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  • 第1题:

    艾宾浩斯无意义材料遗忘曲线揭示了遗忘规律,简单地说就是__________。


    正确答案:
    先快后慢

  • 第2题:

    (填空题)艾宾浩斯的遗忘曲线规律( )。(2009年,浙江)


    答案:先快后慢,呈负加速型,
    解析:

  • 第3题:

    艾宾浩斯的遗忘曲线规律( )。


    答案:先快后慢,呈负加速型,
    解析:
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  • 第4题:

    简述艾宾浩斯的遗忘理论。       


    正确答案:艾宾浩斯的遗忘曲线表明了记忆的保存量随时间而变化的规律,即遗忘的进程是不均衡的,呈现先快后慢的规律。识记后最初一段时间遗忘较快,以后遗忘逐渐减慢,稳定在一定水平上。

  • 第5题:

    简述艾宾浩斯的遗忘曲线。


    正确答案:遗忘在学习之后立即开始,一天之后遗忘66%。遗忘进程的发展是不均衡的,其规律是先快后慢,呈现负加速型。

  • 第6题:

    简述艾宾浩斯关于遗忘规律的主要观点。


    正确答案:遗忘在学习之后立即开始,而且遗忘的过程最初进展的快,以后逐渐减慢,过了相当的时间后几乎不再遗忘。

  • 第7题:

    艾宾浩斯遗忘典线说明了什么规律?怎样运用这个规律组织有复习?


    正确答案:从艾宾浩斯的遗忘实验可以知道,遗忘的规律在学习之后立即开始,遗忘的过程是先快后慢。
    遗忘的影响因素有以下:①识记材料的性质和数量②学习的程度③识记材料的序列位置④识记者的态度
    以上记忆的规律启示我们在组织学生复习时,从过程上来说,根据遗忘的曲线,复习应该及时,新内容复习间隔短,旧内容复习间隔慢慢加长;从学生个体来说,应该培养其对学习良好的态度和认知,认识到复习的重要性;从复习材料来说,记忆的材应该重点突出,利于学生注意集中,内容清晰有条理,分成一定的信息组块,利于学生记忆,一次学习中复习数量适宜,不能贪多求快,重要的内容安排在材料首部分或者末部分;从复习方法上来说,运用视觉的、听觉的各种材料,调动各个感觉器官共同参与学习,提出比较有深度的问题引导学生思考,加深对材料的理解,有利于学生记忆。

  • 第8题:

    艾宾浩斯遗忘曲线表明人的遗忘规律是先慢后快。


    正确答案:错误

  • 第9题:

    问答题
    简述艾宾浩斯遗忘曲线的内容。

    正确答案: 德国著名心理学家艾宾浩斯以无意义音节为材料,依据保持效果,绘制了著名的"遗忘曲线"。这条曲线表明,遗忘在学习之后立即开始,最初的遗忘速度很快,随着时间的推移,遗忘的速度逐渐下降,达到一定程度后就不再遗忘了。由此看出,遗忘的进程是不均衡的,其规律是先快后慢,呈负加速型。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    简述艾宾浩斯的遗忘理论。

    正确答案: 艾宾浩斯的遗忘曲线表明了记忆的保存量随时间而变化的规律,即遗忘的进程是不均衡的,呈现先快后慢的规律。识记后最初一段时间遗忘较快,以后遗忘逐渐减慢,稳定在一定水平上。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    简述艾宾浩斯遗忘曲线和遗忘规律。

    正确答案: 德国心理学家艾宾浩斯首先用无意义音节为材料进行有关保持进程的研究,发现并绘制了第一个保持曲线,或称为遗忘曲线,遗忘曲线揭示了遗忘“现快后慢”的规律,它对课堂教学,特别是对复习的组织意义深远。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    艾宾浩斯绘制的遗忘曲线的规律:()。

    正确答案: 遗忘是一个先快后慢的过程
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    试述艾宾浩斯发现的遗忘规律及如何防止遗忘。


