历代许多教育家都很重视掌握知识的巩固问题,例如孔子要 求（ ）。

题目
历代许多教育家都很重视掌握知识的巩固问题,例如孔子要 求（ ）。

相似考题

1.请教教师资格考试:历代许多教育家都很重视掌握知识的巩固问题。例如孔子要求“______”。历代许多教育家都很重视掌握知识的巩固问题。例如孔子要求“______”。

2.中外教育家都很重视启发式教学。孔子提出了“不愤不启，不悱不发”的著名教学要求，这是“启发”一词的来源。

3.中外教育家都很重视启发教学，例如( )的一句名言“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理”。A.第斯多惠B.乌申斯基C.苏格拉底D.夸美纽斯

4.卡特尔认为,流体智力的主要作用是()。A、学习新知识和解决新问题B、处理熟悉的已加工过的问题C、巩固已掌握的知识D、巩固已掌握的技能

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  • 第1题：

    孔子认为作为社会性的人要“仁者爱人”，要“克己复礼”因而其本质思想被历代统治所重视。它就是（ ）。

    A．追求天下为公

    B．崇尚秩序

    C．主张仁政

    D．天人感应


    正确答案：B
    孔子主张人与人要和谐相处，要遵循一定的社会准则，这种崇尚秩序的做法为统治者所重视。

  • 第2题：

    中国历史上首先提出“人有知学,则有力矣”,重视知识的力量的教育家是()。

    A、孔子

    B、荀子

    C、董仲舒

    D、王充


    参考答案:D

  • 第3题：

    十分重视“诗书教化”的教育家是

    A、朱熹

    B、孟子

    C、孔子

    D、墨子


    参考答案：C

  • 第4题：

    “因材施教”原则经由宋代教育家（）的注释和提倡，而为历代教育家所重视，在教学中长期应用。

    A.范仲淹

    B.胡瑗

    C.王安石

    D.朱熹


    参考答案：D

  • 第5题：

    知识的掌握要经历一系列的过程，其中巩固与_________、_________是最基本的三个环节。


    正确答案:领会，应用

  • 第6题：

    根据教育学的理论，在课堂上学生掌握和运用知识的过程要经历以下五个环节：激发兴趣、（）、理解知识、巩固知识、（）。


    正确答案:感知知识；运用知识

  • 第7题：

    科研工作者为什么要重视逻辑知识的学习和掌握？


    正确答案: 逻辑知识是一种常常被忽略但却在科研工作中起着重要作用的知识。一方面，逻辑推理是揭示客观规律，形成科学认识的重要途径和方法。另一方面，在逻辑思维过程中，在选择课题和进行研究设计的过程中，在科研论文撰写和科研成果的展示及交流过程中，由于对语言、定义、概念的准确性和逻辑结构的严谨性有着更高的要求，因此，必备的逻辑知识既不容忽略，其重要的作用和地位也是其他知识所无法替代的。所以，科研工作者要高度重视逻辑知识的学习和掌握。

  • 第8题：

    学生掌握知识的中心阶段是（）

    • A、检查知识
    • B、领会知识
    • C、巩固知识
    • D、运用知识

    正确答案:B

  • 第9题：

    提出“不愤不启，不悱不发”，重视启发教学的教育家是我国的（）。

    • A、孔子
    • B、孟子
    • C、荀子
    • D、朱熹

    正确答案:A

  • 第10题：

    填空题
    根据教育学的理论，在课堂上学生掌握和运用知识的过程要经历以下五个环节：激发兴趣、（）、理解知识、巩固知识、（）。

    正确答案： 感知知识,运用知识
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    “因材施教”原则经由宋代教育家（）的注释和提倡，而为历代教育家所重视，在教学中长期应用。
    A

    范仲淹

    B

    胡瑗

    C

    王安石

    D

    朱熹


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    孔子，春秋末期鲁国人，儒家学派的创始人，是中国古代著名的思想家、教育家。相传他有弟子3000，其中又有72个特别优秀的弟子。孔子曾经带着弟子周游列国14年，他的思想及学说对后世产生了极其深远的影响。（　　）
    A

    孔子是大教育家

    B

    孔子留下很多作品

    C

    孔子的弟子都很出色

    D

    孔子对军事很有研究


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    古今中外许多教育家都主张家长要努力学习和掌握教育子女的科学知识。早在一百年前,英国思想家、教育家()就说过,父母缺乏抚养教育子女的知识和能力,“在儿童身体、道德和智慧的训练上,都是毛病百出。


    正确答案：斯宾塞

  • 第14题：

    学生掌握知识的关键阶段是（ ）。 A．感知知识 B．理解知识 C．巩固知识 D．运用知识


    正确答案：B
    【考查要点】本题考查的知识点是“小学生的认知特点”。
    【名师详解】学习是一个理解、掌握、积累和运用知识的过程，是一个发现问题和解决问题的过程。学生掌握知识的关键阶段是理解知识。

  • 第15题：

    中外教育家都很重视启发教学，例如（ ） 的一句名言“一个坏老师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”

    A．第斯多惠

    B．乌申斯基

    C．苏格拉底

    D．夸美纽斯


    正确答案：A
    第斯多惠的名言“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理”；乌申斯基“复习是学习之母”；苏格拉底著名的“产婆术”；夸美纽斯提出直观教学有进步意义。

  • 第16题：

    “因材施教”原则经由宋代教育家（）的注释和提倡，而为历代教育家所重视，在教学中长期应用。

    • A、范仲淹
    • B、胡瑗
    • C、王安石
    • D、朱熹

    正确答案:D

  • 第17题：

    课堂作业指为巩固新学知识、检查学生对知识的掌握情况而设置的作业，要确保（）完成。


    正确答案:课内

  • 第18题：

    “重视稼穑教育，提倡耕读相兼”的古代教育家是（）。

    • A、颜之推
    • B、贾谊
    • C、张履祥
    • D、孔子

    正确答案:C

  • 第19题：

    孔子认为作为社会性的人要“仁者爱人”要“克己复礼”，因而其本质思想被历代统治者所重视。它是：（）。

    • A、追求天下为公
    • B、崇尚秩序
    • C、主张仁政
    • D、天人感应

    正确答案:B

  • 第20题：

    下列关于知识与技能的表述，不正确的是（）

    • A、技能是通过练习在个体身上巩固了的动作方式
    • B、知识是一种认知性的经验
    • C、技能的学习要解决的是能不能做问题
    • D、技能是掌握知识的前提，并制约其发展

    正确答案:D

  • 第21题：

    单选题
    提出“不愤不启，不悱不发”，重视启发教学的教育家是我国的（）。
    A

    孔子

    B

    孟子

    C

    荀子

    D

    朱熹


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    科研工作者为什么要重视逻辑知识的学习和掌握？

    正确答案： 逻辑知识是一种常常被忽略但却在科研工作中起着重要作用的知识。一方面，逻辑推理是揭示客观规律，形成科学认识的重要途径和方法。另一方面，在逻辑思维过程中，在选择课题和进行研究设计的过程中，在科研论文撰写和科研成果的展示及交流过程中，由于对语言、定义、概念的准确性和逻辑结构的严谨性有着更高的要求，因此，必备的逻辑知识既不容忽略，其重要的作用和地位也是其他知识所无法替代的。所以，科研工作者要高度重视逻辑知识的学习和掌握。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    学生掌握知识的中心阶段是（　　）。
    A

    检查知识

    B

    领会知识

    C

    巩固知识

    D

    运用知识


    正确答案： B
    解析：
    学生掌握知识分为以下几个阶段：感知教材、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识。其中领会知识是中心阶段。因此该题选B。

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