为了提高教学效果，教师必须在课堂上要求学生保持随意注意。 （）

题目
为了提高教学效果，教师必须在课堂上要求学生保持随意注意。
（）

相似考题

1.刚刚上课,张老师就组织了一个抢答活动把学生的注意力转移到课堂上来,是为了让学生形成( )。A.无意注意B.有意注意C.有意后注意D.不随意注意

2.学生在进行游泳体育课的学习过程中, 必须在教师的要求下完成各种练习,不得擅自进行一些有违反教学要求的技术动作。( )此题为判断题(对，错)。

3.课堂上学生没写完作业，教师罚学生站一节课。教师的做法（ ）。A.正确，可以帮助学生养成良好的学习习惯 B.正确，教师有权利对学生进行适当的惩罚 C.错误，教师应详细了解情况后再罚站 D.错误，教师不能体罚或变相体罚学生

4.为了保护学生的隐私,某小学规定语文教师不得在课堂上点评学生的作文。该校的做法()。A、正确，学校有权对教师提出工作要求B、正确，学校应该满足学生的尊重要求C、不正确，学校侵犯了教师的专业权利D、不正确，学校限制了教师的言论自由

更多“为了提高教学效果，教师必须在课堂上要求学生保持随意注意。 ”相关问题

  • 第1题：

    为了保护学生的隐私，某小学规定语文教师不得在课堂上点评学生的作文。该校的做法（ ）

    A.正确，学校有权对教师提出工作要求
    B.正确，学校应该满足学生的尊重要求
    C. 不正确，学校侵犯了教师的专业权利
    D.不正确，学校限制了教师的言论自由

    答案：C
    解析：
    老师对学生的作文进行点评属于老师专业范围内的权利，区别于老师将学生的作文内容进行公开，学校的这项规定显然不正确。所以，本题选C。

  • 第2题：

    为了便于考查教学效果，教学目标的主语最好是（）。

    • A、教师
    • B、学生
    • C、家长

    正确答案:B

  • 第3题：

    在课堂上，教师进行了某一概念的教学，在后继的教学效果检查环节，教师发现学生能用自己的话语来表达概念的内涵，这说明所达到的教学目标层次是（）。

    • A、了解（识记）
    • B、理解
    • C、分析
    • D、综合

    正确答案:B

  • 第4题：

    评课的最终目的是（）。

    • A、促进教师教学能力的提高
    • B、改进教学过程
    • C、提高学生的学习
    • D、评出优秀的教师

    正确答案:A

  • 第5题：

    教师研修的最终目的是（）。

    • A、提高教学效果
    • B、推进教学创新
    • C、促进教师发展
    • D、提高学生兴趣

    正确答案:B

  • 第6题：

    在教学中，过分要求学生依靠随意注意来学习，易引起疲劳和注意的涣散；但如果只让学生依靠不随意注意来学习，则不利于他们的主动性及与困难做斗争的意志力的发展，不利于学生完成学习任务。在课堂上往往不是所有的学生都能自动自觉地集中注意力，常有不少学生精神涣散，不专心听课，从而影响学习效果。问题：课堂上教师应怎样组织学生的注意力？


    正确答案: 在课堂中，教师应当考虑使学生的有意和无意注意有节奏地交替轮换。一般说来，刚开始上课之时，学生的注意还停留在上一节课或课间活动的有趣对象或其他操心的问题上，因此需要通过组织教学去引起他们对开始上课的有意注意。一些有经验的老师，一上课就进行三分钟的测验，以使学生的注意迅速转移到课堂上来。接着，就要让学生对新课题或新内容发生兴趣，产生无意注意。当逐步进入教材的重点与难点时，又应当设法使学生加强有意注意，认真思考与理解。在紧张而努力的有意注意之后，通过教学方式的改变，如适当应用直观材料或趣味性的谈话等，使学生转入无意注意……下课之前，学生的注意最易涣散，所以布置作业时也要求学生保持一定的有意注意，必要时可以采取事先向学生提出复述作业等要求的办法。当然，使学生的注意作节奏性的变化没有固定模式，这需要教师围绕教学的中心任务来完成，依据教学内容的难度、学生注意力的发展水平与表现情况巧妙安排，并对学生的注意力进行培养。

  • 第7题：

    为提高教学效果，教师在课堂教学中应该（）。

    • A、避免单一的教学方法，善于调动和控制课堂气氛
    • B、发挥学生学习的主动性
    • C、把科学研究引入教学过程
    • D、保持教师的威严使学生记住教师传授的知识

    正确答案:A,B,C

  • 第8题：

    问答题
    实践证明，学生注意力的涣散是一节课失败的真正原因。这说明上课时，学生注意听讲的重要性，那么作为一名教师，你将如何根据注意的规律组织好课堂教学，提高教学效果？

    正确答案：
    解析：

  • 第9题：

    问答题
    当前中学生虽然喜欢上信息技术课.但相当一部分学生是为了在课堂上玩电脑游戏、聊天或从事其他娱乐活动。请结合实际谈谈你为了激发学生对信息技术课的学习兴趣而采取的措施。

    正确答案： （1）让学生体验到学习成功的快乐；
    （2）让学生在知识的运用中产生学习兴趣；
    （3）为学生树立榜样；
    （4）创设一定的情境，引起学生的好奇心；
    （5）利用学生的自尊心和好胜心，适当开展竞赛活动；
    （6）改革评价方法。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    当学生在课堂上分心时，教师通过提问来引起学生的注意，这种注意是（  ）。
    A

