教师创设一定的教学情境,以提升学生认知水平为目标的教育是( )A.德育 B.美育 C.体育 D.智育

题目
教师创设一定的教学情境,以提升学生认知水平为目标的教育是( )


A.德育
B.美育
C.体育
D.智育
相似考题

1.智育是教育者创设一定情境以提升教育对象的_____为目标的教育。

2.问题教学以问题为线索,以()为开端,围绕问题的解决促进学生核心素养的发展。A.创设问题情境B.启发学生思考C.教师提出问题D.学生讨论交流

3.教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育称为（ ）。A．德育B．智育C．美育D．体育

4.创设问题情境,激发学习兴趣。在具体教学中,教师根据教材性质、学生认知水平和现有条件精心设计探索情境。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
答案：D
解析：
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  • 第1题：

    要想实施启发式教学，关键在于（ ）。

    A．素质教育

    B．创设问题情境

    C．以学生为主

    D．熟悉学生


    正确答案：B
    启发式教学与传统的“填鸭式”教学相比，具有极大的优越性。而要想实施启发式教学，关键在于创设问题情境。

  • 第2题：

    智育是教育者创设一定情境以提升教育对象的——为目标的教育（ ）。

    A．知识水平

    B．智力水平

    C．智慧水平

    D．能力水平


    正确答案：B
    智育是教育者创设．一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育。”智慧”包括内容和形式两个方面。在内容方面，指人对知识的掌握，对事物的敏捷而正确的理解、辨析、判断，以及具体的发明创造等等。在形式方面，则包括理解、辨析、判断和发明创造等方面的心智和实际能力(即智力)。

  • 第3题：

    历史教师在创设有效的历史教学情境时，应创设的教学情境有哪些 (


    答案：
    解析：
    (1)创设聚焦基本概念及其思想方法的教学情境。
    (2)创设专题复习课的教学情境。
    (3)创设多维度评价的教学情境。
    (4)创设自主、合作、探究学习的教学情境。
    (5)创设培养学生学习方法的教学情境。

  • 第4题：

    以下对教师创设情境的教学策略描述不正确的是（ ）。

    A.联系生活实际，拉近学生与生活之间的联系，利用生活展现创设情景
    B.创设情境是以形象为主体，引发学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材
    C.尝试多种策略结合的方式，如实物演示，音乐渲染等
    D.利用表演体会情境，让学生的专业水平达到新的高度

    答案：D
    解析：
    美术学习需要弱化专业性，激发学生兴趣，培养学生的创新精神。故正确答案为D项。

  • 第5题：

    在教学中，教师通过创设问题情境可激发学生的内部学习动机。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    以下属于教师工作的是（）。

    • A、观察学生
    • B、创设学习情境
    • C、组织教学活动
    • D、评价学生学习

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育称为（）。

    • A、德育
    • B、智育
    • C、美育
    • D、体育

    正确答案:B

  • 第8题：

    要想实施启发式教学，关键在于（）。

    • A、素质教育
    • B、创设问题情境
    • C、以学生为主
    • D、熟悉学生

    正确答案:B

  • 第9题：

    创设教学情境是一种教学艺术，它能大大提高课堂教学效果。某位老师根据教学内容，把游戏引入课堂，让学生表演，扮演角色，让学生体验，以增加教学情趣。你认为象这种创设教学情境的方式是（）

    • A、生活展示情境式
    • B、故事引发情境式
    • C、疑难诱发情境式
    • D、模拟体会情境式

    正确答案:D

  • 第10题：

    单选题
    要想实施启发式教学，关键在于（）。
    A

    素质教育

    B

    创设问题情境

    C

    以学生为主

    D

    熟悉学生


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    教学情境是教师根据（　）和教学内容，有目的地创设服务于学生学习的一种特殊的教学环境。创设小学数学教学情境时应考虑小学生的心理特点、材料的呈现形式、小学生的基础知识等。
    A

    教学方法

    B

    教学目标

    C

    教学评价

    D

    教学策略


    正确答案： B
    解析： 教学情境是教师根据教学目标和教学内容，有目的地创设服务于学生学习的一种特殊的教学环境。

  • 第12题：

    单选题
    在音乐课堂教学中，教师为了提高学生学习兴趣，往往会运用一些生活中的材料发出一些声音，创造出教学过程所需要的自然情境。这种做法属于哪种创设情境的教学方法？（）
    A

