文化发展对教育存在哪些主要影响？
题目
文化发展对教育存在哪些主要影响？
相似考题
参考答案和解析
答案：
解析：
文化发展对教育存在以下几个方面的影响：（1)从形式上看，文化对教 育的制约作用具有间接性、隐蔽性。文化对教育的影响主要是通过作用于人的观念形态来 实现的，这种作用主要存在于价值观、教育观、人才观等思想活动中，对教育活动的影响是潜在的、间接的。（2)从影响范围看，文化对教育的影响，不仅反映在教育价值观和内容上， 也渗透在教育体制、课程教材、道德教育以及教学方法和教学组织形式中，具有广泛性。 (3)从影响的方式和途径来看，既有社会意识、社会舆论的影响，也有个人深层心理结构的 影响。这些影响的作用往往是深刻而持久的。
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第1题：
简述文化发展对教育发展的影响作用。
正确答案：
（1）文化对教育具有价值定向作用。文化的核心是文化价值观，它决定人们的价值取向和行为取向。在很大程度上，不同的教育是由不同的文化价值观支配的。文化价值观影响教育目的、内容、方法及师生关系的确定。
（2）文化发展促进学校课程的发展。具体表现在：第一，课程内容的丰富。当前，人类文化以前所未有的速度迅猛发展，学校课程内容极大丰富。为适应社会文化发展的新形势、新要求，当今中小学增设了新的富有时代气息的课程内容。第二，课程结构的更新。随着人类文化不断的飞跃性的变迁，普通教育的课程结构经历了多次大的改变：最早是以军事、体育、音乐为主，接着转化到以语言文学、伦理道德教育为主的古典结构，后来就是科学教育为主的近现代结构。 -
第2题：
文化发展对教育的影响主要体现在（ ）。
A.教育的价值取向 B.教育的内容
C.学校课程的结构 D.教育的方法
E.教材的编排答案：A,B,C解析：文化发展对教育的价值取向、教育的内容、学校课程的结构等都有一定的影响。 -
第3题：
文化对教育的制约主要表现在哪些方面？
文化对教育的制约主要表现在教育的质的特征上。
（1）文化制约着教育的培养规格。
（2）文化制约着教育内容。
（3）文化制约着对待受教育者的态度和教育方法。
略 -
第4题：
我国政府主要有以下哪些文化职能（）
- A、发展卫生体育事业
- B、发展科学技术
- C、发展教育事业
- D、发展文化事业
正确答案:A,B,C,D -
第5题：
影响西方近代初等教育发展的主要因素有哪些？
正确答案: 文艺复兴运动与宗教改革运动；工业革命；启蒙思想运动；资本主义制度的确立；近代文化的发展。 -
第6题：
我国传统上把道德完善作为教育的最高目标，西方把爱智作为教育的范畴，这主要体现了（）
- A、经济对教育的影响
- B、文化对教育的影响
- C、人口对教育的影响
- D、政治对教育的影响
正确答案:B -
第7题：
文化对教育的影响有哪些？
正确答案:文化对教育的影响：
1、文化影响教育的价值取向。
教育的价值取向即教育主体根据自身的需要对教育活动的属性与功能等作出选择时所持的一种倾向。由于教育的属性、功能是多方面的，同一教育活动具有多种价值，因此人们有多向选择的可能；而且不同的主体处于不同的经济地位，有着不同的文化背景、实践经验、认识水平和不同的利益需要、不同的价值观念，其教育活动也有着不同的价值取向。
2、文化影响教育目的的确立。
教育到底应培养什么样的人，取决于人们期望用教育来做些什么。在传统教育中，人们期望用教育来维护社会稳定、改造现有的社会制度。相应的教育目的就会突出社会的需求，强调培养社会所需的品质或素质。在现代社会，教育的功利色彩日趋浓厚，人的主体和自我显得更加软弱和渺小。
3、文化影响教育内容的选择。
传统教育以社会为本位，关注的是教育能否满足社会的各种需求。选择的教育内容和方法注重的是知识的传授和技能的训练，而非对意义和价值的揭示；关注的是眼前接受知识、掌握技能的效果，而非对内在能力和素质的培育和发展；强调的是对人的占有和改造，而非人的尊严和价值的扩展。
4、文化影响教育方法的使用。
现代教育在强调教育的社会价值的同时，更强调其个体价值，主张教育的“人性化”、“个性化”，人成为现代教育关注的重心。在这种价值取向指引下，教育内容和教育方法都有着很大的灵活性，强调从人本身引出知识，并引导去主动建构自己的认识，给予最大限度的自我表现和自我选择。 -
第8题：
高等教育作为构成社会大系统的一个子系统，与整个社会大系统及其他子系统存在着内在的本质联系，这种本质联系表述为（）。
- A、高等教育受政治、经济、科技和文化发展的制约，并对政治、经济、科技和文化的发展起作用.