    有意注意

    B

    无意注意

    C

    有意后注意

    D

    随意注意


    正确答案： D
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    为了便于考查教学效果，教学目标的主语最好是（）。
    A

    教师

    B

    学生

    C

    家长


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    通过调查，有70%的教师不承认学生有隐私权，认为为了更好地了解学生，提高教学效果，可以拆看学生的信件。教师是否可以私拆学生信件？请用相关的法律来论述。

    正确答案： 《中华人民共和国未成年人保护法》第三十九条规定，任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。对未成年人的信件、日记、电子邮件，任何组织或者个人不得隐匿、毁弃；除因追查犯罪的需要，由公安机关或者人民检察院依法进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外，任何组织或者个人不得开拆、查阅。《中华人民共和国未成年人保护法》第六十九条规定，侵犯未成年人隐私，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予行政处罚。所以，教师在没有得到学生的允许之前，不得随意拆开学生的信件，应该尊重学生的隐私权，对需要教师关心、注意的学生，采用更为恰当的方式引导教育学生，而不可用查看学生隐私的方式。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    为了保护学生的隐私，某小学规定语文教师不得在课堂上点评学生的作文，该校的做法（　　）。

    A 、 正确，学校有权对教师提出工作要求
    B 、 正确，学校应该满足学生的自尊需求
    C 、 不正确，学校侵犯了教师的专业权利
    D 、 不正确，学校限制了教师的言论自由

    答案：C
    解析：
    教师的权利和义务。教师有指导学生的学习和发展、评定学生的品行和学业成绩的指导评价权。任何组织和个人都不得非法干预教师行使这项权利。

  • 第14题：

    有关“传统课堂的学习流程”阐述错误的是（）

    • A、在课后，教师批改上次作业，准备下次课。
    • B、学生在课前按教师的要求主动学习，课堂上认真听讲、回答问题、完成检测，课后完成作业即可。
    • C、在课堂上，教师导入----讲授新课----课堂小结----课堂练习----留作业.
    • D、在课前，教师进行个人备课----集体备课----撰写教案----制作课件。

    正确答案:B

  • 第15题：

    音乐目标的确立必须是以学生为出发点，判断教学效果的依据是学生在课堂上的表现，通过其表现可以体现出学生是否真正获得了情感的体验和切实的进步，所以，音乐教学中的行为主体应该是（）。

    • A、教师
    • B、学生
    • C、校长
    • D、教师和学生

    正确答案:B

  • 第16题：

    为了提高教学效果，教师必须在课堂上要求学生一直保持随意注意。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    教师在课堂上所扮演的角色对教学效果的影响有时是直接的有时是间接的。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    通过调查，有70%的教师不承认学生有隐私权，认为为了更好地了解学生，提高教学效果，可以拆看学生的信件。教师是否可以私拆学生信件？请用相关的法律来论述。


    正确答案: 《中华人民共和国未成年人保护法》第三十九条规定，任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。对未成年人的信件、日记、电子邮件，任何组织或者个人不得隐匿、毁弃；除因追查犯罪的需要，由公安机关或者人民检察院依法进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外，任何组织或者个人不得开拆、查阅。《中华人民共和国未成年人保护法》第六十九条规定，侵犯未成年人隐私，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予行政处罚。所以，教师在没有得到学生的允许之前，不得随意拆开学生的信件，应该尊重学生的隐私权，对需要教师关心、注意的学生，采用更为恰当的方式引导教育学生，而不可用查看学生隐私的方式。

  • 第19题：

    当前中学生虽然喜欢上信息技术课.但相当一部分学生是为了在课堂上玩电脑游戏、聊天或从事其他娱乐活动。请结合实际谈谈你为了激发学生对信息技术课的学习兴趣而采取的措施。


    正确答案: （1）让学生体验到学习成功的快乐；
    （2）让学生在知识的运用中产生学习兴趣；
    （3）为学生树立榜样；
    （4）创设一定的情境，引起学生的好奇心；
    （5）利用学生的自尊心和好胜心，适当开展竞赛活动；
    （6）改革评价方法。

  • 第20题：

    单选题
    教师研修的最终目的是（）
    A

    提高教学效果

    B

    推进教学创新

    C

    促进教师发展

    D

    提高学生兴趣


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    音乐目标的确立必须是以学生为出发点，判断教学效果的依据是学生在课堂上的表现，通过其表现可以体现出学生是否真正获得了情感的体验和切实的进步，所以，音乐教学中的行为主体应该是（）。
    A

    教师

    B

    学生

    C

    校长

    D

    教师和学生


    正确答案： C
    解析： 在课堂教学中，以学生为主体，充分发挥教师的主导作用，是提高教学质量的保证。教师作为知识的传授者和教学的设计者及组织者，要使学生积极参与教学过程，教师必须为学生创造获取知识的条件，调动学生学习的积极性，使学生处于学习的主体地位。

  • 第22题：

    判断题
    为了提高教学效果，教师必须在课堂上要求学生一直保持随意注意。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 错误。在课堂上既要注意保持学生的随意注意，也要合理利用学生的不随意注意，让学生在课堂上一直保持随意注意是不可能的。

  • 第23题：

    单选题
    有关“传统课堂的学习流程”阐述错误的是（）
    A

    在课后，教师批改上次作业，准备下次课。

    B

    学生在课前按教师的要求主动学习，课堂上认真听讲、回答问题、完成检测，课后完成作业即可。

    C

    在课堂上，教师导入----讲授新课----课堂小结----课堂练习----留作业.

    D

    在课前，教师进行个人备课----集体备课----撰写教案----制作课件。


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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