第1题:
下列选项中不属于拥有阳光心态的方式的是()。
第2题:
下列不属于小学儿童情绪情感的发展特点的是()
第3题:
下列选项中,不属于情绪和情感的评估方法的是()
第4题:
下列选项中不属于行为修正模式技术的是()
第5题:
下列选项中,哪种情感不属于幼儿的高级情感?( )
第6题:
下列选项中不属于情智的内容是()。
第7题:
下列选项中不属于罪犯劳动态度的结构的是()
第8题:
小学儿童的情感深刻性不断增加
小学儿童的情绪可控性减弱
小学儿童情绪稳定性不断加强
小学儿童的情感内容不断丰富
第9题:
情绪反应能够随客观情境的变化而转移
情绪反应的强度和引起它的情境相适应
情绪是由适当的原因所引起
情绪反应应该得到本能的抑制
第10题:
无望感
挫败感
冷漠感
放弃努力
第11题:
情绪唤醒
情感表现
生理唤醒
情绪认知
第12题:
情感
信念
思想
行为
第13题:
以下选项中不属于情感领域目标分类的是()。
第14题:
下列选项中,不属于情绪健康评判标准的是()。
第15题:
情感障碍中不属于情感协调性改变的有()
第16题:
下列选项中,()不属于酒的功效。
第17题:
下列哪项不属于幼儿情绪与情感发展的特点?()
第18题:
情绪是一种复杂的心里现象,是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应。经过课上的学习,我们可以知道,下列()选项不属于情绪的构成。
第19题:
下列选项中不属于理性情绪治疗模式的非理性信念检查技巧的是( )。
第20题:
道德感
归属感
美感
理智感
第21题:
情感淡漠
情感幼稚
情绪不稳
情感倒错
焦虑
第22题:
情绪一般与生理需要相联系,情感与社会需要相联系
情绪和情感均具有稳定性
情绪与情感相互联系、相互作用
情绪是情感的本质内容,情感是情绪的基本形式
第23题:
焦虑
自卑
固执
抑郁
愤怒