- B、高等教育受政治、经济、科技和文化发展的影响，并对政治、经济、科技和文化的发展起重要作用.
- C、高等教育受政治、经济、科技和文化发展的制约，并对政治、经济、科技和文化的发展起制约作用.
- D、高等教育受一定社会政治、经济、科技和文化发展的制约，并对一定社会政治、经济、科技和文化的发展起作用.
正确答案:D -
第9题：
判断题国家通过教科书的编写和发行来影响教育的发展，这主要体现了文化对教育的制约作用。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第10题：
多选题我国政府主要有以下哪些文化职能（）A发展卫生体育事业
B发展科学技术
C发展教育事业
D发展文化事业
正确答案： A,B,C,D解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题文化对教育的影响包括哪些具体内容？正确答案： （1）文化影响教育目的的确立；
（2）文化影响教育内容的选择；
（3）文化影响教育教学方法的使用。解析： 暂无解析 -
第12题：
多选题文化对学前教育的影响作用主要表现在（）。A文化是政治、经济作用于学前教育的中介
B一定社会的文化对学前教育的发展会产生制约作用
C文化以其主动的相对独立的形态直接影响学前教育
D文化只会对学前教育产生正面影响
正确答案： D,C解析： 本题考察文化对教育发展的制约影响作用，主要表现在以下几个方面：①文化影响教育目的的确立；②文化影响教育内容的选择；③文化影响教育教学方法的使用。其中D选项过于绝对，应当排除。 -
第13题：
多元文化对教育的影响有哪些??答案：解析：多元文化对教育的影响主要表现在以下五个方面：?
第一，多元文化有效抵御文化侵略，提防固步自封的保守行为；第二，解决教育和学校内部文化冲突，有利于群族融合；第三，变革教育观念和思维方式有助于形成平等、宽容的价值观念；第四，保护弱势群体，促进教育民主和教育公平；第五，促进教育模式多元化。多元文化要求教育变革，教育的变革又促进多种文化和不同种群之间和谐相处，二者是辩证统一的关系。? -
第14题：
简述文化对教育发展的影响和制约作用。答案：解析：(1)文化知识影响着教育的内容和水平。文化是教育的基础，教育通过传承和创新文化来培养人，学校教育的任务之一就是传授系统化、概念化的文化知识，反映到课程上，课程本身就是文化知识的载体，也是一种特定的文化形式。文化知识始终是教育的主要资源。(2)文化模式制约教育环境与教育模式。首先，文化模式为教育提供了特定的背景。教育促进个人的发展，又必须受到特定文化模式的制约。文化模式对每个人的塑造力量很大。其次，文化模式还从多方面制约教育模式。不同文化模式下教育管理方式、教育方法等都有很大的差异。(3)文化传统制约着教育的传统与变革。文化传统越久，对教育传统变革的制约性越大。文化传统影响着学校教育方法，不同的文化传统对待学习和读书的态度不同，反映到教育上，教师教育方法的方式也不同。例如，中国的传统文化认为“书读百遍，其义自见”，学校教育便把读书视为获得真知的唯一源泉。 -
第15题：
台湾文化也对闽文化的影响主要有哪些同种方式？
正确答案:（一）大量台湾人到闽地任职。台湾赴福建任职者分布很广，足迹几乎遍及沿海及山区各地，带来了台湾的本土文化，有的还撰文介绍台湾的风土人情。
（二）台湾本土艺术输入福建。最有代表性的如台湾的“歌仔戏”输入福建。在台湾十八个地方戏曲中，歌仔戏是唯一产生于本土的剧种，它发祥于台湾宜兰县，源自闽南的锦歌，经过台湾艺人不断加工、提高，终于成为完整的大戏，后又由台湾传入闽南，成为福建五大剧种之一的芗剧，至今已有400多个传统剧目，受到漳州、厦门观众的喜爱。
（三）访祖探亲。闽籍台湾人返回闽地探亲时，带来了台湾的风俗民情。以饮食文化为例，每当夏季来临时，闽南街头常有人挑卖一种叫石花的食品，形同冰冻的藕粉膏，它是由薜荔藤汁制成，凉爽可口，已成为闽南人解渴消暑的佳品。薜荔性清凉，原产于台湾嘉义山中，由祖籍同安的居民发现制作，后由台湾的福建移民回乡探亲访友时传到福建。
