德育方法的运用应该依据德育内容、德育目标和学生的()。A.年龄特点和个性差异 B.年龄特点和学习效果 C.个性差异和学习态度 D.个性差异和学生愿望

题目
德育方法的运用应该依据德育内容、德育目标和学生的()。

A.年龄特点和个性差异
B.年龄特点和学习效果
C.个性差异和学习态度
D.个性差异和学生愿望
相似考题

1.根据学生的年龄特征和个性差异进行不同的教育属于理论和实践相接合原则。 （ ）

2.德育价值是指数学在培养发展学生( )所具有的教育作用和意义。A.审美情趣和能力方面B.审美情趣C.能力方面D.个性品质

3.艺术教育的课程设计要根据学生的发展特点和个性差异，在目标的制定、内容的选择、教学方法的运用、学习活动的设计以及评价方法的选择等方面，体现（ ），以促进学生的个性发展，真正使课程适应每个学生的发展。 A．多样性和选择性 B．灵活性和多样性 C．针对性和选择性 D．层次性和选择性

4.社会信息的选择首先要从教育目的出发,其次要针对学生的()。A、年龄特点和身高差异B、年龄特点和个性差异C、性别特点和个体差异D、年龄特点和个体差异

参考答案和解析
答案：A
解析：
德育方法的运用应该依据德育内容、德育目标和学生的年龄特点和个性差异。
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  • 第1题：

    确定德育内容的依据是()。

    A.当前形势的需要

    B.德育的任务

    C.青少年学生思想实际

    D.学生年龄特征


    正确答案：ABCD

  • 第2题：

    贯彻因材施教德育原则，要求教师（ ）。

    A.深入了解学生的个性特点和内心世界
    B.根据学生个人特点有的放矢地进行教育
    C.根据学生的年龄特征有计划地进行教育
    D.统一校内各方面的教育力量

    答案：A,B,C
    解析：
    贯彻因材施教德育原则，要求教师：深入了解学生的个性特点和内心世界；根据学生个人特点有的放矢地进行教育：根据学生的年龄特征有计划地进行教育。

  • 第3题：

    在师生交往活动中，教师应注意( )

    A.要引发学生在思想和情感上的共鸣
    B.尊重学生的个性和才能
    C.要根据学生的年龄特征和个别差异，对学生提出要求
    D.引发学生的兴趣和需要

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第4题：

    .（ ）是指进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发，根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育，使每个学生的品德都能得到最好的发展。


    答案：因材施教原则,
    解析：

  • 第5题：

    选择德育方法的依据是__________、__________以及德育对象的年龄特点和个性差异。


    答案：
    解析：
    德育目标德育内容
    这是一个考点，可以以简答题、论述题等其他题型出现。

  • 第6题：

    影响学习动机形成的内部条件有（　　）

    A.学生自身需要与目标结构、成熟与年龄特点、学生的性格特征和个别差异、学生的志向水平和价值观、学生的能力水平
    B.学生自身需要与目标结构、成熟与年龄特点、学生的性格特征和个别差异、学生的志向水平和价值观、学生的焦虑程度
    C.学生自身需要、成熟与年龄特点、学生的性格特征和个别差异、学生的志向水平和价值观、学生的焦虑程度
    D.学生自身需要与目标结构、成熟与年龄特点、学生的性格特征、学生的志向水平和价值观、学生的焦虑程度

    答案：D
    解析：
    识记性知识。

  • 第7题：

    德育方法的运用应该根据德育内容、德育目标和学生的()。

    A.年龄特点
    B.个性差异
    C.学习效果
    D.学习态度

    答案：B,D
    解析：
    学生的年龄特点及个性差异是教师选择德育方法的重要依据。

  • 第8题：

    选择德育方法的依据是德育对象的年龄特点、个别差异、德育内容和（）。

    • A、德育意义
    • B、德育原则
    • C、德育目标
    • D、德育途径

    正确答案:C

  • 第9题：

    决定学生体育学习效果的个别差异，除运动能力和智力因素外还有个性差异的因素


    正确答案:正确

  • 第10题：

    艺术教育的课程设计要根据学生的发展特点和个性差异，在目标的制定、内容的选择、教学方法的运用、学习活动的设计以及评价方法的选择等方面，体现（　），以促进学生的个性发展，真正使课程适应每个学生的发展。

