简述师生间人际关系的特点。

题目
简述师生间人际关系的特点。

相似考题

1.课堂教学气氛形成的因素除了师生的认知及行为之外,还有()。A.师生的角色定位B.师生间的人际关系C.教师的教学手段D.学生的自我认识

2.简述师生间人际关系的特点和教学功能。

3.简述现代师生关系的特点。

4.简述班级人际关系的特点。

参考答案和解析
答案：
解析：
（1)角色的多样性。教师扮演的角色很多，包括知识传授者、团体 领导者、纪律维护者、家长代理人、亲密朋友、心理辅导者等，相应地，学生扮演另一方的角色。
(2)影响的深远性。教师的一言一行对学生影响作用都深远的，甚至对其一生的发展 都有重大影响。
(3)平等性。指教师与学生在人格上是平等的。
(4)权威性。指教师在学生眼中代表着一种权威，不可冒犯。
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  • 第1题：

    简述新课程理念下师生关系的特点。


    正确答案：
    【考查要点】本题考查的知识点是“基础教育课程改革的理念”，这部分知识需要考生了解。
    【参考答案】基础教育课程改革从“一切为了每一位学生的发展”出发，重视学生的主体性，对师生关系提出了新的要求。新课程理念下的师生关系具有以下特点：
    (1)新课程理念下的师生关系应当是民主平等、互相尊重的关系。在新型的师生关系中，教师与学生的人格是完全平等的，师生是“同一个战壕里的战友”，教师必须树立民主平等的思想，并积极营造教育民主的氛围。教师不再是居高，临下地教导学生，而是以一个引路人的角色来帮助、点拨学生。
    (2)新课程理念下的师生关系应当是和谐融洽、充满浓郁感情色彩的关系。师生关系和谐融洽，能够使学生感受到自己的价值，充满自信，学生学习的主动性、学生的智慧潜能才能得到最大程度的发挥，教育教学工作才能收到事半功倍的效果。同时，良好的师生关系还可以减少学生心理疾患、减轻学生各种心理负担。由此可见，情感不但是师生关系的润滑剂，也是学生学习活动的助推剂，更是学生心灵世界的支撑点。
    (3)新课程理念下的师生关系应当是互相学习、共同发展的关系。教师应该抱着谦虚的态度，做学生学习的合作者、促进者，要注重与学生的交流。教师可以凭借自己的传统经验引导学生，学生也可以凭借自己的敏锐和朝气影响教师；教学不再是教师生硬的灌输，而是师生之间智慧与智慧的启迪、思维与思维的碰撞，是师生之间共同探讨、共同成长、共同走过的一段美好历程。

  • 第2题：

    简述师生关系的本质及我国社会主义新型师生关系的特点。


    答案：
    解析：
    【答案要点】
    师生关系的本质是一种人际关系。我国社会主义新型师生关系的特点是：
    (1)尊师爱生。学生尊重教师是尊重知识、尊重文化的表现，教师热爱学生应是一种热爱祖国教育事业、关心人类未来的深层次情感。教师要对所有学生一视同仁地关心爱护。
    (2)民主平等。这是我国社会主义新型人际关系的特点。另外，在教学过程中，师生共同服从于对真理的探讨。
    (3)教学相长。教师的教和学生的学是同一过程的两个方面，两者是相辅相成、相互促进的关系。

  • 第3题：

    简述维持型人际关系的特点。
    ①双方互不认同；
    ②双方互不谅解；
    ③双方关系没有激化；
    ④双方关系的不稳定性。
    略

  • 第4题：

    简述师生交往的特点。
    1.师生关系是民主、平等的人际关系。
    2.教师是建立良好师生关系的主导者。
    3.学生对教师的服从和信任程度降低。
    略

  • 第5题：

    教学中教师要建立师生间（）、（）、（）的人际关系，创设（）的教学氛围。


    正确答案:平等；和谐；民主；交流与对话

  • 第6题：

    师生关系是教师与学生在教育过程中为完成一定的教育任务，以“教”和“学”为中介而形成的一种特殊的社会关系，是学校中最基本的人际关系。师生关系具有多种表现形式，它包括（）。