    正确答案:
    (1)遗忘曲线表明,遗忘的进程是不均衡的,有“先快后慢”的特点。
    (2)为了防止遗忘,一般需要做到以下几点:
    ①深度加工材料。认知心理学研究表明,如果人们在获得信息时对它进行深度加工,那么这些信息的保持效果就可得到提高,并有利于信息的提取和回忆。所谓深度加工,使之通过对要学习的新材料增加相关的信息来达到对新材料的理解和记忆的方法。如对材料补充细节、举出例子、做出推论,或者使之与其他观念形成联想。
    ②有效运用记忆术。记忆术是运用联想的方法对无意义的材料赋予某些人为意义,以促进知识保持的策略。
    ③进行组块化编码。所谓组块,是指在信息编码过程中,利用储存在长时记忆系统中的知识经验对进入到短时记忆系统中的信息加以组织,使之成为人所熟悉的有意义的圈套单位的过程。
    ④适当过度学习。所谓过度学习,是指在学习达到刚好成诵以后的附加学习。过度学习并不意味着复习次数越多越好,一般认为学习的熟练程度达到150%时,记忆效果最好。
    ⑤合理进行复习。a,及时复习;b,分散复习;C,反复阅读结合尝试背诵。

  • 第14题:

    艾宾浩斯的遗忘曲线规律( )。(2009年,浙江)


    答案:先快后慢,呈负加速型,
    解析:

  • 第15题:

    艾宾浩斯遗忘曲线表明人的遗忘规律是先慢后快。

    A

    B



  • 第16题:

    艾宾浩斯遗忘曲线 


    正确答案:德国心理学家艾宾浩斯对记忆与遗忘进行实验研究,检验了不同时间间隔内遗忘量的变化趋,提出了著名的“遗忘曲线”,即艾宾浩斯遗忘曲线。从遗忘曲线可以看出,遗忘是一个先快后慢的过程。

  • 第17题:

    简述艾宾浩斯遗忘曲线的内容。


    正确答案:德国著名心理学家艾宾浩斯以无意义音节为材料,依据保持效果,绘制了著名的"遗忘曲线"。
    这条曲线表明,遗忘在学习之后立即开始,最初的遗忘速度很快,随着时间的推移,遗忘的速度逐渐下降,达到一定程度后就不再遗忘了。由此看出,遗忘的进程是不均衡的,其规律是先快后慢,呈负加速型。

  • 第18题:

    简述艾宾浩斯遗忘曲线的规律。


    正确答案: 艾宾浩斯遗忘曲线的规律:先快后慢

  • 第19题:

    最早提出遗忘曲线及其规律的心理学家是()。

    • A、艾宾浩斯
    • B、威廉.冯特
    • C、巴甫洛夫
    • D、斯金纳

    正确答案:A

  • 第20题:

    问答题
    简述艾宾浩斯的遗忘曲线。

    正确答案: 遗忘在学习之后立即开始,一天之后遗忘66%。遗忘进程的发展是不均衡的,其规律是先快后慢,呈现负加速型。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    填空题
    艾宾浩斯无意义材料遗忘曲线揭示了遗忘规律,简单说,就是____。

    正确答案: 先快后慢
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    简述艾宾浩斯关于遗忘的规律的理论。

    正确答案: 最早对遗忘进行实验研究的是德国心理学家艾宾浩斯,他提出了著名的"遗忘曲线"。艾宾浩斯遗忘曲线表明,遗忘在学习之后立即开始,最初遗忘速度很快,随着时间的推移,遗忘的速度逐渐下降。由此可以看出,遗忘是有规律的,即遗忘的进程是不均衡的,其趋势是先快后慢,呈负加速,并且到一定的程度就不再遗忘了。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    简述艾宾浩斯遗忘曲线的规律。

    正确答案: 艾宾浩斯遗忘曲线的规律:先快后慢
    解析: 暂无解析