    语言创设情境

    B

    美术创设情境

    C

    光线创设情境

    D

    音源创设情境


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育是()。

    A.智育

    B.德育

    C.美育

    D.环境教育


    正确答案：A

  • 第14题：

    教育者创设一定的情境以提升教育列‘象的智慧水平为目标的教育称为（ ）。

    A．德育

    B．智育

    C．美育

    D．体育


    正确答案：B
    考查智育的内涵。

  • 第15题：

    教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育为（ ）。

    A.德育
    B.智育
    C.美育
    D.体育

    答案：B
    解析：
    这是关于智育的定义，智育是授予学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育，可以提升教育对象的智慧水平。因此，正确答案选B。

  • 第16题：

    在化学教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的生动具体的场景，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展的教学方法是()。


    A.支架式教学

    B.情境式教学

    C.探究式教学

    D.启发式教学

    答案：B
    解析：
    情境式教学是指充分利用形象，创设典型场景，激起学生的学习情绪，把认知活动和情感活动结合起来的一种教学模式。支架式教学应当为学习者建构对知识的理解提供一种概念框架。探究式教学，又称发现法、研究法，是指学生在学习概念和原理时，教师只是给他们一些事例和问题，让学生自己通过阅读、观察、实验、思考、讨论、听讲等途径去独立探究，自行发现并掌握相应的原理和结论的一种方法。启发式教学指教师在教学过程中根据教学任务和学习的客观规律，从学生的实际出发．采用多种方式，以启发学生的思维为核心．调动学生的学习主动性和积极性，促使他们生动活泼地学习的一种教学指导思想。

  • 第17题：

    关于教学情境的设置方法叙述不正确的是（）。

    • A、从学科与生活的结合点入手，创设情境
    • B、从学科与社会的结合点入手.创设情境
    • C、根据教师的设计喜好，创设情境
    • D、利用认知矛盾创设情境

    正确答案:C

  • 第18题：

    抛锚式教学模式是指以（）为中心，将知识抛锚在一定的问题情景中，以激发学生的好奇心和创造力的教学模式。

    • A、学生
    • B、教师
    • C、问题
    • D、情境

    正确答案:C

  • 第19题：

    在音乐课堂教学中，教师为了提高学生学习兴趣，往往会运用一些生活中的材料发出一些声音，创造出教学过程所需要的自然情境。这种做法属于哪种创设情境的教学方法？（）

    • A、语言创设情境
    • B、美术创设情境
    • C、光线创设情境
    • D、音源创设情境

    正确答案:D

  • 第20题：

    在欣赏无伴奏合唱《牧歌》时，一位音乐教师用诗一般的语言，描述着草原的美景，给学生创设了一个优美的教学情境。请问这位老师运用的是哪种创设情境的教学方法？（）

    • A、光线创设情境
    • B、美术创设情境
    • C、语言创设情境
    • D、音源创设情境

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育称为（）。
    A

    德育

    B

    智育

    C

    美育

    D

    体育


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    关于教学情境的设置方法叙述不正确的是（）。
    A

    从学科与生活的结合点入手，创设情境

    B

    从学科与社会的结合点入手.创设情境

    C

    根据教师的设计喜好，创设情境

    D

    利用认知矛盾创设情境


    正确答案： A
    解析： 教学情境不能仅根据教师的设计喜好来创设。

  • 第23题：

    单选题
    教育者创设一定的情境，以提升教育对象的智慧水平为目标，这种教育称为（　　）。
    A

    德育        

    B

    智育

    C

    美育        

    D

    体育


    正确答案： A
    解析：
    A项，德育是指教育者依据特定社会要求和德育规律，对受教育者实施有目的、有计划的影响，培养他们特定的政治思想意识和道德品质的活动；B项，智育是指授予学生系统地科学文化知识、技能，发展他们的智力和学习有关的非认知因素的教育；C项，美育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操与文明素养的教育；D项，体育是授予学生健康的知识、技能，发展他们的体力，增强他们的自我保健意识和体质，培养参加体育活动的需要和习惯，增强其意志力的教育。

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