第1题:
学习概念意味着掌握一类对象的本质属性。()
第2题:
学习的本质属性是( )
A.变化是持久的
B.变化既是外显的行为也是内部的心理结构
C.变化是经验引起的而非生理成熟、药物或疲劳
D.学习是经验的获得过程
E.具有先天遗传性
ABCD
第3题:
第4题:
第5题:
学习的本质属性是()。
第6题:
掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性被称为()
第7题:
学习的本质属性是()。
第8题:
以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于()
第9题:
学习产生的变化是持久的。
变化的既可以是外显的行为也可以是内部的心理结构
学习产生的变化是经验引起的而非生理成熟、药物或疲劳引起的。
学习不受后天环境影响
学习具有先天遗传性
第10题:
概念学习
命题学习
符号学习
意义学习
第11题:
概念学习
命题学习
符号学习
并列结合学习
第12题:
概念学习
命题学习
事实学习
表象学习
第13题:
学生学习概念意味着学习、掌握一类对象的本质属性。()
第14题:
第15题:
第16题:
学生积极主动地进行辨别,对概念的规则提出假设,检验假设,直至发现概念的本质属性,这属于哪种概念学习方式?()。
第17题:
掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性的学习称为()。
第18题:
在知识的学习类型中,掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性属于()。
第19题:
学习的本质属性是()
第20题:
其实质是掌握一类事物的共同的本质属性和关键特征,这类学习是()。
第21题:
概括出数学中一类事物对象的共同本质属性,正确区分同类事物的本质属性与非本质属性,正确形成数学概念的内涵和外延。
背诵概念的文字语言就可以了。
概括出数学中一类事物对象的非本质属性。
概括出数学中一类事物外延就可以了。
第22题:
变化是持久的
变化是外显的行为或是内部的心理结构
变化是经验引起的而非生理成熟、药物或疲劳
学习是经验的获得过程
具有先天遗传性
第23题:
变化是持久的
变化既是外显的行为也是内部的心理结构
变化是经验引起的而非生理成熟、药物或疲劳
学习是经验的获得过程
变化不包括态度
第24题:
符号学习
概念学习
命题学习
规则学习