第1题:
在课程计划和学科课程标准以外,利用课余时间,对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动,称之为( )
A.课外教育
B.课外校外教育
C.社会活动
D.校外活动
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
某教师在进行《用途广泛的金属材料》这节课讲解之前,留下校外作业,让学生在生活中寻找应用金属材料的地方,进行总结,在课堂教学时,先由学生列举金属材料应用的实例,通过校外活动,引起学生对本节课学习的兴趣。在校外活动中,教师应处于()。
第7题:
校外活动是指()。
第8题:
在课程计划和课程标准之外,利用课余时间,对学生施行的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是()
第9题:
在课堂教学任务以外,有目的、有计划、有组织地对学生进行的形式多样的教育活动称为()。
第10题:
前苏联教育家苏霍姆林斯基说:课外、校外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”,这告诉我们课外校外教育()。
第11题:
第12题:
课外活动
校外活动
业余教育
课外、校外活动
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
第18题:
班主任工作的重点在于指导学生的课外活动和校外活动.
第19题:
课外校外教育从确定活动的内容、要求到选择活动方式,从安排活动的具体步骤到组织实施等,都是学生自主进行的,这反映了课外校外教育具有()。
第20题:
在课程计划和学科课程标准以外,利用课余时间,对学生实行的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是()
第21题:
学校对学生进行德育的一个重要而又特殊的途径是()
第22题:
领导地位
启发指导地位
顾问地位
主导地位
第23题:
由学校以外的教育机关组织和领导的学生课余教育活动
由学校在校外组织的丰富多彩的课余教育活动
由学生在教育者指导下所组织的课余教育活动
学生在课外自主选择、自由参加的活动