第1题:
心理学家____关于发生认识论的研究,揭示了个体认知发展的一般规律。
第2题:
“发生认知论”的创始人( )揭示了儿童认知发生、发展的规律和机制。
A.华生
B.加德纳
C.皮亚杰
D.斯腾伯格
第3题:
瑞士心理学家皮亚杰认为,个体的认知是按照感知运算水平——前运算水平——具体运算水平——形式运算水平发展的,这说明人的身心发展的哪一规律()。
第4题:
瑞士心理学家皮亚杰根据个体认知的发展水平,把个体认知的发展区分为四个阶段,其中2~7岁是()阶段。
第5题:
揭示了个体认知发展的一般规律的发生认识论的创立者是瑞士心理学家()。
第6题:
瑞士心理学家科尔伯关于发生认识论的研究,揭示了个体认知发展的一般规律。
第7题:
瑞士心理学家格塞尔的发生认识论认为,个体认知发展依次经历了感知运算水平、前运算水平、具体运算水平、形式运算水平的发展过程。
第8题:
瑞士心里学家皮亚杰关于发生认识论的研究,揭示了个体认识发展的一般规律,即按照感知运算水平、前运算水平、具体运算水平形式运算水平顺序发展的特性,表明个体身心发展一般规律的()
第9题:
对
错
第10题:
顺序性
阶段性
不平衡新
互补性
第11题:
社会发展阶段理论
发生认识论
文化历史观
先天发展理论
第12题:
对
错
第13题:
发生认识论的研究揭示了个体认知发展的一般规律。发生认识论研究的代表人物是 ( )
A.柯尔伯格
B.弗洛伊德
C.华生
D.皮亚杰
第14题:
第15题:
瑞士荣格学派心理学家()是沙盘的正式创立者。
第16题:
在个体身心发展的顺序性中,瑞士心理学家关于发生认识论的研究,提示了个体认知发展的一般规律,即按照()、()、()、形式运算水平的顺序发展的特征。
第17题:
瑞士心理学家皮亚杰的心理发展理论的核心是()
第18题:
皮亚杰的发生认识论和科尔伯格的道德认知发展论证明了个体身心发展规律中的( )规律。
第19题:
皮亚杰是瑞士的教育心理学家,是发生认识论的创始人。
第20题:
对
错
第21题:
第22题:
皮亚杰
柯尔伯格
格塞尔
洛克
第23题:
顺序性
阶段性
不平衡性
互补性