假如你班上发现一例禽流感病例,你将如何处理?
题目
假如你班上发现一例禽流感病例,你将如何处理?
相似考题
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第1题：
你最希望你班上的学生有怎样的个性品质？你将如何培养?答案：解析：(I)诚实善良。我希望学生拥有一颗诚实善良的心，这是做人的根本所在。我会通过一些故事给学 生讲解诚实和谎言、善良与凶恶的人性特征，让学生学习那些与人为善、善良可爱的人们。
(2)尊重。我希望学生学会的品质还有尊重他人，孝敬父母、关心同学,与别人分享自己的快乐，做 一个受人欢迎的好孩子。我会以身作则，在平时做到学生的榜样,尊重每一位学生，让学生在民主 的环境中成长，他就会学会尊重。
(3)感恩。我希望学生是一个懂得感恩的人，而不是一个自私的人。懂得感激父母的养育之恩，懂 得感谢朋友的感怀和老师的培养。我会举办以感恩为主题的讲座，给学生讲述感恩的故事。我还 希望学生拥有一颗热爱世界的心、热爱学习,关心他人、自信而独立，长大以后能成为一名对社会有 益的人才。 -
第2题：
假如你是一名总装车间生产线上的普通操作工，为了保证你的装配质量，你将如何做？
正确答案:1.注意自检，互检相关工序装配质量；
2.对反馈的质量问题做好分析，采取措施控制问题再现；
3.注意对内饰件防护，避免脏点出现；
4.用正确的力矩扳手紧固，对力矩扳手做定期校验；
5.严格按照Fis装配单上的PR号选装零件；
6.认真学习标准操作卡，严格按照标准操作装配。 -
第3题：
假如你是一个门诊医师，发现一个有流感样症状（如发热、咳嗽、少痰）的病人前来就诊，你应该怎样采集病史？做哪些基本检查？如确诊为禽流感，你该怎么做？
正确答案: 1、采集病史：询问禽类有无接触史、是否来是疫区；
2、基本检查：血常规、胸片；
3、如确诊为禽流感，该怎么做：作为密切接触者，要做好为期一周的医学观察，同时可口服达菲、莲花清瘟胶囊预防。 -
第4题：
假如你班上发现一例甲流病例。你将如何处理？
正确答案: 防止传染痛蔓延是每个社会成员的责任。学校教师和学生在预防传染病在学校与社区中蔓延担当着非常重要的角色。学校传染病预防的基本原则是“早发现、早报告”。
如果班上发现有疑似患有甲流的学生，教师要将该学生的基本信息和发病情况上报给学校，学校应按照相关的规定及时向当地疾病预防控制中心报告，并为医疗人员实施检查提供便利。如果证实患有甲流，将转由医疗部门对该学生进行隔离。在此过程中，教师应该随时将孩子的病情通报给学生家长。
为了避免班级中其他孩子被传染，应该按照医疗卫生组织的建议组织班级其他学生参加检查，以保证没有疑似病例。
接下来，教师要采取适当的传染病预防措施。例如可以设置主题班会向学生普及在日常生活和学习中预防传染病的相关注意事项，并且鼓励学生多进行体育运动，提高自己的抵抗力。
中小学校不仅是青少年与儿童的教育和学习场所，而且也是社会的一个有机组成部分。学校在保护儿童及青少年健康、传递知识与信息、促进社区公众健康行为与环境的建立等方面有着不可替代的重要作用。因此，在这次事件之后，学校和教师都要进行反思，加强学校传染病预防控制与健康教育，完善传染病防控体系与应对机制。保护广大青少年与儿童的健康。 -
第5题：
假如你是一家企业的合同制工人，有一天老板突然将你炒掉，你将如何依法维护你的合法权益？
正确答案: 我将从以下几个方面依法维护我的合法权益
1、加班费得计算：正常工作日、法定休息日、法定节假日的加班，分别被照正常工资的150%、200%、300%计算加班费。
2、看老板有没有拖欠工资：工资，应当与当月月底发放，最迟不过7日。若老板拖欠工资，应当支付25%的违约金。
3、仔细审阅劳动合同：看老板有没有在1个月内与员工订立劳动合同，看自己是否符合订立无固定期限劳动合同的情形，看约定的试用期是否合法，努力寻找用人单位违反合同的地方。
4、用人单位应当支付单方解除劳动合同的违约金：未提前30日书面通知，应当支付1个月工资；工作一年以上，按照一年1个月的标准补偿；老板如果不补偿，还要支付额外经济补偿金。
5、看用人单位有没有为员工购买社保福利，要注意从工资表的表现形式上分析社保是自己购买，还是用人单位购买。 -
第6题：
假如你是一个企业的管理者，你将如何对待管理创新。
正确答案: 作为一个企业的管理者对待管理创新：
