下列关于形成性评价的描述中，正确的有( )A.评价的手段有作业、经常性检查等 B.评价的测试内容主要为课题和单元目标样本 C.评价目的主要为改进学习过程，调整教学方案 D.评价的主要作用在于全面评定学生学业成绩

题目
下列关于形成性评价的描述中，正确的有( )

A.评价的手段有作业、经常性检查等
B.评价的测试内容主要为课题和单元目标样本
C.评价目的主要为改进学习过程，调整教学方案
D.评价的主要作用在于全面评定学生学业成绩
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1.下列关于形成性评价的陈述正确的是()A、能及时了解阶段教学的结果和学生学习的进展情况、存在问题等，以便及时反馈，及时调整和改进教学工作B、形成性评价进行的较频繁，如一个单元活动结束时的评估，一个章节后的小测验等C、形成性评价一般又是绝对评价，即它着重于判断前期工作达到目标的情况D、对于提高教学质量来说，重视形成性评价比重视总结性评价更有实际意义。

2.下列关于单元评价结论编制的说法中，正确的有（ ）。

3.下列关于对安全评价过程控制体系文件中的程序文件的描述，不正确的是（ ）。

4.下列关于评价相关的工程设计、勘察基础知识的描述中，正确的是（ ）。

更多“下列关于形成性评价的描述中，正确的有( )”相关问题

  • 第1题：

    下列关于评价单元的布局对策措施的说法中，正确的有（ ）。


    正确答案：ADE

  • 第2题：

    根据你对教学评价的理解，下列选项对教学评价描述不正确的（ ）。

    A.总结性评价是一种“事前评价”
    B.课堂教学的形成性评价参照的标准是课时教学目标
    C.形成性评价在教学开展的过程中进行，更强调及时反馈
    D.以了解学习者的知识基础和准备状况为目的的评价是诊断性评价

    答案：D
    解析：
    D选项，既有老师参与，也有学生参与互相评价，体现了评价主体的多元化。综上，D选项正确。

    A选项，这里主要体现的是评价形式的多样化，故排除。

    B选项，这里主要体现的是评价形式的多样化，故排除。

    C选项，这里主要体现的是评价形式的多样化，故排除。

    故正确答案为D选项。

  • 第3题：

    以下关于终结性评价的描述正确的是（　　）

    A.可以确定学习效果
    B.经常在每节课或单元教学结束后实施
    C.与形成性评价是相对的
    D.目的是为调整教学方案、提供反馈

    答案：C
    解析：
    终结性评价的作用是评定学业成绩，目的是了解、证明学生达成目标的程度，为后继教学提供信息，测试内容是课程总教学目标样本，在课程或一段教学过程结束后实施，一般每学期1～2次。另外，形成性评价与终结性评价是相对的。故选C。

  • 第4题：

    小学语文课程评价的基本方法（）。

    • A、形成性评价
    • B、个体内差异评价
    • C、考试
    • D、自我评价
    • E、描述

    正确答案:A,B,D

  • 第5题：

    下面关于形成性评价说法中，正确的是（）

    • A、形成性评价是在正常的教学活动尚未纳入轨道之前实施的
    • B、形成性评价的目的是的是为了学生的知识，技能等状况进行模底，
    • C、形成性评价的目的是为也确认学生现有掌握水平。
    • D、形成性评价的目的为了明确单元结构的错误以便矫学的方针。

    正确答案:D

  • 第6题：

    下面关于形成性评价说法中，正确的是（）

    • A、形成性评价是在正常的教学活动尚未纳入轨道之前实施的
    • B、形成性评价的目的是的是为了学生的知识，技能等状况进行模底测验
    • C、形成性评价的目的是为了确认学生现有知识水平。
    • D、形成性评价的目的为了明确单元结构的缺陷，以便矫正学的方案。

    正确答案:D

  • 第7题：

    在项目学习中对于形成性评价的描述，下列哪项是正确的（）

    • A、包括对技能或过程的测试、验证、演示
    • B、在整个项目学习中，用于改进学习、完善教学
    • C、检验技能的掌握程度
    • D、在项目学习或单元结束时实施

