我国现阶段的教育目的提出，教育应培养__________。A.又红又专的社会主义新人 B.有社会主义觉悟有文化的劳动者 C.有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人 D.德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人
题目
我国现阶段的教育目的提出，教育应培养__________。
A.又红又专的社会主义新人
B.有社会主义觉悟有文化的劳动者
C.有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人
D.德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人
B.有社会主义觉悟有文化的劳动者
C.有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人
D.德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人
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第1题：
教育目的是针对特定的教育对象提出的，而培养目标是针对所有受教育者提出的。（ ）
正确答案：×
教育目的是针对所有受教育者提出来的，而培养目标是针对特定的教育对象提出的。 -
第2题：
“培养社会主义事业的建设者和接班人”是我国现阶段的教育目的（ ）。答案：对解析： -
第3题：
卢梭提出了培养（）的教育目的。
自然人
略 -
第4题：
提出教育最高目的是培养哲学王思想的教育家是（）。
正确答案:柏拉图 -
第5题：
我国现阶段的教育目的提出，教育应培养（）。
- A、又红又专的社会主义新人
- B、有社会主义觉悟有文化的劳动者
- C、有理想、有道德、有文化、有纪律的"四有"新人
- D、德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人
正确答案:D -
第6题：
现阶段我国的教育目的是1985年《决定》中规定的。
正确答案:错误 -
第7题：
关于我国现阶段的教育目的，以下阐述片面的有（）。
- A、注重培养学生的创新精神与实践能力
- B、培养的人才应该是“有理想、有道德、有文化、有纪律”
- C、培养社会主义事业的建设者和接班人
- D、现阶段的教育目的的可以概括为“四有、两爱、两精神”
正确答案:D -
第8题：
填空题卢梭提出了培养（）的教育目的。正确答案： 自然人解析： 暂无解析 -
第9题：
填空题提出教育最高目的是培养哲学王思想的教育家是（）。正确答案： 柏拉图解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题对于教育目的的层次结构，以下说法错误的有（）。A教育目的分成国家教育目的与各级各类学校的培养目标两大类型
B教育目的是针对所有受教育者提出的，培养目标是针对特定教育对象提出的
C培养目标是由各级各类学校自己制定的
D教育目的与培养目标从根本上看是一组相同的概念
正确答案： D解析： 培养目标，是指依据国家的教育目的和各级各类学校的性质、任务提出的具体培养要求。教育目的是指教育所要培养的人的质量和规格的总要求，即解决把受教育者培养成什么样的人的问题。教育目的不同于培养目标，教育目的是对各级各类教育的人才培养标准的总体要求，而培养目标是某一层次、类别教育的具体要求。只有明确了教育目的，各级各类学校才能制定出符合要求的培养目标。 -
第11题：
问答题怎样正确理解和实施我国现阶段的教育目的？正确答案： 理解：
（1）教育必须为社会主义现代化建设服务。这既是教育发展的方向，也是现代化建设的源泉和动力；服务的中心是经济建设；
（2）教育必须与生产劳动相结合。这是现代经济建设与教育发展必须共同遵循的要求，也是培养现代化建设人才的根本途径；
（3）教育要着眼于人的发展，不能只注重某一方面的发展而忽视其他方面的发展；同时，还要培养善于劳动、善于创造并能将社会主义事业继承下去、贯彻到底的新型人才。
实施：
（1）国家教育发展的宏观规划必须依据并遵循教育方针与目的；
（2）各级各类教育必须从各自的任务与培养目标出发，深刻的体现为现代化建设服务的思想与方式，并实施教育与生产劳动相结合；
（3）全面发展的各级各类教育的共同目标。无论何种层次、任一类别的教育都要致力于学生的全面发展，面向全体学生；
（4）正确认识和处理“五育”之间的关系，不能孤立地或片面地强调某一方面的发展；
（5）坚持全面发展和因材施教的统一。要求全面发展决不等于平均发展，而是应该鼓励和促进个体个性的正常发展。解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题我国现阶段的教育目的提出，教育应培养（）。A又红又专的社会主义新人
B有社会主义觉悟有文化的劳动者
C有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人
D德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人
正确答案： D解析： 我国现阶段教育目的的落脚点应该是培养社会主义事业的建设者和接班人，与此相符的应是D项。故选D。 -
第13题：
我国现阶段一切教育活动的出发点和归宿是()。A.教育目的
B.教育规律
C.教学方法
D.教学原则
正确答案:A
-
第14题：
简述现阶段我国的教育目的的基本精神。?答案：解析：1999年6月，《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出教育要“以培养学生的创新精神和实践能力为重点。造就有理想、有道德、有文化、有纪律、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人”。这一表述体现了时代的特征，反映了现阶段我国教育目的的基本精神：第一，要求培养的人是社会主义事业的建设者和接班人，因此要坚持政治思想道德素质与科学文化知识能力的统一；第二，要求学生在德、智、体等方面全面发展，要求坚持脑力与体力两方面的和谐发展；第三，适应时代要求，强调学生个性的发展，培养学生的创造精神和实践能力。? -
第15题：
提出培养“兼士”的教育目的的是（）学派。
正确答案:墨家 -
第16题：
简述现阶段我国教师应具备的教育观念。
正确答案: 教师应该具有的教育观念主要有：基础教育的价值观、多元化的人才观、学生观、学校教育活动观、新型教师观、教学效能感。 -
第17题：
如何全面理解我国现阶段的教育目的？
正确答案:（1）要培养社会主义事业的建设者和接班人。
（2）要使受教育者在德、智、体等方面都得到发展，同时个性也获得发展。
（3）要使每个受教育者都能主动地、生动活泼地得到发展。 -
第18题：
现阶段我国的教育目的是什么？
正确答案: 1999年6月，中共中央，国务院颁布了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》提出教育要“以培养学生的创新精神和实践能力为重点。造就有道德有理想有文化有纪律，德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。这一表述体现了时代的特征，反映了现阶段我国教育目的的基本精神
1要求培养的人是”社会主义建设者和接班人因此要坚持政治思想道德素质与科学文化知识能力的统一
2要求学生在德智体等方面全面发展，要求坚持脑力与体力两方面的和谐发展
3适应时代要求，强调学生个性的发展，培养学生的创造精神和实践能力 -
第19题：
现阶段我国教育目的的重点是（）。
- A、发展学生的智力
- B、发展学生个性特长
- C、培养学生的思想政治素质和道德品质
- D、培养学生的创新精神和实践能力
正确答案:D -
第20题：
问答题现阶段我国的教育目的及基本精神是什么?正确答案： 现阶段我国的教育目的是：
以培养学生的创造精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、守纪律的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
现阶段我国教育的基本精神是：
(1)要求培养的人是社会主义事业的建设者和接班人，因此要坚持政治思想道德素质与科学文化知识能力的统一；
(2)要求学生在德、智、体等方面全面发展．要求坚持脑力与体力两方面的和谐发展；
(3)适应时代要求，强调学生个性的发展。培养学生的创造精神和实践能力。解析： 暂无解析 -
第21题：
判断题传统教育不可能体现我国现阶段的教育目的。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题如何全面理解我国现阶段的教育目的？正确答案： （1）要培养社会主义事业的建设者和接班人。
（2）要使受教育者在德、智、体等方面都得到发展，同时个性也获得发展。
（3）要使每个受教育者都能主动地、生动活泼地得到发展。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述现阶段我国教育目的的基本精神。正确答案：解析：