第1题:
教师在布置课堂练习和家庭作业时,不妥当的是( )。
A.课堂练习的布置与教学目标相一致
B.练习题的设计要富于变化,并有适当的难度
C.给学生以适当的帮助
D.只给学生一些知识性记忆的练习
第2题:
第3题:
第4题:
以下属于新手型教师和专家型教师差异的是()
第5题:
课堂练习时,专家教师要求学生做作业时要安静,并把这看作课堂中最重要的事情。( )
第6题:
专家教师常将课堂练习看作检查学生学习的()。
第7题:
专家型教师和新教师在课前计划,课堂教学过程和()三方面都存在差异。
第8题:
教师在布置课堂练习和家庭作业时,错误的做法是()。
第9题:
课堂规则的制定与执行
教材的呈现
课堂练习
吸引学生的注意力
教学策略的运用
第10题:
过程
工具
目的
手段
第11题:
课堂管理
课堂练习
教学策略选择
课后评价
第12题:
在课后,教师批改上次作业,准备下次课。
学生在课前按教师的要求主动学习,课堂上认真听讲、回答问题、完成检测,课后完成作业即可。
在课堂上,教师导入----讲授新课----课堂小结----课堂练习----留作业.
在课前,教师进行个人备课----集体备课----撰写教案----制作课件。
第13题:
第14题:
第15题:
有关“传统课堂的学习流程”阐述错误的是()
第16题:
课堂练习时,专家型教师要求学生做作业时保持安静,并把这看做是课堂中最重要的事情。
第17题:
在课堂练习环节上,专家型教师与新教师有何差异?
第18题:
专家教师与新教师在课堂教学过程中的差异表现在课堂规则的制定与执行,(),课堂练习,()与教学策略的运用。
第19题:
专家型教师与新教师在课堂教学过程中的差异主要表现在()。
第20题:
对
错
第21题:
对
错
第22题:
对
错
第23题:
第24题:
专家型教师的课时计划更加灵活
新手型教师的课堂规则较为清晰
专家型教师更擅长调动学生的注意力
专家型教师把练习看做检查学生学习的手段
专家型教师进行课堂评价更关注对细节的评价