1、企业在引入目标管理时要与企业的发展阶段相适应，而且要有明确的目的。同时企业应该把需要解决的问题按重要紧急程度罗列出来，然后从中筛选出可以通过目标管理解决的，再按照可能的效果、成本、难度等方面进行评估，选择一两项核心目的，然后依次建立目标管理系统。
2、培育企业文化，增强企业核心竞争力。一方面要注重长期培育的文化理念，完善企业的内部管理，塑造企业独特的个性，整和企业的各种资源，在公众中树立起良好的形象。必须把企业文化的培育过程作为企业的长期战略，精心设计，长期坚持，认真维护，全员参与，使企业文化成为保持企业持续、稳定发展的动力。另一方面，建构文化训练管理制度。企业要有一套文化训练管理制度来强化和引导员工行为。除了集中培训以外，企业要建立定期或不定期的培训制度，通过长期不断的训练，使企业文化达到塑造人、发展人和提升企业整体素质的目的。
3、在用人方面，要转变观念，注意与企业的适合程度，不要过分注重学历与文凭。只要不适合企业的岗位，不管是硕士还是博士，那都不是企业需要的人才。只要能够满足企业岗位的需要，那就是企业的人才。 -
第7题：
假如你是一名班主任，你将如何培养你所带领的班集体？
正确答案: （1）确定班集体的发展目标；
（2）建立班集体的核心队伍；
（3）建立班集体的正常秩序；
（4）组织形式多样的教育活动；
（5）培养正确的舆论和良好的班风。 -
第8题：
假如你是主要领导，在作出某一项决策时，你的副职提出反对意见，你将如何处理？
正确答案: （1）同提反对意见的同志进一步探讨，求得统一认识，或者协调方法。
（2）进一步听取有关部门人员的意见，待取得大多数人员同意后，再作出决定。
（3）在征求意见的基础上，若决策是错误的，应马上修正；若决策是正确的，应坚持原则，同时做好不同意见同志的工作。 -
第9题：
问答题当你发现底坑积水，应注意什么问题，你将如何处理？正确答案： 当底坑区域存在电源或电能危险时，决不允许进入有积水或潮湿的底坑。进行检查或实施工作之前必须将积水清理干或将电源切断并挂牌上锁。
首先通知用户，设护拦，确定轿厢里无人后，切断主电源。配合用户查明积水原因，若水是从底层厅门口漫入，则将底坑积水抽干。若是从井道处渗入，则需查明水源，堵住漏洞，配合用户将积水抽干。若是有电器设备进过水，先测绝缘，并视情况考虑更换元器件。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题假如你是一名班主任，你将如何培养你所带领的班集体？正确答案： （1）确定班集体的发展目标；
（2）建立班集体的核心队伍；
（3）建立班集体的正常秩序；
（4）组织形式多样的教育活动；
（5）培养正确的舆论和良好的班风。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题分析说明题假如你是某公司人力资源部培训主管，你将如何做好员工培训工作?正确答案：解析： -
第12题：
问答题假如你是主要领导，在作出某一项决策时，你的副职提出反对意见，你将如何处理？正确答案： （1）同提反对意见的同志进一步探讨，求得统一认识，或者协调方法。
（2）进一步听取有关部门人员的意见，待取得大多数人员同意后，再作出决定。
（3）在征求意见的基础上，若决策是错误的，应马上修正；若决策是正确的，应坚持原则，同时做好不同意见同志的工作。解析： 暂无解析 -
第13题：
小王是班上出了名的“调皮鬼”，上课不专心，课后追逐打闹，乱花钱，无节制，甚至连回家的钱都向老师借。老师找他谈话后答应改过，但并无实际行动。假如你是小王的老师，你将如何运用德育的有关知识来解决这一现实问题。答案：解析：(1)学生思想品德的形成是知、情、意、行诸因素统一发展的过程。德育过程的一般顺序可以概括为提高道德认识、陶冶道德情感、锻炼道德意志和培养道德行为习惯。所以，在解决小王品德问题的过程中既要提高小王的道德认识，又要重视道德情感、意志和行为培养。
(2)学生的思想品德是在活动和交往中形成的，教师应开展多种形式的活动来提升小王的思想品德修养。学生的思想品德是在积极的活动和交往过程中逐步形成发展并表现出来，从而进一步接受其检验的。形成一定品德的目的也是为了更好地适应和参与社会新生活的创造，因此教育者应把组织学生进行社会活动和开展社会交往看成德育过程的基础。