    • A、师生间的工作关系
    • B、师生间的人际关系
    • C、师生间的组织关系
    • D、师生间的情感关系

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    简述高校师生关系的主要特点。


    正确答案:1）在教育关系中，学生的主动性明显增强。
    2）心理关系建立在平等和民主基础之上。

  • 第8题：

    简述大学生人际关系的特点


    正确答案:团结友爱、平等互助；理想色彩浓厚；人格因素起主导作用。

  • 第9题：

    多选题
    师生关系是教师与学生在教育过程中为完成一定的教育任务，以“教”和“学”为中介而形成的一种特殊的社会关系，是学校中最基本的人际关系。师生关系具有多种表现形式，它包括（）。
    A

    师生间的工作关系

    B

    师生间的人际关系

    C

    师生间的组织关系

    D

    师生间的情感关系


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    以下哪种关于师生关系的特点的表述是不正确的?
    A

    师生关系是一种多重角色的人际关系

    B

    师生关系是一种有主导面的多重角色的人际关系

    C

    师生关系是一种双向性的人际关系

    D

    师生关系是一种互动性的人际关系


    正确答案： D
    解析： 师生关系所具有的特点：师生关系是一种有主导面的多重角色的人际关系;师生关系是一种双向性的人际关系;师生关系是一种互动性的人际关系。

  • 第11题：

    单选题
    学校人际关系中首要的、根本性的关系是（）
    A

    师生关系

    B

    生生关系

    C

    领导成员间关系

    D

    领导与下属间的关系


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    如何理解师生人际关系的特点？

    正确答案： 教师劳动的对象是学生，劳动成果是学生。因此，在教师的诸多人际关系中，师生关系是最重要、最基本、最经常、最活跃的一种人际关系。师生关系是一种特殊的人际关系，其特点是：
    （1）师生之间是一种民主的、平等的人际关系。所谓民主是指师生相互尊重，特别是教师对学生的价值、权利、名誉、愿望、意见等应给予充分的理解和重视。所谓平等是指教师与学生在人格上是平等的，教师应对每一个学生一视同仁。同时平等还有“教学相长”的含义。
    （2）师生之间是一种有主导面的多重角色的人际关系。在师生交往中，教师起主导作用。同时，师生之间不仅是教育者与被教育者的关系，而且还具有领导者与被领导者、成熟者与未成熟者、成人与儿童、长者与晚辈、有知者与求知者等多重关系。
    （3）师生之间是一种双向性的人际关系。教学过程不仅是传授知识的过程，它更是师生之间思想、情感、兴趣、爱好等双向交流的过程。双向性的特点是：一方面是教师对学生的关怀和热爱；另一方面是学生对教师的尊敬与依赖。
    （4）师生之间是一种互动性的人际关系。所谓互动性是指师生通过交往达到彼此心理上的相互影响、相互促动。在师生交往过程中，彼此对双方的个性特点、认知水平、道德风貌及角色地位的认知，会引起对双方未来可能实现或应该实现目标的预想。这种预想又伴随着情感体验和想象，于是便产生了对对方不同于他人的期待。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    师生关系的基本类型没有以下哪点()

    A、师生间的道德关系

    B、师生间的物质关系

    C、师生间的心理关系

    D、师生间的人际关系


    参考答案：A

  • 第14题：

    如何理解师生人际关系的特点？
    教师劳动的对象是学生，劳动成果是学生。因此，在教师的诸多人际关系中，师生关系是最重要、最基本、最经常、最活跃的一种人际关系。师生关系是一种特殊的人际关系，其特点是：
    （1）师生之间是一种民主的、平等的人际关系。所谓民主是指师生相互尊重，特别是教师对学生的价值、权利、名誉、愿望、意见等应给予充分的理解和重视。所谓平等是指教师与学生在人格上是平等的，教师应对每一个学生一视同仁。同时平等还有“教学相长”的含义。
    （2）师生之间是一种有主导面的多重角色的人际关系。在师生交往中，教师起主导作用。同时，师生之间不仅是教育者与被教育者的关系，而且还具有领导者与被领导者、成熟者与未成熟者、成人与儿童、长者与晚辈、有知者与求知者等多重关系。
    （3）师生之间是一种双向性的人际关系。教学过程不仅是传授知识的过程，它更是师生之间思想、情感、兴趣、爱好等双向交流的过程。双向性的特点是：一方面是教师对学生的关怀和热爱；另一方面是学生对教师的尊敬与依赖。
    （4）师生之间是一种互动性的人际关系。所谓互动性是指师生通过交往达到彼此心理上的相互影响、相互促动。在师生交往过程中，彼此对双方的个性特点、认知水平、道德风貌及角色地位的认知，会引起对双方未来可能实现或应该实现目标的预想。这种预想又伴随着情感体验和想象，于是便产生了对对方不同于他人的期待。
    略

