下列不属于班级组织的社会化功能的是( )A.传递社会价值观，指导生活目标 B.教导社会生活规范、训练社会行为方式 C.开展教学活动 D.传授科学文化知识，形成社会生活的基本技能

题目
下列不属于班级组织的社会化功能的是( )

A.传递社会价值观，指导生活目标
B.教导社会生活规范、训练社会行为方式
C.开展教学活动
D.传授科学文化知识，形成社会生活的基本技能
相似考题

1.简述班级组织的社会化功能。

2.班级不具有社会化功能。()此题为判断题(对，错)。

3.下列不属于改进组织规范依据的是()。A、班级组织的新目标B、教育思想的新认识C、班级机构已建立D、班级组织的发展规律

4.家庭作为社会的基本组织,具有很多功能,下列不属于家庭功能的是( )A 经济功能B 情感交流功能C 道德功能D 社会化功能

参考答案和解析
答案：C
解析：
班级组织的社会化功能主要表现在：(1)传递社会价值观，指导生活目标；(2)传授科学文化知识，形成社会生活的基本技能；(3)教导社会生活规范、训练社会行为方式；(4)提供角色学习条件，培养社会角色。
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  • 第1题：

    班级组织既具有社会化功能,又具 有（ ）。


    答案：个体化功能,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第2题：

    班级管理的社会化功能主要表现在提高学生的“做事”能力。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第3题：

    班级的个体化功能是指班级按照儿童身心发展的特征、水平及规律，以环境和教育的社会化影响为媒体，满足儿童的发展需求并促进儿童的全面发展。班级组织的个体化功能主要有（）。

    • A、促进发展功能
    • B、树立正确价值观的功能
    • C、满足需求的功能
    • D、诊断与矫正功能

    正确答案:A,C,D

  • 第4题：

    班级管理的社会化功能主要表现在提高学生的“做事”能力。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    帕森斯把班级组织的功能概括为（）功能。

    • A、社会化
    • B、选择
    • C、管理
    • D、个性化

    正确答案:A,B

  • 第6题：

    班级能够培养学生适应社会环境和群体生活的能力，培养学生在社会生活中的角色意识和亲社会情感。它所体现的班级功能是（）。

    • A、社会化功能
    • B、归属功能
    • C、选择功能
    • D、个性功能

    正确答案:A

  • 第7题：

    下列不属于班级管理内容的是（）。

    • A、班级组织建设
    • B、班级制度管理
    • C、班级教学管理
    • D、班级目标管理

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    下列不属于班级管理内容的是（）。
    A

    班级组织建设

    B

    班级制度管理

    C

    班级教学管理

    D

    班级目标管理


    正确答案： D
    解析： 班级常规管理包括:班级教学管理，课外活动管理和班级制度管等。班级目标管理是班级管理的一种模式，不属于班级管理内容的范畴。

  • 第9题：

    单选题
    下列不属于家庭功能的是
    A

    情感功能

    B

    社会化功能

    C

    政治影响功能

    D

    生殖功能


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    (2014山东济宁)以下不属于班级组织的社会化功能的是()。
    A

    传递社会价值观，指导生活目标

    B

    教导社会生活规范，训练社会行为方式

    C

    传递科学文化知识,促进发展功能

    D

    提供角色学习条件，培养社会角色


    正确答案： C
    解析：

  • 第11题：

    判断题
    班级管理的社会化功能主要表现在提高学生的“做事”能力。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    班级的功能有（）。
    A

    班级对学生社会化的影响

    B

    班级对学生自我意识的影响

    C

    班级对学生心理健康的影响

    D

    班级对学生的激励作用

    E

    班级对学生个性的影响


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    班级组织能够为班级成员提供发展的机会,这说明班级具有（ ）功能。


    A.社会化 B.诊断
    C.校正 D.促进发展


    答案：D
    解析：
    班级具有促进发展的功能，能够为班级成员的发展提供机会。

  • 第14题：

    班级的功能有（）。

    • A、班级对学生社会化的影响
    • B、班级对学生自我意识的影响
    • C、班级对学生心理健康的影响
    • D、班级对学生的激励作用
    • E、班级对学生个性的影响

