进度。
    A.巳有的能力结构 B.先前知识C.已有的学习习惯 D.固有的学习方法


    答案：B
    解析：
    专家型教师在安排教学时是以学生先前知识为出发点的。

  • 第3题：

    专业教师在制定课时计划时，能根据学生的__________来安排教学进度。

    A.已有的能力结构
    B.先前的知识
    C.已有的学习习惯
    D.固有的学习方法

    答案：B
    解析：

  • 第4题：

    教师备课时需要编制的计划包括（　　）

    A.学期教学进度计划
    B.单元计划
    C.课时计划
    D.学年教学进度计划
    E.课堂小结

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第5题：

    教师制定的宏观教学计划叫（）。

    • A、课程计划
    • B、教学进度计划
    • C、课题计划
    • D、课时计划

    正确答案:B

  • 第6题：

    教师备课时需要编制的计划包括（）。

    • A、学期教学进度计划
    • B、单元计划
    • C、课时计划
    • D、学年教学进度计划
    • E、课堂小结

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    教师应该在学期或学年开始前制定出（）。

    • A、单元计划
    • B、课时计划
    • C、课题计划
    • D、学期教学进度计划

    正确答案:D

  • 第8题：

    专业教师在制定课时计划时，能根据学生的（）来安排教学进度。

    • A、已有的能力结构
    • B、先前的知识
    • C、已有的学习习惯
    • D、固有的学习方法

    正确答案:B

  • 第9题：

    专家型教师在制定课时计划时，能根据学生的（）来安排教学进度。

    • A、已有的能力结构
    • B、先前知识
    • C、已有的学习习惯
    • D、固有的学习方法

    正确答案:B

  • 第10题：

    单选题
    教师制定的宏观教学计划叫（）。
    A

    课程计划

    B

    教学进度计划

    C

    课题计划

    D

    课时计划


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    教师备课时需要编制的计划包括（）。
    A

    学期教学进度计划

    B

    单元计划

    C

    课时计划

    D

    学年教学进度计划

    E

    课堂小结


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    教师应该在学期或学年开始前制定出（）。
    A

    单元计划

    B

    课时计划

    C

    课题计划

    D

    学期教学进度计划


    正确答案： B
    解析： 教师应该在学期或学年开始前制定出学期教学进度计划。

  • 第13题：

    教师在写教学进度计划时，包括学期教学进度计划、__________和课时计划三种计划。


    正确答案：
    课题计划

  • 第14题：

    专家型教师在制订课时计划时，能根据学生的（ ）来安排教学进度。


    答案：先前知识,
    解析：

  • 第15题：

    制定教学进度计划包括制定（）。
    A.学期教学进度计划
    B.教学研究计划
    C.课题计划
    D.教具制作计划
    E.课时计划


    答案：A,C,E
    解析：
    BD两项不属于教学进度计划的内容。

  • 第16题：

    与新教师相比，专家教师的课时计划较为简单，并以学生为中心。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    教师备课所写教案是（）。

    • A、学期教学进度计划
    • B、课题计划
    • C、课时计划

    正确答案:C

  • 第18题：

    专家型教师与新教师在课时计划的差异表现在（）

    • A、专家教师课时计划更简洁
    • B、专家教师课时计划更灵活
    • C、专家教师注重以学生为中心来制订课时计划
    • D、专家教师的课时计划具有预见性
    • E、专家教师注重细节

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    备课是教学工作的起始环节，要备好课必须做到（）。

    • A、钻研教材
    • B、了解学生
    • C、研究教法
    • D、制定学期教学进度计划
    • E、制定课题、课时计划

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第20题：

    专家型教师与新教师在课时计戈Ⅱ的差异表现在（）。

    • A、专家教师课时计划更简洁
    • B、专家教师课时计划更灵活
    • C、专家教师注重以学生为中心来制订课时计划
    • D、专家教师的课时计划具有预见性
    • E、专家教师注重细节

    正确答案:A,B,C,D

  • 第21题：

    教师撰写教学进度计划包括（）。

    • A、课程教学进度计划
    • B、课题计划
    • C、班级管理工作计划
    • D、课时计划
    • E、学年教学进度计划

    正确答案:B,D,E

  • 第22题：

    多选题
    教师撰写教学进度计划包括（）。
    A

    课程教学进度计划

    B

    课题计划

    C

    班级管理工作计划

    D

    课时计划

    E

    学年教学进度计划


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    教师撰写教学进度计划包括（）
    A

    课程教学进度计划

    B

    课题教学计划

    C

    班级管理工作计划

    D

    课时教学计划

    E

    学期教学进度计划


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

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