    • A、多样性和选择性
    • B、灵活性和多样性
    • C、针对性和选择性
    • D、层次性和选择性

    正确答案:D

  • 第11题：

    单选题
    选择德育方法的依据是德育对象的年龄特点、个别差异、德育内容和（）。
    A

    德育意义

    B

    德育原则

    C

    德育目标

    D

    德育途径


    正确答案： C
    解析： 选择德育方法的依据是德育对象的年龄特点、个别差异、德育内容和德育目标。

  • 第12题：

    多选题
    选择德育方法的依据主要有（）
    A

    德育目标

    B

    教师素质

    C

    德育内容

    D

    学生年龄特征与个性差异


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    汤老师是一个经验丰富的班主任，对不同的学生采取不同的德育方法，这表明汤老师选择德育方法依据了（ ）。

    A.德育内容
    B.学生个体差异
    C.教育目的
    D.学生年龄特点

    答案：B
    解析：
    汤老师针对不同学生采用不同的方法，这表明了汤老师依据学生的个别差异进行德育。

  • 第14题：

    选择和运用德育方法首先要考虑的是学生的年龄特点和个性差异。


    答案：错
    解析：

  • 第15题：

    德育过程是培养学生（ ）的过程。
    A.知识 B.能力
    C.个性 D.品德


    答案：D
    解析：
    学生品德是由思想、政治、法纪、道德方面的认识、情感、意志、行为等因素构成的，而德育 过程是这几方面统一发展的过程。

  • 第16题：

    选择德育方法的依据是德育对象的年龄特点、个别差异、德育内容和（　　）。


    A.德育意义

    B.德育原则

    C.德育目标

    D.德育途径

    答案：C
    解析：
    选择德育方法的依据是德育对象的年龄特点、个别差异、德育内容和德育目标。

  • 第17题：

    选择德育方法时应考虑（ ）


    A.德育目标 B.中小学生的年龄特点C.德育内容 D.教师个人意愿
    E.中小学生的个性差异


    答案：A,B,C,E
    解析：
    选择德育方法时应考虑德育目标、中小学生的年龄特点、德育内容、中小学生的个性差 异等，一般不考虑教师的个人意愿。

  • 第18题：

    德育方法的运用应该依据德育内容、德育目标和学生的()。

    A.年龄特点和个性差异
    B.年龄特点和学习效果
    C.个性差异和学习态度
    D.个性差异和学生愿望

    答案：A
    解析：
    德育方法的运用应该依据德育内容、德育目标和学生的年龄特点和个性差异。

  • 第19题：

    针对不同年龄学生的特点，如何调整和充实德育内容，改进德育工作的方式方法？


    正确答案: 小学从行为习惯养成入手，重点进行社会公德教育，进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义教育，联系实际对学生进行热爱家乡、热爱集体以及社会、生活常识教育。初中加强国情教育、法制教育、纪律教育和品格修养。高中阶段注重进行马列主义、毛泽东思想和邓小平理论基本观点教育。对中学生进行正确的世界观、人生观、价值观教育、要对中小学生进行民族团结教育。加强中小学生的心理健康教育。
    丰富多彩的教育活动和社会实践活动是中小学德育的重要载体。小学以生动活泼的课内外教育教学活动为主，中学要加强社会实践环节。中小学校要设臵多种服务岗位，让更多学生得到实践锻炼的机会。

  • 第20题：

    家长需要意识到每个孩子都有自己的特点，对孩子的教育需要从实际情况出发，根据孩子的年龄特点、性别特征和（）等情况因材施教。

    • A、生理差异
    • B、心理差异
    • C、个性差异
    • D、年龄差异

    正确答案:C

  • 第21题：

    选择德育方法的依据主要有（）

    • A、德育目标
    • B、教师素质
    • C、德育内容
    • D、学生年龄特征与个性差异

    正确答案:A,B,C,D

  • 第22题：

    教学方法选择和运用的基本依据是（）。

    • A、课程性质和教材特点
    • B、教师业务水平、实际经验及个性特点
    • C、教学时间、设备、条件
    • D、教学目的和任务要求
    • E、学生年龄特点

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第23题：

    问答题
    针对不同年龄学生的特点，如何调整和充实德育内容，改进德育工作的方式方法？

    正确答案： 小学从行为习惯养成入手，重点进行社会公德教育，进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义教育，联系实际对学生进行热爱家乡、热爱集体以及社会、生活常识教育。初中加强国情教育、法制教育、纪律教育和品格修养。高中阶段注重进行马列主义、毛泽东思想和邓小平理论基本观点教育。对中学生进行正确的世界观、人生观、价值观教育、要对中小学生进行民族团结教育。加强中小学生的心理健康教育。
    丰富多彩的教育活动和社会实践活动是中小学德育的重要载体。小学以生动活泼的课内外教育教学活动为主，中学要加强社会实践环节。中小学校要设臵多种服务岗位，让更多学生得到实践锻炼的机会。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    决定学生体育学习效果的个别差异，除运动能力和智力因素外还有个性差异的因素
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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