    正确答案:B

  • 第8题：

    教学评价有多种分类方法，下列教学评价的分类正确的一项是（）

    • A、教学评价按照分析方法的不同，可分为定量评价和定性评价
    • B、相对评价、形成性评价和总结性评价是一组的
    • C、诊断性评价和总结性评价是一个完整的教学评价系列
    • D、定性评价就相当于形成性评价

    正确答案:A

  • 第9题：

    下列对形成性评价理解正确的是（）

    • A、形成性评价直接指向正在进行的教学活动，它只能是在过程中进行评价，一般并不涉及教育活动全部过程
    • B、形成性评价往往与分等鉴定、做出关于受教育者和教育者个体的决策、做出教育资源分配的决策相联系
    • C、形成性评价是综合性的，它希望最后获得的资料有较高的概括化程度
    • D、形成性评价是对正在进行的教学活动质量的评价，它一般是以区分评价对象的优良程度为目的的

    正确答案:A

  • 第10题：

    CIPP评价模式的优点有（）

    • A、重视形成性评价、评价方法简便、重视目标评价
    • B、重视形成性评价、评价方法简便、适合于小范围的评价
    • C、重视形成性评价、重视目标评价、评价与改进统一
    • D、评价方法简便、重视目标评价、适合于小范围的评价

    正确答案:C

  • 第11题：

    单选题
    根据您对教学评价的理解，下列选项对教学评价描述不正确的是（）。
    A

    以监督学习进程，对学习进程进行调整或修正为目的的评价是形成性评价

    B

    形成性评价在教学过程中非常强调其反馈的功能

    C

    以了解学习者的学习需求和背景为目的的评价是诊断性评价

    D

    终结性评价对后继新阶段学习不具有诊断性评价作用


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    诊断性评价和形成性评价是不同阶段的评价，以下陈述正确的是（）
    A

    诊断性评价和形成性评价都是在教学过程中实施。

    B

    诊断性评价的范围比形成性评价广、包括认识、动作技能以及情感域等。

    C

    形成性评价一般是相对评价。

    D

    诊断性评价比形成性评价进行得的频繁，比如某课单元结束后的小测验。


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列对形成性评价的认识，不正确的是（ ）。


    A.形成性评价是教学过程的有机组成部分
    B.形成性评价的主体包括教师、学生、家长
    C.形成性评价的目的是促进学生学习的发展
    D.形成性评价方式与标准化试题的评价相同

    答案：D
    解析：
    知识点:对教育学形成性评价的理解。形成性评价又称过程评价，是在教学过程中进行的评价，是为引导教学过程正确、完善地前进而对学生学习结果和教师教学效果采取的评价。形成性评价的主要目的不是为了选拔少数优秀学生，而是为了发现每个学生的潜质，强化改进学生的学习，并为教师提供反馈。

    A项：形成性评价是教学过程的有机组成部分，正确。

    B项：家长也是教育评价的主体，家长是教育的直接参与者，也是教育结果的重要责任者。正确。

    C项：形成性评价改变以往为选拔而评价的传统评价方式，以促进学生的学习发展，挖掘学生潜力为目的。正确。

    D项：形成性评价是发展的，学生可以自我评价、互相评价，也可以教师评价，是为了发展学生。标准化试题评价则是有统一、规范的标准，主要是依据教学目标和教材编制试题来测量学生的学业成绩，判断学生是否达到教学目标的要求，可以衡量学生的实际水平。二者划分标准不一样，目的不同，方式也不一样。选项表述绝对，错误。

  • 第14题：

    按照功能的不同，评价可分为诊断性评价，形成性评价及总结性评价，以下对三种评价描述不正确的是（ ）。

    A.诊断性评价可以了解学生的知识基础和准备情况，查明学习准备和不利因素
    B.总结性评价注意的是结果，比如学期期末考试就是一种总结性评价
    C.形成性评价注意的是过程，往往采用形成性测验、作业、日常观察等手段
    D.总结性评价、形成性评价或诊断性评价都可以了解教学活动的最终效果

