第1题:
A.农村留守儿童
B.农村留守妇女
C.农村留守老人
D.农村孤寡老人
第2题:
确保受人口流动影响儿童平等接受义务教育的策略措施有哪些?( )
A.坚持以流入地政府管理为主.以全日制公办中小学为主解决流动儿童就学问题;
B.制定实施流动儿童义务教育后在流入地参加升学考试的办法;
C.加快农村寄宿制学校建设,优先满足留守儿童住宿需求;
D.加强对留守儿童心理.情感和行为的指导,提高留守儿童家长的监护意识和责任。
E.探索建立流浪儿童早期预防干预机制。
第3题:
第4题:
第5题:
“共享蓝天”是()行动。
第6题:
农村留守儿童,占全部农村儿童的()。
第7题:
加强对留守儿童()、情感和行为的指导,提高留守儿童家长的监护意识和责任。
第8题:
民政部等十部门印发《关于进一一步健全农村留守儿童和困境儿童关爱服务体系的意见》,要求在村(居)一级设立(),由大学生村官等人员担任。
第9题:
少儿主任
妇女主任
妇儿主任
儿童主任
第10题:
开展留守儿童生活状况和服务需求的问卷调查
建立社区留守儿童活动中心
协助社区链接服务留守儿童的外部资源
培育居民关爱留守儿童的社区文化
椎动社区建立留守儿童的亲属支持网络
第11题:
开展留守儿童生活状况和服务需求的问卷调查
建立社区留守儿童活动中心
协助社区链接服务留守儿童的外部资源
培育居民关爱留守儿童的社区文化
推动社区建立留守儿童的亲属支持网络
第12题:
留守儿童和困境儿童
留守儿童
困境儿童
问题儿童
第13题:
随着我国经济的快速发展,大量的农村劳动力向城市转移,越来越多的农民涌向城市打工,这群打工族通常是将子女留在农村,这样就形成了一个特殊群体——“留守儿童”。这些特殊儿童由于长期缺失父母的关爱和监管,其中一部分在行为上表现出程度各异的失范和越轨现象。其主要问题是“三缺”,即“生活上缺人照料,行为上缺人管教,学习上缺人辅导”,由此引来一系列弊端,很多孩子厌学好玩,叛逆不羁,甚至不能顺利完成义务教育阶段的学业,成为社会上的“问题”儿童。
根据这段文字,可以看出作者的意图是( )。
A.呼吁全社会来关爱留守儿童
B.对留守儿童父母的行为表示不满
C.说明义务教育的贯彻与落实令人担忧
D.建议对留守儿童的现状、问题及对策做一些调研和思考
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
我国当代农村出现的“留守人口”主要指的是()
第18题:
2007年七部委联合下发的《关于贯彻落实中央指示精神积极开展关爱农村留守流动儿童工作的通知》规定,解决农村留守儿童问题需做好哪些工作?
第19题:
2019年5月27日民政部今天在京召开新闻发布会,通报《关于进一步健全农村()关爱服务体系的意见》的有关情况。
第20题:
十九大报告指出,要完善()等制度,健全农村留守儿童和妇女、老年人关爱服务体系。
第21题:
社会救助
社会福利
慈善事业
优抚安置
第22题:
激励农村寄宿留守儿童通过“关爱屋”宣泄负面情绪
协助农村寄宿留守儿童理解“Why课堂”讲授的知识
动员社会力量采用公益认领方式创作“心理故事视频”
撰写项目评估报告提出加强农村寄宿留守儿童服务的建议
第23题:
流动性是现代人口变迁的重要特点
农村留守儿童流动性很大
留守儿童信息库要实现动态统计
帮扶、关爱留守儿童要更加精确