教育要尊重学生的兴趣、需要和价值，教学应以学生为中心，持这一观点的是（ ）。A.精神分析学派 B.行为主义学派 C.认知学派 D.人本主义学派

题目
教育要尊重学生的兴趣、需要和价值，教学应以学生为中心，持这一观点的是（ ）。

A.精神分析学派
B.行为主义学派
C.认知学派
D.人本主义学派
相似考题

1.小学心理健康教育课的设计原则应以学生为中心。()

2.要落实什么样的教学理念?( )A:以人为本B:以学为本C:以学生为本D:以教育为本

3.提出“教学应以学生为中心而不是以教材为中心”是哪位哲学家()。A.孔子B.杜威C.卢梭D.李泽厚

4.强调儿童在教育中的中心地位，主张教师应以学生的发展为目的，围绕学生的需要和活动组织教学，以儿童中心主义著称的教育家是__________。

更多“教育要尊重学生的兴趣、需要和价值，教学应以学生为中心，持这一观点的是（ ）。”相关问题

  • 第1题：

    洛克强调儿童在教育中的中心地位，主张教师应以学生的发展为目的，围绕学生的需要和活动组织教学，以儿童中心主义著称。（ ）


    正确答案：×
    杜威是儿童中心主义的代表。

  • 第2题：

    以下关于大班教学的说法正确的是( )

    A.有利于尊重个性、发展个性
    B.能体现以学生为中心的理念
    C.符合现代教育发展的潮流
    D.学生与教师交流的时间与次数有限

    答案：D
    解析：
    A、B、C项均体现了个别教学的特点。

  • 第3题：

    某教师自学《义务教育语文课程标准(2011年版)》，对“语文课程有着丰富的人文内涵”这一观点感受颇深，下列感受不恰当的是()。


    A.要注意教学内容的价值取向

    B.要重视语文的熏陶感染作用

    C.要注重学生对语文材料解读的模式化

    D.要尊重学生在学习过程中的独特体验

    答案：C
    解析：
    《义务教育语文课程标准(2011年版)》“正确把握语文教育的特点”部分，关于“语文课程有着丰富的人文内涵”的内容指出，语文课程丰富的人文内涵对学生精神世界的影响是广泛而深刻的，学生对语文材料的感受和理解又往往是多元的，因此，应“重视语文课程对学生思想情感所起的熏陶感染作用，注意课程内容的价值取向”，应“尊重学生在语文学习中的独特体验”。C项“模式化”说法错误。

  • 第4题：

    新课程的一个重要的理念是以学生为中心。音乐教学目标的编写也因该贯彻这一理念。下面符合这一理念的教学目标表述是（ ）

    A.通过学唱歌曲，培养学生的歌唱能力。
    B.通过欣赏，培养学生的审美能力。
    C.通过学唱歌曲，培养学生的识谱能力。
    D.能够用轻柔圆润的声音演唱勃拉姆斯的《摇篮曲》。

    答案：D
    解析：
    新课程的一个重要的理念是以学生为中心。在教学目标的编写方面教师也要遵循这一原则。选项D是从学生角度出发来制定的教学目标。故正确答案为D。

  • 第5题：

    罗杰斯认为学生是教育中心，学校为学生而设立，教师为学生而教学，因而提出：（）

    • A、操作性条件作用理论
    • B、以学生为中心的教育理念
    • C、指导学习理论
    • D、结构教学理论
    • E、强化理论

    正确答案:B

  • 第6题：

    学心理健康教育课的设计原则应以学生为中心。（）


    正确答案:正确

  • 第7题：

    建构主义是学生为中心的教育思想，建构主义教学设计的每一个环节要真正落到实处不需要教师的主导作用


    正确答案:错误

  • 第8题：

    孔子认为教学过程是（）？

    • A、教师为中心的教的过程
    • B、学生为中心的学的过程
    • C、教师与学生双边活动的过程
    • D、学生自主建构的过程

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    在中学阶段，教师要遵循中学生身心发展特点和教育教学规律，提供适合的教育。这一做法体现了(    )的理念。
    A

    能力为重

    B

    学生为本

    C

    师德为先

    D

    智力为主


    正确答案： C
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    孔子认为教学过程是（）？
    A

    教师为中心的教的过程

    B

    学生为中心的学的过程

    C

    教师与学生双边活动的过程

    D

    学生自主建构的过程


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    教育过程中尊重和发挥学生的主体性的方式不包括（　　）。
    A

    教育教学活动的组织要尊重学生的感受

    B

    教育活动中要给学生留有选择余地，尊重学生的选择

    C

    教育中要鼓励学生的创造性

    D

    教育中调整学生的态度


    正确答案： C
    解析：
    教育过程中要尊重和发挥学生的主体性，其中包括：教育教学活动的组织要尊重学生的感受；教育活动中要给学生留有选择余地，尊重学生的选择；教育中要鼓励学生的创造性。