    答案：D
    解析：
    D选项，诊断性评价也称教学性评价、准备性评价，一般是指在某项教学活动开始之前对学生的知识、技能以及情感等状况进行的预测。总结性评价又称终结性评价、事后评价，一般是在教学活动告一段落后，为了解教学活动的最终效果而进行的评价。形成性评价：形成性评价又称过程评价，是在教学过程中进行的评价，是为引导教学过程正确、完善地前进而对学生学习结果和教师教学效果采取的评价。综上，D选项正确。

    A、B、C选项说法正确，故排除。

    故正确答案为D选项。

  • 第15题：

    诊断性评价和形成性评价是不同阶段的评价，以下陈述正确的是（）

    • A、诊断性评价和形成性评价都是在教学过程中实施。
    • B、诊断性评价的范围比形成性评价广、包括认识、动作技能以及情感域等。
    • C、形成性评价一般是相对评价。
    • D、诊断性评价比形成性评价进行得的频繁，比如某课单元结束后的小测验。

    正确答案:B

  • 第16题：

    在下列几种评价类型中，最关注结果的是（）

    • A、形成性评价
    • B、质的评价
    • C、效果评价
    • D、内在评价

    正确答案:C

  • 第17题：

    以下关于形成性评价与终结性评价的比较中，不恰当的是（）。

    • A、形成性评价是多次性的，终结性评价则是一次性的
    • B、形成性评价往往与教学过程合而为一，终结性评价则独立于教学过程之外
    • C、形成性评价往往是非正式的评价，终结性评价则往往是正式的评价
    • D、形成性评价是在教学过程之中进行的评价，终结性评价是在教学过程结束时进行的评价

    正确答案:A

  • 第18题：

    诊断性评价和形成性评价是不同阶段的评价，以下陈述正确的是（）

    • A、诊断性评价和形成性评价都是在教学过程中实施。
    • B、诊断性评价的范围比形成性评价广、包括认识、动作技能以及情感域等。
    • C、形成性评价一般是相对评价。
    • D、诊断性评价

    正确答案:B

  • 第19题：

    根据对教学评价的理解，下列对教学评价的描述正确的有（）

    • A、教学评价的主体是多元化的，可以是教师，也可以是学生
    • B、对于学生的教学评价只取决于学生的考试成绩
    • C、教学评价可以分为形成性评价、诊断性评价、总结性评价
    • D、教学评价的内容可以是教师实施教学的过程，也可以是学生的表现

    正确答案:A,C,D

  • 第20题：

    关于教学评价中收集数据的工具与方法，下列说法中不正确的是（）。

    • A、结构化观察不是教学评价中使用的方法
    • B、在教学评价中经常使用态度量表
    • C、形成性练习是教学评价中经常使用的方法
    • D、总结性测验是教学评价中经常使用的方法

    正确答案:A

  • 第21题：

    关于形成性评价和总结性评价，陈述正确的是（）

    • A、一个完整的教育活动评价只包含形成性评价与总结性评价，前者在过程中进行评价，而后者在教育过程结束后评价
    • B、形成性评价是分析性评价，具有总结性评价的概括化程度
    • C、形成性评价是正在进行的教育活动提供反馈信息，是以评价对方优良程度为目的
    • D、总结性评价的直接目的是做出教育效果的判断，从而区分优劣，分出等级或鉴定结果

    正确答案:C,D

  • 第22题：

    单选题
    在下列几种评价类型中，最关注结果的是（）
    A

    形成性评价

    B

    质的评价

    C

    效果评价

    D

    内在评价


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    CIPP评价模式的优点有（）
    A

    重视形成性评价、评价方法简便、重视目标评价

    B

    重视形成性评价、评价方法简便、适合于小范围的评价

    C

    重视形成性评价、重视目标评价、评价与改进统一

    D

    评价方法简便、重视目标评价、适合于小范围的评价


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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