  • 第15题：

    简述人际关系的特点？
    社会性，历史性，客观性，情感性，复杂性，变动性，网际关系新特点。
    略

  • 第16题：

    教师人际关系中最基本的关系——师生关系是互为因果的，这一特点体现了教师人际关系的（）。

    • A、制度性
    • B、长期性
    • C、双向性
    • D、互动性

    正确答案:C

  • 第17题：

    简述师生间人际关系的特点。


    正确答案: （1）角色的多样性。教师扮演的角色很多，包括知识传授者、团体领导者、纪律维护者、家长代理人、亲密朋友、心理辅导者等，相应地，学生扮演另一方的角色。
    （2）影响的深远性。教师的一言一行对学生的影响作用都是深远的，甚至对其一生的发展都有重大影响。
    （3）平等性。指教师与学生在人格上是平等的。
    （4）权威性。指教师在学生眼中代表着一种权威，不可冒犯。

  • 第18题：

    学校人际关系中首要的、根本性的关系是（）

    • A、师生关系
    • B、生生关系
    • C、领导成员间关系
    • D、领导与下属间的关系

    正确答案:A

  • 第19题：

    以下哪种关于师生关系的特点的表述是不正确的?

    • A、师生关系是一种多重角色的人际关系
    • B、师生关系是一种有主导面的多重角色的人际关系
    • C、师生关系是一种双向性的人际关系
    • D、师生关系是一种互动性的人际关系

    正确答案:A

  • 第20题：

    问答题
    简述师生交往的特点。

    正确答案： 1.师生关系是民主、平等的人际关系。
    2.教师是建立良好师生关系的主导者。
    3.学生对教师的服从和信任程度降低。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    简述人际关系的特点？

    正确答案： 社会性，历史性，客观性，情感性，复杂性，变动性，网际关系新特点。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    教学中教师要建立师生间（）、（）、（）的人际关系，创设（）的教学氛围。

    正确答案： 平等,和谐,民主,交流与对话
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    简述新课程理念下师生关系的特点。

    正确答案： 基础教育课程改革从“一切为了每一位学生的发展”出发，重视学生的主体性，对师生关系提出了新的要求。新课程理念下的师生关系具有以下特点：
    (1)新课程理念下的师生关系应当是民主平等、互相尊重的关系。在新型的师生关系中，教师与学生的人格是完全平等的，师生是“同一个战壕里的战友”，教师必须树立民主平等的思想，并积极营造教育民主的氛围。教师不再是居高，临下地教导学生，而是以一个引路人的角色来帮助、点拨学生。
    (2)新课程理念下的师生关系应当是和谐融洽、充满浓郁感情色彩的关系。师生关系和谐融洽，能够使学生感受到自己的价值，充满自信，学生学习的主动性、学生的智慧潜能才能得到最大程度的发挥，教育教学工作才能收到事半功倍的效果。同时，良好的师生关系还可以减少学生心理疾患、减轻学生各种心理负担。由此可见，情感不但是师生关系的润滑剂，也是学生学习活动的助推剂，更是学生心灵世界的支撑点。
    (3)新课程理念下的师生关系应当是互相学习、共同发展的关系。教师应该抱着谦虚的态度，做学生学习的合作者、促进者，要注重与学生的交流。教师可以凭借自己的传统经验引导学生，学生也可以凭借自己的敏锐和朝气影响教师；教学不再是教师生硬的灌输，而是师生之间智慧与智慧的启迪、思维与思维的碰撞，是师生之间共同探讨、共同成长、共同走过的一段美好历程。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    简述我国新型师生关系的特点？

    正确答案： 1尊师爱生2民主平等3教学相长4心理相容
    解析： 暂无解析

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