在品德的形成和发展过程中,知识是基础,行为是关键,情和意则起着()A.调节作用B.主导作用C.辅助作用D.反思作用

题目
在品德的形成和发展过程中,知识是基础,行为是关键,情和意则起着()


A.调节作用

B.主导作用

C.辅助作用

D.反思作用
相似考题

1.技能的形成和发展是以()为基础的,是在掌握和运用知识的过程中形成和发展的。A、劳动B、知识C、能力D、技术

2.在学生思想品德形成中，其关键因素是( )A．知B．情C．意D．行

3.在知、情、意、行四个德育环节中，_____ 是基础，_____ 是关键。

4.知、情、意、行是构成思想品德的四个基本要素。其中， “____”是基础， “行”是关键。

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  • 第1题：

    教师资格考试填空题:构成思想品德的四个基本要素是知、情、意和_______。

    .构成思想品德的四个基本要素是知、情、意和_______。


    行

  • 第2题：

    在德育过程中，学生知、情、意、行四个基本要素是相互作用的，其中（ ）。

    A．“知”是关键期

    B．“情”是关键

    C．“意”是关键

    D．“行”是关键


    正确答案：D

  • 第3题：

    在知、情、意、行四个德育环节中，基础和关键分别是()
    A.知、意 B.知、行
    C.意、行 D.知、情


    答案：B
    解析：
    在四个德育环节中，知是德育的基础,只有良好的道德认知才能产生高尚的道德行为。德育的根本目的是促进学生形成高尚的道德行为，所以，行是德育的关键。

  • 第4题：

    在思想品德的形成和发展中（）要素各有不可替代的作用。

    • A、知、情
    • B、意、行
    • C、知、情、意、行
    • D、知、行

    正确答案:C

  • 第5题：

    在品德形成和发展过程中，应沿着知、情、意、行的顺序进行。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    下面对道德结构中“知、情、意、行”论述正确的有（）

    • A、知是基础
    • B、行是关键
    • C、德育工作必须遵照“知、情、意、行”的顺序，不能变更
    • D、“情”对“知”和“行”起着激励和调节作用
    • E、“意”是“行”的自觉努力，“行”是“知”和“情”的外部表现

    正确答案:A,B,D,E

  • 第7题：

    在知、情、意、行四个德育环节中，（）是基础，（）是关键。

    • A、知；情
    • B、知；行
    • C、意；行
    • D、知；意

    正确答案:B

  • 第8题：

    德育过程是对学生知、情、意、行培养提高的过程。知、情、意、行是品德心理的四要素。行是学生思想品德形成与否的关键，也是衡量一个人思想品德水平高低的主要标志。德行过程是沿着知、情、意、行的顺序发展的，但其中任何一个要素都可以作为品德培养的开端，即思想品德教育具有多端性，即德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，教师应“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”。(教育学)


    正确答案:正确

  • 第9题：

    在知、情、意、行四个德育环节中，（　）是基础,是关键。

    • A、知情
    • B、知行
    • C、意行
    • D、知意

    正确答案:B

  • 第10题：

    判断题
    德育过程是对学生知、情、意、行培养提高的过程。知、情、意、行是品德心理的四要素。行是学生思想品德形成与否的关键，也是衡量一个人思想品德水平高低的主要标志。德行过程是沿着知、情、意、行的/顷序发展的，但其中任何一个要素都可以作为品德培养的开端，即思想品德教育具有多端性，即德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，教师应“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    技能的形成和发展是以（）为基础的，是在掌握和运用知识的过程中形成和发展的。
    A

    劳动

    B

    知识

    C

    能力

    D

    技术


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在思想品德的形成和发展中（）要素各有不可替代的作用。
    A

    知、情

    B

    意、行

    C

    知、情、意、行

    D

    知、行


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在知、情、意、行四个德育环节中，__________是基础，__________是关键。 （ ）

    A．知 情

    B．知 行

    C．意 行

    D．知 意


    正确答案：B

  • 第14题：

    要形成学生良好的品德，学校教育是“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”，这种做法相应的品德心理结构是( )。

    A．情、意、行、知

    B．行、情、知、意

    C．知、行、情、意

    D．知、情、意、行


    正确答案：D

  • 第15题：

    人的品德是在活动和交往的基础上，在品德发展需要和动机的推动下形成发展的，其顺序是（）。

    A知情意行

    B情知意行

    C意情知行

    D行意情知


    A
    略

  • 第16题：

    学生的品德结构中，下列陈述正确的是（）

    • A、行是基础，知是关键
    • B、知是基础，行是关键
    • C、意是基础，情是关键
    • D、意是基础，行是关键

    正确答案:B

  • 第17题：

    在构成思想品德的四要素中，（　）是基础。

    • A、知
    • B、情
    • C、意
    • D、行

    正确答案:A

  • 第18题：

    在思想品德的四个基本要素中，关键要素是（）。

    • A、知
    • B、情
    • C、意
    • D、行

    正确答案:D

  • 第19题：

    构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中基础性的要素是（）。

    • A、知
    • B、情
    • C、意
    • D、行

    正确答案:A

  • 第20题：

    在知、情、意、行四个德育环节中，情是基础，行是关键。


    正确答案:错误

  • 第21题：

    单选题
    人的品德是在活动和交往的基础上，在品德发展需要和动机的推动下形成发展的，其顺序是（）。
    A

    知情意行

    B

    情知意行

    C

    意情知行

    D

    行意情知


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    学生的品德结构中，下列陈述正确的是（）
    A

    行是基础，知是关键

    B

    知是基础，行是关键

    C

    意是基础，情是关键

    D

    意是基础，行是关键


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    下面对道德结构中“知、情、意、行”论述正确的有（）
    A

    知是基础

    B

    行是关键

    C

    德育工作必须遵照“知、情、意、行”的顺序，不能变更

    D

    “情”对“知”和“行”起着激励和调节作用

    E

    “意”是“行”的自觉努力，“行”是“知”和“情”的外部表现


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

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