(3)学生思想品德的提高是一个思想内部的转化问题。德育过程既是社会道德内化为个体思想品德的过程，又是个体品德外化为社会道德行为的过程。要实现矛盾向教育者期望的方向转化，教育者既要给受教育者创造良好的外因，又要了解受教育者的心理矛盾，促使其积极接受外界的教育影响，有效地形成新的道德品质。德育过程也是教育和自我教育的统一过程。教育者要注意提高受教育者自我教育的能力。
(4)学生思想品德的提高是一个长期、反复的过程。在德育过程中，教育者既要注意受教育者思想品德的形成与变化，坚持长期抓；又要注意受教育者思想品德形成过程中的反复性，注意反复抓。 -
第14题：
假如你是一名副职，若‚一把手‛安排工作往往插到底，你将如何对待这个问题？
正确答案: 如果是“一把手”工作方法上的问题
（1）肯定这也是“一把手”对工作负责的态度，应给予提醒。
（2）自己对分管工作应主动超前进行考虑，积极、主动地向“一把手”提建议，以自己的实际行动来影响和改变“一把手”的这种工作习惯。
（3）沟通思想，交换意见范正副职的工作行为。
如果是自身不足而造成的，那么：建议建立起工作程序和制度
（1）提高自己的工作能力、工作水平；
（2）增强事业心、责任感、工作上积极主动；
（3）认真反思自己其他方面有没有让“一把手”方，努力在工作中加以改进。 -
第15题：
假如你是班主任，班上的有位女同学向你告状说男同学给他写情书，你怎么处理。
正确答案: 班主任作为班集体的主要组织者和管理者，在完成学校和课程设置要求的教学任务的同时，做好班级内部的管理工作，协调、解决好学生间的矛盾。此外，更应该以长者、朋友的身份关心和帮助处在青春期的男女学生，正确认识和理解异性间的关系和同学间的友谊。当班主任发现女生向自己反映有男生向其写情书，可以采取以下措施：
首先，要以理解的态度，在尊重学生人格尊严独立和个人隐私的前提下，同该男生进行平等亲切的交谈，向他阐述处在青春期的男女遇到的对于异性存在的困惑和心理上莫名好感等常见问题，帮助其正确看待男女同学间的友谊，劝说其不要把喜欢、爱慕的情感同恋爱等同起来，树立正确的同学关系。
其次，同男生家长进行细致沟通，将写情书男生的真实情况和实际想法反映给他们，做好说服引导工作，尽量消除这一事件给该女生造成的不良影响，帮助其回到正常的学习生活中来。
最后，通过主题班会、课堂演讲和观看相关的教育影像资料等多种形式，向全体学生讲解青春期的心理健康知识，帮助其树立正确男女关系的观点，说明现阶段早恋的不利影响，对全体同学进行相关教育，预防类似情况的再次发生。 -
第16题：
假如你班上的幼儿之间发生了争执，有抓伤、咬伤、撕伤的情况，你怎么办？
正确答案: 学前阶段的幼儿，其语言表达能力发展还不完善，行动思维占主导地位，所以他们常常用动作来表达自己，导致出现幼儿间的抓、打、咬、推等现象。当遇到这种情况后，作为教师责任重大，应及时介入，妥善处理。
首先，我会第一时间查看孩子身上的伤口情况，需要送去医院的及时送去医院；伤口较小、不需要送去医院的由医务室的医生查看处理；没有明显伤口的，教师也要先关心孩子的“伤情”，让孩子感受到教师的关心与疼爱。
其次，及时与幼儿家长取得联系，向家长介绍孩子的受伤程度以及伤情处理情况，并且向家长介绍事情发生的经过以及对争执的处理情况。另外，也要让家长认识到，因为孩子年龄小，还不能用正确的方法表达自己和处理矛盾，幼儿之间发生这样的事情也是正常的，希望家长能够理解，避免家长之间产生矛盾。
最后，在平时的教学过程中，要注意“防患于未然”。一方面，要把所有孩子都“尽收眼底”，特别是一些比较调皮的孩子，关注他们的一举一动。特别是在一些特殊时段，如课间、饭后、游戏中、放学前，及时把矛盾解决在摇篮里。另一方面，我会通过互动游戏告诉孩子们如何和他人相处的知识，教育大家不要用打、抓、咬人的方式处理问题，帮助大家养成以礼待人的好习惯。 -
第17题：
当你发现底坑积水，应注意什么问题，你将如何处理？
正确答案: 当底坑区域存在电源或电能危险时，决不允许进入有积水或潮湿的底坑。进行检查或实施工作之前必须将积水清理干或将电源切断并挂牌上锁。
首先通知用户，设护拦，确定轿厢里无人后，切断主电源。配合用户查明积水原因，若水是从底层厅门口漫入，则将底坑积水抽干。若是从井道处渗入，则需查明水源，堵住漏洞，配合用户将积水抽干。若是有电器设备进过水，先测绝缘，并视情况考虑更换元器件。 -
第18题：
试述在接到疑似白喉病例报告后，你将如何处理？
