教育从生产劳动中第一-次分离出来的标志是()。 A.班级授课制的出现 B.脑力劳动与体力劳动的分离 C.学校的产生 D.教有制度的建立

题目
教育从生产劳动中第一-次分离出来的标志是()。

A.班级授课制的出现
B.脑力劳动与体力劳动的分离
C.学校的产生
D.教有制度的建立
相似考题

1.历史上第一次把质量检验职能从直接操作中分离出来,把担任专职的检验人员从工人中分离出来的是质量检验阶段。()此题为判断题(对，错)。

2.教育从生产劳动中第一次分离的标志是学校的产生。

3.教育从生产劳动中第一次分离的标志是（ ）。A．学校的产生B．剩余产品的出现C．国家的出现D．文字的产生

4.下列描述能够体现中国古代教育特点的是（ ）。A.教育与生产劳动紧密结合B.教育与生产劳动严重脱离C.教育与生产劳动逐步结合D.教育与生产劳动若即若离

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  • 第1题：

    教育与生产劳动相结合的基本含义是()

    A、教育与生产劳动相结合

    B、生产劳动与教育相结合

    C、先教育后劳动

    D、先劳动后教育


    参考答案：AB

  • 第2题：

    原始社会的教育虽然与生产劳动紧密相连，但还没有脱离生产劳动分离出来。

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：√

  • 第3题：

    教育从生产劳动中第一次分离的标志是（ ）。

    A．学校的产生

    B．剩余产品的出现

    C．有了国家

    D．创造了文字


    正确答案：A
    学校的出现意味着人类正规教育制度的诞生，是人类教育文明发展的一个质的飞跃。学校的产生标志着教育从生产劳动中的第一次分离。

  • 第4题：

    教育从生产劳动中第一次分离的标志是（ ）。
    A.国家的出现 B.阶级的分化
    C.学校的产生 D.文字的出现


    答案：C
    解析：

  • 第5题：

    奴隶社会{ }的出现，标志着教育与生产劳动的第一次分离。


    答案：学校,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第6题：

    原始状态的教育（）。

    • A、已从生产劳动中分化出来
    • B、没有从政治、宗教、艺术活动中分离出来
    • C、已有专职从事教育的人员
    • D、没有阶级性
    • E、用口头的形式传授技能和经验

    正确答案:B,D,E

  • 第7题：

    社会的三次大分工是指（）、（）、（）从农业中分离出来。


    正确答案:畜牧业；手工业；商业

  • 第8题：

    新石器时代末期，第一次社会大分工使（）从农业中分离出来。

    • A、手工业
    • B、畜牧业
    • C、渔业
    • D、林业

    正确答案:B

  • 第9题：

    工业社会教育的一个重要特征是（）

    • A、个别化教学为主
    • B、学校教育与生产劳动相脱离
    • C、教育与生产劳动从分离走向结合，教育的生产性日益突出
    • D、教育终身化和全民化的理念成为指导教育改革的基本理念

    正确答案:C

  • 第10题：

    在西方近代教育史上，（）第一次明确提出德智体几个方面协调发展，并坚持教育与生产劳动相结合。

    • A、洛克
    • B、卢梭
    • C、裴斯塔洛齐
    • D、夸美纽斯

    正确答案:C

  • 第11题：

    填空题
    人类历史上的第二次社会大分工，是（）从（）中单独分离出来。

    正确答案： 手工业,农业
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    教育从生产劳动中第一次分离的标志是学校的产生。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 人类社会早期教劳是结合的、密不可分的。随着生产力水平的提高，脑体分离，脑力劳动者可以脱离生产劳动，从事教育活动，于是产生了学校。

  • 第13题：

    教育建立实用功利的教育目标，从宗教教育中分离出来。我们把这种情况称为教育的____化。


    正确答案：
    世俗

  • 第14题：

    教育从生产劳动中第一次分离的标志是 【 】

    A 班级授课制的出现

    B 学校的产生

    C 脑力劳动与体力劳动的分离

    D.教育的普厦


    正确答案：B

    学校的产生，有专门从事教育活动的人员，标志着教育从生产劳动中第一次分离。正确答案为B。

  • 第15题：

    奴隶社会{pz_填空}的出现，标志着教育与生产劳动的第一次分离。


    答案：学校|
    解析：

  • 第16题：

    教育从生产劳动中第一次分离出来的标志是（ ）。

    A.班级授课制的出现
    B.脑力劳动与体力劳动的分离
    C.学校的产生
    D.教育制度的建立

    答案：C
    解析：

  • 第17题：

    1872年，（），是日本近代学校制度发端，标志日本教育进入新时期，日本近代教育史第一次改革。
    《学制》
    略

  • 第18题：

    第一个从植物体内分离出来的细胞分裂素是（）。


    正确答案:玉米胚乳中的玉米素

  • 第19题：

    社会的三次大分工是指（）、手工业和商业从农业中分离出来。


    正确答案:畜牧业

  • 第20题：

    人类历史上的第二次社会大分工，是（）从（）中单独分离出来。


    正确答案:手工业；农业

  • 第21题：

    下列描述能够体现中国古代教育特点的是（）

    • A、教育与生产劳动紧密结合
    • B、教育与生产劳动严重脱离
    • C、教育与生产劳动逐步结合
    • D、教育与生产劳动若即若离

    正确答案:B

  • 第22题：

    多选题
    原始状态的教育 ( )
    A

    已从生产劳动中分化出来

    B

    没有从政治、宗教、艺术活动中分离出来

    C

    已有专职从事教育的人员

    D

    没有阶级性

    E

    用口头的形式传授技能和经验


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    第一个从植物体内分离出来的细胞分裂素是（）。

    正确答案： 玉米胚乳中的玉米素
    解析： 暂无解析

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