教学目标设计的难度应当()。A.超出学生经过努力达到的发展水平 B.在学生的最近发展区内 C.接近学生原来的发展水平 D.在学生的兴趣范围内

题目
教学目标设计的难度应当()。

A.超出学生经过努力达到的发展水平
B.在学生的最近发展区内
C.接近学生原来的发展水平
D.在学生的兴趣范围内
相似考题

1.教师设计一节具体的课时,都应当把它当作一个创造性的活动。只有根据学生的实际和充分考虑当时当地的教学条件,确定恰当的内容范围和难度要求,才能达到预定的教学目标。()此题为判断题(对，错)。

2.思考如何设计无障碍MOOC课程应当从以下哪些维度（） A、教学评价。B、教学方法。C、教学资源。D、教学目标。E、教学经费。

3.采用问题驱动教学法，问题设计除了遵循由浅入深的原则有，还应遵循（）。A、要有明确的目标B、系统性C、难度相当D、面向全体学生

4.使学生“跳一跳”就能摘到“桃子”，这反映了教学目标设计的基本要求是（　）。A.一般目标和具体目标相结合 B.集体目标和个人目标相结合 C.难度适中 D.便于检测

更多“教学目标设计的难度应当()。”相关问题

  • 第1题：

    教学设计的三个部分是指（）

    • A、学年教学设计、单元教学设计、课堂教学设计
    • B、学期教学设计、单元教学设计、课堂教学设计
    • C、教学目标设计、教学过程设计、课堂评价设计
    • D、教学目标设计、教学过程设计、课堂提问设计

    正确答案:A

  • 第2题：

    （）是教学设计对学习者应当取得的学习成果和达到最终行为目标的明确阐述。

    • A、教学大纲
    • B、教学计划
    • C、教学目标
    • D、学习效果

    正确答案:C

  • 第3题：

    （）是教学设计最关键的环节，是教学设计的主题部分。

    • A、教学目标设计
    • B、教学内容设计
    • C、教学措施设计
    • D、教学评价设计

    正确答案:B

  • 第4题：

    课堂教学设计的主体部分是（）

    • A、教学目标设计
    • B、教学内容设计
    • C、教学措施设计
    • D、教学评价设计

    正确答案:B

  • 第5题：

    “跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计要（　）

    • A、内容具有科学性和思想性
    • B、便于检测
    • C、系统完整
    • D、难度适中

    正确答案:D

  • 第6题：

    多选题
    教学目标的设计应遵循的基本要求有（）。
    A

    一般目标和具体目标相结合

    B

    集体目标与个人目标相结合

    C

    便于检测

    D

    难度适中

    E

    目标明确


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    单选题
    (2015河北石家庄)教师在设计教学过程时，其教学目标的确定既要考虑学生的整体水平，又要照顾学生间的个体差异。这反映了制定教学目标应遵循()。
    A

    难度适中原则

    B

    可操作原则

    C

    全面性原则

    D

    全体性原则


    正确答案： D
    解析：

  • 第8题：

    单选题
    （）是教学设计对学习者应当取得的学习成果和达到最终行为目标的明确阐述。
    A

    教学大纲

    B

    教学计划

    C

    教学目标

    D

    学习效果


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    教学活动设计的基本要素是活动名称要规范化、活动目标要（）。
    A

    有新意

    B

    高难度

    C

    科学、合理

    D

    科学、复杂


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    “跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计要（）
    A

    内容具有科学性和思想性

    B

    便于检测

    C

    系统完整

    D

    难度适中


    正确答案： C
    解析： 目标就像长在树上的桃子，教学过程的一切安排都是要“让学生跳一跳就能摘到桃子”。“桃子”对学生有相当的诱惑力；“让”是教师的诱导；“跳一跳”是学生的努力，而“摘”是学生自主地获得知识，这反映教学目标的设计要难度适中。

  • 第11题：

    多选题
    教学目标的设计应遵循的基本要求有（）
    A

    一般目标与具体目标相结合

    B

    集体目标与个人目标相结合

    C

    便于检测

    D

    难度适中

    E

    便于记忆


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    采用问题驱动教学法，问题设计除了遵循由浅入深的原则有，还应遵循（）。
    A

    要有明确的目标

    B

    系统性

    C

    难度相当

    D

    面向全体学生


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    因为教学应该走在发展的前面，故教学目标的难度一定要大。


    正确答案:错误

  • 第14题：

    教学活动设计的基本要素是活动名称要规范化、活动目标要（）。

    • A、有新意
    • B、高难度
    • C、科学、合理
    • D、科学、复杂

    正确答案:C

  • 第15题：

    教师在进行教学目标设计时，应遵循（）。

    • A、一般目标和具体目标相结合
    • B、集体目标和个人目标相结合
    • C、难度适中
    • D、便于检测
    • E、总结性评价

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    教学目标的设计应遵循的基本要求有（）。

    • A、一般目标和具体目标相结合
    • B、集体目标与个人目标相结合
    • C、便于检测
    • D、难度适中
    • E、目标明确

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    教学目标的设计应遵循的基本要求有（　）

    • A、一般目标和具体目标相结合
    • B、集体目标与个人目标相结合
    • C、便于检测
    • D、难度适中

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    单选题
    教学设计的三个部分是指（）
    A

    学年教学设计、单元教学设计、课堂教学设计

    B

    学期教学设计、单元教学设计、课堂教学设计

    C

    教学目标设计、教学过程设计、课堂评价设计

    D

    教学目标设计、教学过程设计、课堂提问设计


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    判断题
    因为教学应该走在发展的前面，故教学目标的难度一定要大。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    教学目标的设计应遵循的基本要求有（）
    A

    一般目标和具体目标相结合

    B

    集体目标与个人目标相结合

    C

    便于检测

    D

    难度适中


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    “跳一跳，摘桃子”这句话比喻教学目标的设计要做到（）。
    A

    一般目标和具体目标相结合

    B

    集体目标和个人目标相结合

    C

    难度适中

    D

    便于检测


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    教师在进行教学目标设计时，应遵循（）。
    A

    一般目标和具体目标相结合

    B

    集体目标和个人目标相结合

    C

    难度适中

    D

    便于检测

    E

    总结性评价


    正确答案： E,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    思考如何设计无障碍MOOC课程应当从以下哪些维度（）
    A

    教学评价。

    B

    教学方法。

    C

    教学资源。

    D

    教学目标。

    E

    教学经费。


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

相关内容