属于学习的选项是（ ）。A.个子长高了 B.小牛生下来后当天就会走路 C.不怕见生人了 D.每天跑步

题目
属于学习的选项是（ ）。

A.个子长高了
B.小牛生下来后当天就会走路
C.不怕见生人了
D.每天跑步
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1.以下不属于学习能力的选项是( )A. 观察能力B. 机械能力C. 学习能力D. 记忆能力

2.下列选项中属于苏格拉底教育思想的是()。A、“学习即回忆”B、寓学习于游戏C、智慧即德行D、白板说

3.下列选项中属于认知学习理论的是()。A、经典性学习B、格式塔学习理论C、观察学习理论D、工具性学习E、构建学习理论

4.下面选项中属于学习资源中人力资源的是()A、教师B、同伴C、学习小组D、学习媒体

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  • 第1题：

    下列选项属于外部学习动机的是（）
    A.学习是为了取得老师的表扬 B.学习是为了不让父母失望
    C.学习是为了提高自身素质 D.学习是为了报效祖国
    E.学习是出自好奇心


    答案：A,B,D
    解析：
    外部学习动机是指诱因来自于学习者外部的某种因素，即在学习活动以外的、由外部的诱因激发出来的学习动机。

  • 第2题：

    下列选项中，属于影响学习的主体因素的是（ ）。

    A.学习目标
    B.学习任务
    C.学习材料
    D.兴趣

    答案：D
    解析：

  • 第3题：

    下列选项不属于微软公司“学习三理念”的是（）

    • A、通过自我批评学习
    • B、通过信息反馈学习
    • C、通过交流共享学习
    • D、通过社交网络学习

    正确答案:D

  • 第4题：

    下列选项属于《资政新篇》主要内容的是（） ①向西方学习，以法治国 ②学习西方先进科技 ③调整分配土地 ④开设新式学堂

    • A、①②④
    • B、①②③
    • C、②③④
    • D、①③④

    正确答案:A

  • 第5题：

    下列选项中不属于布鲁姆的认知领域学习目标分类的有（）。

    • A、识记
    • B、领会
    • C、分析
    • D、学习

    正确答案:D

  • 第6题：

    下面选项中属于学习资源组成要素的是（）

    • A、信息
    • B、材料
    • C、人员
    • D、场所

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    下列选项属于外部学习动机的是（）。

    • A、学习是为了取得老师的表扬
    • B、学习是为了不让父母失望
    • C、学习是为了提高自身素质
    • D、学习是为了报效祖国

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    下列选项中，不属于组织学习过程中学习准备的是（）。

    • A、尊重和激发员工学习愿望
    • B、强化学习动机
    • C、对知识进行转换和增值
    • D、鼓励员工开展自主学习

    正确答案:C

  • 第9题：

    以下选项中属于对外汉语学习过程中外部因素的是（）。

    • A、学习者和教师
    • B、所教的目的语
    • C、语言环境

    正确答案:C

  • 第10题：

    下列选项中，属于影响学习的客体因素的是（）。

    • A、思维力
    • B、学习目标
    • C、记忆力
    • D、兴趣

    正确答案:B

  • 第11题：

    多选题
    下列选项中属于认知学习理论的是（）。
    A

    格式塔学习理论

    B

    工具性学习

    C

    经典性学习

    D

    构建学习理论

    E

    观察学习理论


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下列选项不属于微软公司“学习三理念”的是（）
    A