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第15题：

    不属于班级管理能力的是（）。

    • A、制定班级教育教学计划
    • B、建立班级常规
    • C、组织和协调班级内部人员关系
    • D、组织个体活动

    正确答案:D

  • 第16题：

    帕森斯将班级的功能概括为两类，即（）

    • A、社会化功能
    • B、选择功能
    • C、德育功能
    • D、资源合理配置功能

    正确答案:A,B

  • 第17题：

    筒述班级组织的社会化功能。


    正确答案:班级组织的社会化功能主要体现在以下几个方面：
    （1）传递社会价值观，指导生活目标；
    （2）传授科学文化知识，形成社会生活的基本技能；
    （3）教导社会生活规范、训练社会行为方式；
    （4）提供角色学习条件，培养社会角色。

  • 第18题：

    按照功能发挥作用的场域环境，班级功能可以分为（）

    • A、社会化功能
    • B、个体化功能
    • C、内部功能
    • D、群体化功能
    • E、外部功能

    正确答案:C,E

  • 第19题：

    多选题
    班级的个体化功能是指班级按照儿童身心发展的特征、水平及规律，以环境和教育的社会化影响为媒体，满足儿童的发展需求并促进儿童的全面发展。班级组织的个体化功能主要有（）。
    A

    促进发展功能

    B

    树立正确价值观的功能

    C

    满足需求的功能

    D

    诊断与矫正功能


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    筒述班级组织的社会化功能。

    正确答案： 班级组织的社会化功能主要体现在以下几个方面：（1）传递社会价值观，指导生活目标；（2）传授科学文化知识，形成社会生活的基本技能；（3）教导社会生活规范、训练社会行为方式；（4）提供角色学习条件，培养社会角色。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    简述班级组织的社会化功能。

    正确答案： 班级组织的社会化功能主要体现在以下几个方面：
    （1）传递社会价值观，指导生活目标班级组织按照社会需要和教育目标，在组织学生开展学习、交往、游戏、劳动和社会实践活动中，向学生进行世界观、人生观、道德观、审美观和知识观教育，引导学生正确处理个人目标、集体目标与社会目标的关系，在社会主体价值观和公民精神的指导下，把个人的兴趣、需要、愿望升华为符合社会期望的生活理想、职业理想和社会理想，使学生成为热爱祖国、造福人民的集体主义者。
    （2）传授科学文化知识，形成社会生活的基本技能。班级教学目标的规范性、课程结构的系统性以及教学过程的简约性和可控性，是学生学习社会经验，获取科学文化知识、技能的独特条件。教育者通过班级组织将人类社会长期积累的科学文化知识传递给学生，使他们获得社会生产生活的经验和技能，并为进一步发展社会文化科学知识奠定基础。
    （3）教导社会生活规范、训练社会行为方式。班级组织的教育、教学活动是在师生交往及同龄伙伴交往中展开的，而班集体的人际交往和社会关系必然形成相应的社会规范。
    （4）提供角色学习条件，培养社会角色。一个人要符合社会的要求，取得社会成员的资格，就必须通过学习适当的角色进入社会，获得一定的地位。班级组织为学生的角色学习提供了多方面的条件。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    班级能够培养学生适应社会环境和群体生活的能力，培养学生在社会生活中的角色意识和亲社会情感。它所体现的班级功能是（）。
    A

    社会化功能

    B

    归属功能

    C

    选择功能

    D

    个性功能


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    帕森斯把班级组织的功能概括为（）功能。
    A

    社会化

    B

    选择

    C

    管理

    D

    个性化


    正确答案： C,B
    解析： 帕森斯曾将班级的功能概括为两类：一是社会化功能，即是指在培养学生的能力与责任感方面的功能；二是选择功能， 即是指在形成并鉴别学生之间的差异、为社会结构补充各种 成人角色提供依据方面的功能。

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