以下有关我国教育发展的叙述,正确的是( )A.蔡元培主持制定的近代学制是“壬子癸丑学制” B.“六三三学制”又称“壬戌学制” C.“癸卯学制”是中国近代教育走向制度化、法制化阶段的标志 D.我国现代学制的建立是从清末开始的

题目
以下有关我国教育发展的叙述,正确的是( )

A.蔡元培主持制定的近代学制是“壬子癸丑学制”
B.“六三三学制”又称“壬戌学制”
C.“癸卯学制”是中国近代教育走向制度化、法制化阶段的标志
D.我国现代学制的建立是从清末开始的

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参考答案和解析
答案:A,B,C,D
解析:
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  • 第1题:

    历史证明,民族兴旺、国家发展的关键因素是国民素质的提高。因此,实现我国宏伟发展目标的关键措施是进一步增加教育投入。

    上述断定基于以下哪项假设?

    Ⅰ.教育事业的发展是提高国民素质的主要条件

    Ⅱ.增加教育投入是发展教育事业的重要条件

    Ⅲ.我国目前的教育投入不能适应发展教育的需要

    A.仅Ⅰ和Ⅱ

    B.Ⅱ和Ⅲ

    C.仅Ⅰ和Ⅲ

    D.Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ


    正确答案:D
    [答案] D[解析]前提型题目。Ⅰ是必须假设的,如果教育事业的发展不是提高国民素质的主要条件,那么,作为实现我国宏伟发展目标的关键措施,增加教育的投入就没有意义;Ⅱ是必须假设的,因为如果增加教育投入不是发展教育事业的重要条件,那么就没有必要增加教育的投入;Ⅲ也是必须假设的,如果我国目前的教育投入完全适应教育的需要,那么就没有必要进一步增加教育的投入。

  • 第2题:

    以下有关药品利用研究的叙述中,不正确的是( )。


    正确答案:D

  • 第3题:

    以下关于我国移动通信发展状况的叙述中,正确的是( )。

    A.我国尚未开始发展4g业务 B.我国2g用户数目呈下降趋势 C.3g用户为当前增长的重点 D.我国5g已开始商用


    正确答案:B

  • 第4题:

    下列有关我国学前教育的描述,不正确的是(  )。

    A.学前教育属于基础教育
    B.学前教育是一种启蒙教育
    C.学前教育属于义务教育
    D.学前教育是实施全面发展的教育

    答案:C
    解析:
    我国的义务教育指的是从小学到初中的九年义务教育,学前教育不属于义务教育,所以本题选C。

  • 第5题:

    有关环境与教育的关系叙述不正确的一项是( )


    A.社会环境使遗传提供的发展可能变成现实

    B.人对环境的反应是被动的

    C.环境是推动人身心发展的动力

    D.环境不决定人的发展

    答案:B
    解析:
    环境与教育的关系主要有:(1)社会环境为个体的发展提供了多种可能,使遗传提供的发展可能变成现实;(2)环境是推动人身心发展的动力;(3)环境不决定人的发展;(4)人对环境的反应是能动的。

  • 第6题:

    有关我国的学前教育,错误的描述是()

    • A、是启蒙教育
    • B、是义务教育
    • C、是基础教育
    • D、是全面发展的教育

    正确答案:B

  • 第7题:

    下列有关我国老年人口的人口学特点的叙述中正确的为()

    • A、高龄女性比例大
    • B、老年人口以75岁以上居多
    • C、教育程度据较高
    • D、以上均正确

    正确答案:A

  • 第8题:

    以下正确表达我国教育目的的基本特征的是()

    • A、我国学生都可以获得全面发展
    • B、我国具备了所有全面发展的基本要求
    • C、我国教育目的以马克思主义人的全面发展学说为指导思想
    • D、我国教育目的有鲜明的政治方向
    • E、坚持全面发展与个性发展的统一

    正确答案:C,D,E

  • 第9题:

    单选题
    关于我国的全面发展教育,下列说法不正确的是()
    A

    实施全面发展教育是我国教育目的的基本要求

    B

    我国的全面发展教育可简述为德智体美劳全面发展

    C

    素质教育的根本目标是培养全面发展的人

    D

    马克思主义关于人的全面发展学说是我国教育目的的理论基础


    正确答案: C
    解析: 我国教育目的的基本要求是培养“劳动者”或“社会主义建设人才”。

  • 第10题:

    单选题
    有关我国的学前教育,错误的描述是()
    A

    是启蒙教育

    B

    是义务教育

    C

    是基础教育

    D

    是全面发展的教育


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    教育对人身心发展的作用,下列叙述正确的是:()
    A

    教育本身水平影响教育对个体发展的作用

    B

    教育对个体发展方向起引导作用

    C

    教育是影响人发展的各种因素的综合

    D

    教育对个体发展的作用受环境的影响

    E

    教育对个体发展的不同方面作用大小相同


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    以下有关处理慢性疾病的叙述何者正确?()
    A

    请病患遵循医嘱

    B

    对患者执行教育计划

    C

    介绍支持性病友团体

    D

    以上叙述皆正确


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    以下有关“体现药学服务的效果”的叙述中,最正确的是( )。


    正确答案:D

  • 第14题:

    以下有关“药学干预(pharmaceuticalin.tervention)”的叙述中,最正确的是


    正确答案:A

  • 第15题:

    以下有关我国教育发展的叙述,有误的是( )

    A.京师同文馆的创立是中国近代新教育的开端
    B.京师大学堂的创立标志着中国新教育体制的肇始
    C.“壬寅学制”是我国实行的第一个比较系统的法定学制
    D.“癸卯学制”是中国近代教育走向制度化、法制化阶段的标志

    答案:C
    解析:
    “壬寅学制”是中国近代教育史上最早由国家正式颁布的学制系统,虽然正式公布,但并未实行。

  • 第16题:

    关于我国幼儿教育的描述,不正确的是( )

    A、基础教育
    B、启蒙教育

    C、义务教育
    D、实施全面发展的教育


    答案:C
    解析:
    幼儿教育不属于义务教育,义务教育具有强制性。

  • 第17题:

    关于我国学前教育的描述,正确的是()。

    • A、基础教育
    • B、属于义务教育
    • C、启蒙教育
    • D、全面发展的教育

    正确答案:A,C,D

  • 第18题:

    下列有关德、智、体、美育的叙述哪项是正确的()。

    • A、德育是全面发展教育的核心
    • B、智育是全面发展教育的方向
    • C、美育是全面发展教育的核心
    • D、体育是全面发展教育的方向
    • E、智育是全面发展教育的核心

    正确答案:E

  • 第19题:

    关于我国的全面发展教育,下列说法不正确的是()。

    • A、实施全面发展教育是我国教育目的的基本要求
    • B、我国的全面发展教育可简述为德智体美劳全面发展
    • C、素质教育的根本目标是培养全面发展的人
    • D、马克思主义关于人的全面发展学说是我国教育目的的理论基础

    正确答案:A

  • 第20题:

    以下有关处理慢性疾病的叙述何者正确?()

    • A、请病患遵循医嘱
    • B、对患者执行教育计划
    • C、介绍支持性病友团体
    • D、以上叙述皆正确

    正确答案:D

  • 第21题:

    单选题
    下列有关德、智、体、美育的叙述哪项是正确的()。
    A

    德育是全面发展教育的核心

    B

    智育是全面发展教育的方向

    C

    美育是全面发展教育的核心

    D

    体育是全面发展教育的方向

    E

    智育是全面发展教育的核心


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    有关我国幼儿教育的性质,错误的描述是()。
    A

    是启蒙教育

    B

    是义务教育

    C

    是基础教育

    D

    是全面发展的教育


    正确答案: C
    解析: 本题的目的是考查考生对我国幼儿教育性质的认识,我国实行的是九年制义务教育,不包括幼儿教育。故本题的正确答案是B。

  • 第23题:

    多选题
    以下正确表达我国教育目的的基本特征的是()
    A

    我国学生都可以获得全面发展

    B

    我国具备了所有全面发展的基本要求

    C

    我国教育目的以马克思主义人的全面发展学说为指导思想

    D

    我国教育目的有鲜明的政治方向

    E

    坚持全面发展与个性发展的统一


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析