    通过自我批评学习

    B

    通过信息反馈学习

    C

    通过交流共享学习

    D

    通过社交网络学习


    正确答案： B
    解析： 通过自我批评学习、通过信息反馈学习、通过交流共享学习——微软学习三理念。

  • 第13题：

    下列选项中，属于影响学习的客体因素的是（ ）。

    A.思维力
    B.学习目标
    C.记忆力
    D.兴趣

    答案：B
    解析：
    下列选项中，属于影响学习的客体因素的是学习目标。

  • 第14题：

    下列选项中，属于强调学生探究性学习方式的是（ ）。


    A.基于问题式学习
    B.接受式学习
    C.程序性学习
    D.结果导向式学习

    答案：A
    解析：
    知识点:对教学设计的基本要素的理解。探究性学习又叫研究性学习或发现学习，是以学生的自主性、探索性学习为基础，在学科领域内或现实生活情境中选取某个问题作为突破点，以个人或小组合作的方式，在教师组织、参与和指导下进行的学习活动。基本步骤为：通过质疑、发现问题；调查研究、分析研讨，解决问题；表达与交流等探究学习活动，获得知识，激发情趣，掌握程序与方法。基于问题式学习是指一种让学生通过不一定有正确答案的真实性问题而获取知识的教学，是由理解和解决问题的活动构成的一种新的教学方式。A项正确。

    B项：接受学习，即学习者把以现成的定论的形式呈现给自己的学习材料，与其已形成的认识结构联系起来，以实现对这种学习材料的掌握的学习方式。接受式学习是指学习者在课堂教学中，通过教师以定论的形式讲授教材，来接受文化科学知识的一种学习方式。它不要求学习者去独立发现，只要求他们把教师所传授的东西加以内化，即把新学的材料与认知结构中的有关观念结合起来，并储存在认知结构中。与题干不符，排除。

    C项：程序性学习，是一种使用程序教材并以个人自学形式进行的教学。让学生以自己的速度和水平，学习自我教学性材料的个别化教学方法。与题干不符，排除。

    D项：结果导向首先强调的一个要素就是站在结果的角度思考问题，并养成一种思维习惯，结果导向与过程导向一个人的价值观无外乎三种：过程导向的、结果导向的、还有一种人没有价值观。与题干不符，排除。

  • 第15题：

    以下选项不属于专题学习网站学习方式的是（）。

    • A、自主学习
    • B、集中学习
    • C、合作学习
    • D、探究学习

    正确答案:B

  • 第16题：

    不属于教学设计的前期分析内容的选项是（）。

    • A、终结性测验分析
    • B、学习需要分析
    • C、学习者分析
    • D、学习内容分析

    正确答案:A

  • 第17题：

    下列选项中属于教学设计的前期分析的是（）。

    • A、学习需要分析
    • B、学习内容分析
    • C、学习目标分析
    • D、学生特征分析

    正确答案:A,B,D

  • 第18题：

    以下选项不属于自主学习型专题学习网站的是（）。

    • A、提供一定学习工具
    • B、提供网上答疑和学习指导
    • C、与教学同步
    • D、提供考试的注册和认证

    正确答案:C

  • 第19题：

    下列选项中，不属于学习型组织修炼内容是（）。

    • A、自我超越
    • B、心智模式
    • C、团体学习
    • D、全过程学习

    正确答案:D

  • 第20题：

    下列选项中，属于影响学习的主体因素的是（）。

    • A、学习目标
    • B、学习任务
    • C、学习材料
    • D、兴趣

    正确答案:D

  • 第21题：

    以下选项中属于对外汉语学习过程中内部因素的是（）。

    • A、相关基础学科
    • B、语言环境
    • C、学习者和教师

    正确答案:C

  • 第22题：

    单选题
    不属于教学设计的前期分析内容的选项是（）。
    A

    终结性测验分析

    B

    学习需要分析

    C

    学习者分析

    D

    学习内容分析


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    下列选项属于外部学习动机的是（）。
    A

    学习是为了取得老师的表扬

    B

    学习是为了不让父母失望

    C

    学习是为了提高自身素质

    D

    学习是为了报效祖国


    正确答案： D,C
    解析： 外部学习动机 是指诱因来自于学习者外部的某种因素,即在学习活动以外由外部诱因激发出来的学习动机。

  • 第24题：

    单选题
    下列选项中，不属于学习型组织修炼内容是（）。
    A

    自我超越

    B

    心智模式

    C

    团体学习

    D

    全过程学习


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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