教育心理学的发展时期是（ ）。A. 20世纪20年代以前 B. 20世纪20年代?50年代 C. 20世纪60年代?70年代 D. 20世纪80年代以后

题目
教育心理学的发展时期是（ ）。


A. 20世纪20年代以前 B. 20世纪20年代?50年代
C. 20世纪60年代?70年代 D. 20世纪80年代以后

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1.教育心理学发展阶段中，开始形成完整的现代教育心理学体系的时期是【 】A．初创时期B．鼎盛时期C．发展时期D．过渡时期

2.教育心理学的发展经历了四个时期，即初创时期、__________、成熟时期、完善时期。

3.教育心理学的发展大致经历了初创时期、发展时期、成熟时期和__________。

4.20世纪20年代到50年代末，是教育心理学的 （ ）A、 初创时期B、 发展时期C、 成熟时期D、 完善时期

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  • 第1题：

    就西方教育心理学的发展来看大致分为三个时期：初创时期、发展时期、成熟与完善时期。()


    参考答案：正确

  • 第2题：

    20世纪20年代到50年代末是教育心理学的()。

    A.初创时期
    B.发展时期
    C.成熟时期
    D.完善时期

    答案：B
    解析：
    教育心理学从与心理学与教育学相结合发展到成为一门独立的学科并形成比较完整的体系，大致经历了以下四个时期：①初创时期(20世纪20年代以前)；②发展时期(20世纪20年代到50年代)；③成熟时期(20世纪60年代到70年代末)；④完善时期(20世纪80年代以后)。

  • 第3题：

    教育心理学大致经历了初创时期、发展时期 、{ }、完善时期等四个时期。


    答案：成熟时期,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第4题：

    教育心理学的发展分为初创时期、（ ）、成熟时期和完善时期。


    答案：发展时期,
    解析：

  • 第5题：

    教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成的时期是（　　）

    A.初创时期
    B.发展时期
    C.成熟时期
    D.完善时期

    答案：C
    解析：
    20世纪60年代至70年代末为教育心理学的成熟时期，也叫理论建设时期。这一时期，教育心理学的内容日趋集中，比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务，教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科正在形成。布鲁纳、奥苏伯尔是这一时期的两个主要代表人物。

  • 第6题：

    在教育心理学的发展进程中，提出反思性教学研究的是在其（）。

    • A、初创时期
    • B、发展时期
    • C、成熟时期
    • D、完善时期

    正确答案:D

  • 第7题：

    20世纪60年代至70年代，教育心理学形成了独立的理论体系，并注重教育实际相结合。这一时期是教育心理学的（）。

    • A、初创时期
    • B、成熟时期
    • C、发展时期
    • D、完善时期

    正确答案:B

  • 第8题：

    教育心理学发展阶段中，开始形成完整的现代教育心理学体系的时期是（）。

    • A、初创时期
    • B、鼎盛时期
    • C、发展时期
    • D、过渡时期

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    教育心理学发展阶段中，开始形成完整的现代教育心理学体系的时期是（）。
    A

    初创时期

    B

    鼎盛时期

    C

    发展时期

    D

    过渡时期


    正确答案： B
    解析： 20世纪50年代一20世纪80年代是教育心理学的发展时期，该时期出现了几个著名的教育心理学家。他们提出了各自有代表性的学习理论，开始形成了完整的现代教育心理学体系。

  • 第10题：

    单选题
    教育心理学的发展历程大致经历了四个时期，廖世承编著的《教育心理学》是我国最早而且影响较大的一部教育心理学教科书，它编写于（）。
    A

    初创期

    B

    发展期

    C

    成熟期

    D

    完善期


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    20世纪20年代到50年代末，是教育心理学的（　　）。
    A

    初创时期

    B

    发展时期

    C

    成熟时期

    D

    完善时期


    正确答案： B
    解析：
    教育心理学的发展大致经历了以下四个时期：①初创时期（20世纪20年代以前）；②发展时期（20世纪20年代到50年代末）；③成熟时期（20世纪60年代到70年代末）；④完善时期（20世纪80年代以后）。

  • 第12题：

    单选题
    各种类型的测验被广泛运用于教育教学之中，这是在教育心理学的（）。
    A

    初创时期

    B

    发展时期

    C

    成熟时期

    D

    深化拓展时期


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教育心理学的发展经历了哪几个阶段？()

    A．独立时期

    B．初创时期

    C．发展时期

    D．成熟时期

    E．完善时期


    正确答案：BCDE
    BCDE【解析】教育心理学的发展过程包括初创时期、发展时期、成熟时期、完善时期四个阶段．

  • 第14题：

    教育心理学的发展经历了（ ）几个阶段。
    A.独立时期 B.初创时期 C.发展时期 D.成熟时期
    E.完善时期


    答案：B,C,D,E
    解析：
    教育心理学的发展过程包括初创时期、发展时期、成熟时期、完善时期四个阶段。

  • 第15题：

    在教育心理学的发展过程中，提出反思性教学研究是在（ ）

    A.初创时期
    B.发展时期
    C.成熟时期
    D.完善时期

    答案：D
    解析：

  • 第16题：

    教育心理学大致经历了初创时期、发展时期 、{pz_填空}、完善时期等四个时期。


    答案：成熟时期|
    解析：

  • 第17题：

    各种类型的测验被广泛运用于教育教学之中，这是在教育心理学的（）。

    • A、初创时期
    • B、发展时期
    • C、成熟时期
    • D、深化拓展时期

    正确答案:B

  • 第18题：

    教育心理学的发展经历了（）几个阶段。

    • A、独立时期
    • B、初创时期
    • C、发展时期
    • D、成熟时期
    • E、完善时期

    正确答案:B,C,D,E

  • 第19题：

    教育心理学的发展历程大致经历了四个时期，廖世承编著的《教育心理学》是我国最早且影响较大的一部教育心理学教科书，它编写于（）

    • A、初创期
    • B、发展期
    • C、成熟期
    • D、完善期

    正确答案:B

  • 第20题：

    教育心理学大致经历了（）、发展时期、（）、完善时期四个时期。


    正确答案:初创时期；成熟时期

  • 第21题：

    单选题
    在教育心理学的发展进程中，提出反思性教学研究的是在其（）。
    A

    初创时期

    B

    发展时期

    C

    成熟时期

    D

    完善时期


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    教育心理学大致经历了（）、发展时期、（）、完善时期四个时期。

    正确答案： 初创时期,成熟时期
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    教育心理学的发展经历了（）几个阶段。
    A

    独立时期

    B

    初创时期

    C

    发展时期

    D

    成熟时期

    E

    完善时期


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    20世纪60年代至70年代，教育心理学形成了独立的理论体系，并注重教育实际相结合。这一时期是教育心理学的（）。
    A

    初创时期

    B

    成熟时期

    C

    发展时期

    D

    完善时期


    正确答案： A
    解析： B教育心理学的发展经历了四个时期：①初创时期（20世纪20年代以前）；②发展时期（20世纪20～50年代）；③成熟时期（20世纪60、70年代）；④完善时期（20世纪80年代以后）。

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