  • 第12题：

    判断题
    学心理健康教育课的设计原则应以学生为中心。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    生活技能教育的教学要求,与传统的教学模式有很大区别,主要体现在()。

    A.以学生为教学主体

    B.高度尊重学生

    C.课堂学习和课外生活结合

    D.活动多种多样，形式活泼，能激发学生兴趣


    参考答案：ABCD

  • 第14题：

    教育过程应重视学生自己的独立发现、表现和体验，尊重学生发展的差异性。特别强调这一观点的教育学流派是

    A.实用主义教育学
    B.文化教育学
    C.实验教育学
    D.批判教育学

    答案：A
    解析：
    实用主义教育学的主张包括： (l)教育就是学生个体经验持续不断的增长。 (2)教育即生活。 (3)课程组织应以学生的经验为中心，劳不是以学科知识体系为中心。 (4)学校可以说是一个雏形的社会。 (5)教学过程应特别重视学生自己的独立发现和体验，尊重学生发展的差异性。 (6)师生关系应以儿童为中心，教师只是学生成长的帮助者，而非领导者

  • 第15题：

    辨析教育教学要遵循儿童身心发展规律还是尊重儿童的需要和兴趣？怎么协调二者冲突？


    答案：
    解析：
    教育教学既要遵循儿童身心发展规律又要尊重儿童的需要和兴趣。(1)儿童身心发展具有规律性。身心发展的顺序性和阶段性要求教学循序渐进；身心发展的差异性要求教学要因材施教；身心发展的阶段性与不平衡性要求教学要抓关键期。(2)儿童的需要和兴趣。著名教育家赫尔巴特认为，只有符合儿童兴趣和需要的知识才会引起儿童的注意，并据此设置了兴趣课程体系。(3)当二者发生冲突时，应以儿童身心发展的共性规律为基础展开教学，同时尽量尊重每个儿童的个性需要和兴趣，因材施教，但是，我们尊重儿童并不意味着要放纵儿童的需要和兴趣，必要时要加以抑制。

  • 第16题：

    中国基础教育的改革促使我们认识到，教师将丰富复杂、变动不一的教学过程简括为特殊的认知活动，忽视对生命价值的理解和构建，是不全面的。教育的基础，不是割裂人的认识，而是认识整体的人的生命。持这一观点的当代教育哲学流派是（ ）

    A.科学—人文教育学
    B.生命—实践教育学
    C.生命—社会教育学
    D.超越教育学

    答案：B
    解析：
    “生命一实践”教育学是在批判并尝试突破“教学认识论”的过程中孕育而生的。该观点认为教育的基础，不是割裂的人的认识而是认识整体的人的生命；研究教育问题的教育学，内含着实践的品质。因而教育学不仅是生命的学问，也不仅是实践的学问，而是以生命一实践为家园和基石的学问。

  • 第17题：

    在高等教育中，要实现以学生为本，需要高校转变观念，并在教育实践中采取相应措施。以下所列各措施中，不属于这一措施的是（）。

    • A、尊重学生的个性
    • B、开展个性化教学
    • C、关心学生身心健康
    • D、实施人才强校战略

    正确答案:D

  • 第18题：

    贯彻教师主导作用与学生的主体性相结合的教学原则的基本要求包括（）。

    • A、树立以学生为中心的教师观
    • B、树立主体教育的学生观
    • C、逐步建立起数学教学中的小学生主体性发展的目标
    • D、要善于激发学生的学习兴趣和求知欲
    • E、要培养学生独立思考、勇于探究的精神

    正确答案:B,C,D,E

  • 第19题：

    教师在以学生为中心的教学中，承担的责任比在以教师为中心的教学中责任要少。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    以学为主的教学设计强调（）。

    • A、对教学环境的设计
    • B、以学生为中心
    • C、利用各种信息资源来支持教
    • D、以教师为中心

    正确答案:B

  • 第21题：

    判断题
    洛克强调儿童在教育中的中心地位，主张教师应以学生的发展为目的，围绕学生的需要和活动组织教学，以儿童中心主义著称。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 杜威是儿童中心主义的代表。

  • 第22题：

    单选题
    (2015广西)教育要尊重学生的兴趣、需要和价值，教学应以学生为中心，持这一观点的是()。
    A

    精神分析学派

    B

    行为主义学派

    C

    认知主义学派

    D

    人本主义学派


    正确答案： A
    解析：

  • 第23题：

    多选题
    贯彻教师主导作用与学生的主体性相结合的教学原则的基本要求包括（）。
    A

    树立以学生为中心的教师观

    B

    树立主体教育的学生观

    C

    逐步建立起数学教学中的小学生主体性发展的目标

    D

    要善于激发学生的学习兴趣和求知欲

    E

    要培养学生独立思考、勇于探究的精神


    正确答案： E,D
    解析： 暂无解析

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