正确答案:由于我省及周边省份多年没有白喉病例发生，目前一旦发生白喉病例，即视为突发公共卫生事件。所以一旦接报白喉疑似病例报告，应立即展开调查，进行核实诊断。
（1）对接报信息进行核实和信息补充开展现场流行病学调查，收集基本信息，如患者基本信息、主要症状、当前医疗救治情况，流行病学史，疫情发生地、发生时间等，并做好记录
（2）如果流行病学调查信息支持白喉疑似病例，则应采集标本，进行进一步诊断。采集标本与检测：取假膜与黏膜交界处标本涂片进行细菌学检查，也可接种血培养基；
（3）疫情控制：对患者立即进行隔离治疗，直至排除白喉诊断。一旦确诊则按照突发公共卫生事件处理。（4）信息报告：将收集的疫情和病情等相关信息，以及卫生应急工作开展情况在规定时间内报告上级疾控中心和当地卫生行政部门；
（5）加强与有关部门和有关方面的信息沟通，及时通报相关信息。 -
第19题：
你担任某单位主要领导，假定一天在你值夜班时突然发现档案室被盗，你将如何处理？
正确答案: （1）保护现场并立即报警。
（2）配合公安部门勘察现场作好记录。
（3）对丢失物件向上级部门报告。 -
第20题：
假如你有一位下属，很有能力，但有一些小毛病，你将如何对待？
正确答案:1、作为一个领导，首先要有容人之心，对待下属要宽容，要爱护。
2、对待下属的宽容、爱护不等于纵容和包庇。如果下属的小毛病不影响工作，可以善意的提醒他。如果下属的小毛病可能影响工作或存在其他隐患，我会侧面了解这些小毛病形成的原因，并帮助其改变这些小毛病。
3、金无足赤，人无完人，关键是要善于用人之长，避人之短。 -
第21题：
问答题假如你是一个企业的管理者，你将如何对待管理创新。正确答案： 作为一个企业的管理者对待管理创新：
1、企业在引入目标管理时要与企业的发展阶段相适应，而且要有明确的目的。同时企业应该把需要解决的问题按重要紧急程度罗列出来，然后从中筛选出可以通过目标管理解决的，再按照可能的效果、成本、难度等方面进行评估，选择一两项核心目的，然后依次建立目标管理系统。
2、培育企业文化，增强企业核心竞争力。一方面要注重长期培育的文化理念，完善企业的内部管理，塑造企业独特的个性，整和企业的各种资源，在公众中树立起良好的形象。必须把企业文化的培育过程作为企业的长期战略，精心设计，长期坚持，认真维护，全员参与，使企业文化成为保持企业持续、稳定发展的动力。另一方面，建构文化训练管理制度。企业要有一套文化训练管理制度来强化和引导员工行为。除了集中培训以外，企业要建立定期或不定期的培训制度，通过长期不断的训练，使企业文化达到塑造人、发展人和提升企业整体素质的目的。
3、在用人方面，要转变观念，注意与企业的适合程度，不要过分注重学历与文凭。只要不适合企业的岗位，不管是硕士还是博士，那都不是企业需要的人才。只要能够满足企业岗位的需要，那就是企业的人才。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题假如你是一个门诊医师，发现一个有流感样症状（如发热、咳嗽、少痰）的病人前来就诊，你应该怎样采集病史？做哪些基本检查？如确诊为禽流感，你该怎么做？正确答案： 1、采集病史：询问禽类有无接触史、是否来是疫区；
2、基本检查：血常规、胸片；
3、如确诊为禽流感，该怎么做：作为密切接触者，要做好为期一周的医学观察，同时可口服达菲、莲花清瘟胶囊预防。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题试述在接到疑似白喉病例报告后，你将如何处理？正确答案： 由于我省及周边省份多年没有白喉病例发生，目前一旦发生白喉病例，即视为突发公共卫生事件。所以一旦接报白喉疑似病例报告，应立即展开调查，进行核实诊断。
（1）对接报信息进行核实和信息补充开展现场流行病学调查，收集基本信息，如患者基本信息、主要症状、当前医疗救治情况，流行病学史，疫情发生地、发生时间等，并做好记录
（2）如果流行病学调查信息支持白喉疑似病例，则应采集标本，进行进一步诊断。采集标本与检测：取假膜与黏膜交界处标本涂片进行细菌学检查，也可接种血培养基；
（3）疫情控制：对患者立即进行隔离治疗，直至排除白喉诊断。一旦确诊则按照突发公共卫生事件处理。（4）信息报告：将收集的疫情和病情等相关信息，以及卫生应急工作开展情况在规定时间内报告上级疾控中心和当地卫生行政部门；
（5）加强与有关部门和有关方面的信息沟通，及时通报相关信息。解析： 暂无解析