第1题:
第2题:
此题为判断题(对,错)。
第3题:
第4题:
新中国成立初期,我们的教育改革主要借鉴了下列哪一个国家的经验()。
第5题:
具有现代意义的中国社区教育形成于()。
第6题:
目前我国教育在很多方面不同于新中国成立初期的教育,这反映了教育具有()。
第7题:
新中国成立初期,确立“教育要为国家建设服务,学校要向广大工农开门,大力提高人民的文化水平”的方针。这说明当时的教育方针主要是()
第8题:
第9题:
全面教育
现代教育
人民教育
义务教育
第10题:
第11题:
第12题:
20世纪80年代中期
民国初期
21世纪初期
新中国成立后
第13题:
第14题:
新中国成立以后,我国在小学教育方面有哪些重要的改革?
第15题:
建国初期党和政府在高等教育方面的主要措施是()。
第16题:
新中国成立初期,在我国流行最广、影响最大的苏联的教育学教材是()。
第17题:
我国社区教育的雏形形成于()。
第18题:
1949年12月23日至31日,教育部在北京召开了新中国第一次全国教育工作会议。会议明确了新中国教育工作的目的,即“为人民服务,首先为工农服务,为当前的革命斗争与建设服务”。关于“三为”作为我国新民主主义教育方针的解读,不正确的是()
第19题:
“君子忧道不忧贫”,故孔子把请学稼、学圃的樊迟视为“小人”。这反映了()
第20题:
民国初期
改革开放后
新中国成立后
清朝
第21题:
相对独立性
历史性
阶级性
永恒性
第22题:
阶级性
生产性
目的性
相对独立性
第23题:
凯洛夫的《教育学》
冈察洛夫的《教育学》
巴拉诺夫的《教育学》
巴班斯基的《教育学》
第24题:
接管旧中国的高等教育
制定了新中国第一个《高等学校暂行规程》
改造旧教育,进行院系调整
采取“一边倒”政策