第1题:
下列句子中有歧义的一句是( )。
A. 他只顾埋头看书,丝毫没有感觉到身边有人
B. 内涵是指概念所反映的事物或本质
C. 刚才打电话来的是我前几天认识的张小明的弟弟
D. 你的话对他没有任何作用
第2题:
下列各句中.没有歧义的一句是:( )
第3题:
下列句子中,没有歧义的一句是:
A.我就不相信你今天不来。
B.晓明没有爸爸哪儿也不去。
C.天天都吃同一种杂酱面真是倒胃口。
D.一群兴高采烈的孩子和老师走在乡间的田野上。
A项歧义,可以理解为“我就不相信你,我今天不来”,也可以理解为“我就不相信,你今天不来”;B项歧义,可以理解为“晓明没有爸爸,哪也不去”,也可以理解为“晓明没有,爸爸哪也不去”;D项歧义,可以理解为“一群兴高采烈的孩子,和老师走在田野上”,也可以理解为“一群兴高采烈的孩子和老师,走在田野上”。所以正确选项为C项。
第4题:
下列句子中存在歧义的一句是( )。
A.上级要求我们按时完成任务
B.老师满意地朝他看了一眼
C.她的一句话说得大家都笑了
D.我看见你那年才十岁
第5题:
下列句子中没有歧义的一句是( )。
A.李老师看见王老师带着他班上的学生正在劳动
B.多病的老王的女儿,还是个不懂事的孩子
C.他给你讲的一席话,我看你一句都没有听进去
D.自我介绍一下,我已有女朋友,在医院工作
第6题:
第7题:
句子产生歧义的原因有哪几种?消除句子歧义的方法有哪些?
句子产生歧义的原因:(1)由多义词产生的歧义。
(2)由句法关系不明产生的歧义。
(3)由语义关系含糊造成的歧义。
(4)由层次不清产生的歧义。
消除句子歧义的方法:(1)更换字面。如“三个工人的建议”,把“个”改为“位”或“项”,就没有歧义了。
(2)改变语序。如“下午我们小组讨论”,移动“下午”的位置,就可以分化为不同格式。
(3)变换句式。如“他拿了五块钱出来交给我”,可改为“他把五块钱拿出来交给我”,或改为“他拿了五块钱,出来交给我”。
略
第8题:
下列句子有歧义的一句是()
第9题:
下列没有歧义的句子是:()
第10题:
很明显,他这个人谁都认识
新的教师宿舍已经修好了
热爱人民的周总理向我们招手
靠山吃山总有吃光的一天啊
第11题:
成功的关键在于持之以恒
这次有三个学校的校长参加座谈
她走了一个多钟头了
这种苹果不大好吃
第12题:
他到同学家玩去了
他回家拿衣服去了
他到戏院里听戏去了
她到门诊看病去了
第13题:
下面句子中.没有错误的一句是:
第14题:
下列句子中,没有语病、句意明确的一句是( )
第15题:
下列句子中存在歧义的一句是( )。
A.请打针的在门外等着
B.他们也许都已经准备好了
C.我似乎在哪儿见过他
D.坐在后排的那位是新来的科长
第16题:
下列句子中没有歧义的一句是( )。
A.咬死了猎人的狗怎么办?
B.这是一个部门全年的财力情况统计表
C.文学的繁荣和发展,在一定程度上取决于文学评论的规模与质量
D.香港和内地的一些报纸纷纷报道了此事
第17题:
下列四句话中有一句可以产生不同的理解,请把这个有歧义的句子找出来( )。
A.门没有锁,咱们进去吧
B.雪终于停了,它好像累了
C.文先生在苏州的地位让人羡慕
D.烟雾中,熊辉陷入了对往事的回忆
第18题:
第19题:
下面句子中,表达有歧义的一句是()
第20题:
下列句子有歧义的一句是()
第21题:
下列句子中没有歧义的是()
第22题:
第23题:
很明显,他这个人谁也不认识
新的教师宿舍已经修好了
热爱人民的周总理向我们招手
靠山吃山总有吃光的一天啊