（四）经济贸易。台湾与福建早就有经贸往来，台湾历史上最早的郊行为北郊、南郊、港郊，其中南郊主要负责将货物配运闽南。台湾商人不仅将货运闽南，还带来了台湾商人的做生意方式和生活习俗。 -
第16题：
教育是影响文化发展的重要因素之一，其影响主要表现在（） ①教育本身具有选择、传递、创造文化的内在功能 ②教育方式的不断变革，对文化传承有重要影响 ③教育是一个国家和民族历史文化成就的唯一标志 ④教育往往催生社会变革，推动社会文化发展
- A、①②
- B、①③
- C、②④
- D、③④
正确答案:A -
第17题：
国家通过教科书的编写和发行来影响教育的发展，这主要体现了文化对教育的制约作用。
正确答案:错误 -
第18题：
文化对学前教育的影响作用主要表现在（）。
- A、文化是政治、经济作用于学前教育的中介
- B、一定社会的文化对学前教育的发展会产生制约作用
- C、文化以其主动的相对独立的形态直接影响学前教育
- D、文化只会对学前教育产生正面影响
正确答案:A,B,C -
第19题：
文化对教育的影响包括哪些具体内容？
正确答案:（1）文化影响教育目的的确立；
（2）文化影响教育内容的选择；
（3）文化影响教育教学方法的使用。 -
第20题：
针对多元文化基本理念的叙述有误的是（）。
- A、多元文化教育是与反种族政策结伴而行的
- B、多元文化教育的价值在于对那些存在的差异性，利用有效的教学策略去为学生的发展而工作
- C、多元文化教育容易使文化间的认识更复杂
- D、多元文化教育中，教师要帮助学生检视社会条件和文化条件对于教育的影响
正确答案:C -
第21题：
单选题我国传统上把道德完善作为教育的最高目标，西方把爱智作为教育的范畴，这主要体现了（）A经济对教育的影响
B文化对教育的影响
C人口对教育的影响
D政治对教育的影响
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题文化对教育的影响有哪些？正确答案： 文化对教育的影响：
1、文化影响教育的价值取向。
教育的价值取向即教育主体根据自身的需要对教育活动的属性与功能等作出选择时所持的一种倾向。由于教育的属性、功能是多方面的，同一教育活动具有多种价值，因此人们有多向选择的可能；而且不同的主体处于不同的经济地位，有着不同的文化背景、实践经验、认识水平和不同的利益需要、不同的价值观念，其教育活动也有着不同的价值取向。
2、文化影响教育目的的确立。
教育到底应培养什么样的人，取决于人们期望用教育来做些什么。在传统教育中，人们期望用教育来维护社会稳定、改造现有的社会制度。相应的教育目的就会突出社会的需求，强调培养社会所需的品质或素质。在现代社会，教育的功利色彩日趋浓厚，人的主体和自我显得更加软弱和渺小。
3、文化影响教育内容的选择。
传统教育以社会为本位，关注的是教育能否满足社会的各种需求。选择的教育内容和方法注重的是知识的传授和技能的训练，而非对意义和价值的揭示；关注的是眼前接受知识、掌握技能的效果，而非对内在能力和素质的培育和发展；强调的是对人的占有和改造，而非人的尊严和价值的扩展。
4、文化影响教育方法的使用。
现代教育在强调教育的社会价值的同时，更强调其个体价值，主张教育的“人性化”、“个性化”，人成为现代教育关注的重心。在这种价值取向指引下，教育内容和教育方法都有着很大的灵活性，强调从人本身引出知识，并引导去主动建构自己的认识，给予最大限度的自我表现和自我选择。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题发展中国家教育存在的主要问题有哪些？正确答案： 在发展中国家的教育中，主要存在着以下六个方面的问题。
（一）公共教育费用增长迅速，但人均占有水平仍然很低
（二）入学人数增长迅速，但辍学率很高
（三）教育结构不合理，基础教育被忽视
（四）教育内容不合理，教育与实际严重脱节
（五）教育体制扩大了不平等
（六）知识失业和教育的“过度”发展解析： 暂无解析