课外活动是学校美育的重要阵地，通过课外活动可以培养学生的审美能力，发展学生的艺术兴趣，培养学生高尚的情操。 ( )

题目
课外活动是学校美育的重要阵地，通过课外活动可以培养学生的审美能力，发展学生的艺术兴趣，培养学生高尚的情操。 ( )

相似考题

1.美育是培养学生健康的审美观、发展他们 的能力，培养他们的高尚情操与文明素养。

2.美育是培养学生健康的审美观，发展他们__________美、__________美的能力，培养他们的高尚情操与文明素养的教育。

3.美育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、____的能力，培养他们高尚的情操与文明素养的教育。

4.美育是培养学生健康的＿＿＿＿＿＿，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操与文明素养的教育。

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  • 第1题：

    课外活动的全面开展，有利于（ ）。

    A.培养学生的兴趣爱好

    B.培养学生的自主能力

    C.培养学生的创造力

    D.促进学生社会化


    正确答案：ABCD
    课外活动有利于学生多渠道地及时获得各种信息，扩大知识面，开阔视野；有利于培养学生的独立意识。提高他们的社会适应能力；有利于因材施教，发展学生特长；有利于培养学生的探求意识，提高他们的创造力；有利于学生的身心健康，使他们的个性得到全面和谐的发展。

  • 第2题：

    课外活动的全面开展，有利于( )

    A.培养学生兴趣爱好
    B.培养学生创造能力
    C.培养学生自主能力
    D.培养学生社会化

    答案：A,B,C,D
    解析：
    课外活动的意义主要有：(1)充实学生的生活，扩大学生活动领域，密切学生与社会的联系；(2)激发学生的兴趣爱好，发展学生的特长；(3)培养学生的自主能力、探索意识和创造才能；(4)课外教育可以丰富学生的精神生活，促进学生身心健康发展；(5)课外教育工作是进行德育的重要途径。

  • 第3题：

    (2007年4月)美育是培养学生健康的审美观，发展他们（ ）美、（ ）美的能力，培养他们的高尚情操与文明素养的教育。


    答案：鉴赏,创造,
    解析：

  • 第4题：

    教育是培养学生健康的（ ），发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操与文明素养的教育。


    答案：审美观,
    解析：

  • 第5题：

    课外活动的积极意义主要体现在：（）。

    • A、丰富学生的校园生活
    • B、培养学生的团队精神
    • C、拓展学生的知识领域
    • D、培养学生的创新能力
    • E、培养学生的多种兴趣

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    美育最高层次的任务是（）

    • A、提高学生感受美的能力
    • B、培养学生鉴赏美的能力 
    • C、形成学生创造美的能力
    • D、培养学生审美观

    正确答案:C

  • 第7题：

    课外活动可以培养学生的组织、合作、礼让等社会交往能力。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    教学的首要任务是（）

    • A、引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能
    • B、发展学生智力，培养学生的创造能力
    • C、发展学生体力，提高学生的健康水平
    • D、培养学生高尚的审美情趣

    正确答案:A

  • 第9题：

    填空题
    美育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操和（）的教育。

    正确答案： 文明素养
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    美育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操与文明素养的教育。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    德育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操和文明素养的教育。

    正确答案：
    错误;德育是培养学生正确的人生观、世界观、价值观,使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念,形成学生正确的思想方法的教育。美育是培养学生健康的审美观,发展他们鉴赏美、创造美的能力,培养他们的高尚情操和文明素养的教育。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    课外活动的积极意义主要体现在：（）。
    A

    丰富学生的校园生活

    B

    培养学生的团队精神

    C

    拓展学生的知识领域

    D

    培养学生的创新能力

    E

    培养学生的多种兴趣


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    德育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操和文明素养的教育。（ ）


    正确答案：×
    美育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操和文明素养的教育。

  • 第14题：

    中小学美育的任务是（）。
    A.培养学生健康的审美观
    B.发展学生鉴赏美、创造美的能力
    C.发展学生的智力
    D.培养学生的高尚情操与文明素养
    E.培养学生正确的人生观、世界观和价值观


    答案：A,B,D
    解析：
    发展学生的智力是智育的任务；培养学生正确的人生观、世界观和价值观是德育的任务。

  • 第15题：

    美育是培养学生健康的审美观、发展他 们_ 的能力，培养他们的高尚情操与文明素养。


    答案：鉴赏美与创造美,
    解析：

  • 第16题：

    培养学生健康的审美观和高尚的审美兴趣、丰富学生的审美情趣，提高学生的审美创造能力和音乐素质，这就是普通学校音乐教学的（）

    • A、教学方法
    • B、教学手段
    • C、教学目的
    • D、教学计划

    正确答案:C

  • 第17题：

    课外活动有其自身特点，因此，它有独特的教育作用，主要表现在（）。

    • A、充实学生的生活，扩大学生活动领域，密切学生与社会的联系
    • B、激发学生的兴趣爱好，发展学生的特长
    • C、培养学生的自主能力、探索意识和创造才能
    • D、培养学生的自学能力
    • E、培养学生的创新能力

    正确答案:A,B,C

  • 第18题：

    美育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操与文明素养的教育。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    课外活动可以开发学生的潜在能力，培养学生（）和创造性。

    • A、理想
    • B、兴趣
    • C、个性
    • D、志向

    正确答案:C

  • 第20题：

    美育最高层次的目的是（）。

    • A、提高学生感受美的能力
    • B、培养学生鉴赏美的能力
    • C、发展学生创造美的能力
    • D、培养学生的审美观

    正确答案:C

  • 第21题：

    判断题
    德育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操和文明素养的教育。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    课外活动可以开发学生的潜在能力，培养学生（）和创造性。
    A

    理想

    B

    兴趣

    C

    个性

    D

    志向


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    美育最高层次的目的是（）。
    A

    提高学生感受美的能力

    B

    培养学生鉴赏美的能力

    C

    发展学生创造美的能力

    D

    培养学生的审美观


    正确答案： D
    解析： 选项A、B、D都是美育的较低层次的目的，它们的发展都是为培养学生创造美的能力奠定基础的，因此培养学生创造美的能力才是美育最高层次的目的。

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