( )是学校班级间互相联系的纽带。A.班主任 B.学生 C.共青团 D.班干部

题目
( )是学校班级间互相联系的纽带。

A.班主任 B.学生
C.共青团 D.班干部

相似考题

1._____是联系学校、家庭及社会的纽带。

2.班主任既是班级管理工作的承受者，又是联系各教育渠道的“纽带”和“桥梁”。（ ）

3.班级的大小是影响课堂管理的一个重要因素，班级越大，情感纽带的力量就越___________

4.班主任是联系班级任课教师和学生团队组织的纽带，是沟通学校、家长和社会的桥梁。（ ）

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  • 第1题：

    班主任是()。

    A.全班学生的组织者、领导者和教育者

    B.学校规章制度的制订者

    C.沟通学校、家庭、社会三者之间的桥梁

    D.联系班级各科任教师的纽带


    正确答案：ACD

  • 第2题：

    学校和家长互相联系和配合的经常性组织是__________。


    正确答案：
    家长会

  • 第3题：

    工作日志是各班组间的联系纽带。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    学校、班级可以分别成立家庭教育指导委员会，使之成为学校与（）联系的纽带。

    • A、家长
    • B、学生
    • C、朋友
    • D、亲属

    正确答案:A

  • 第5题：

    班级集体活动是学校按班级组织学生的（）。


    正确答案:教育活动

  • 第6题：

    总务工作是学校工作得以正常运行的（）保证，并成为（）的纽带。


    正确答案:物质；学校与社会联系和勾通

  • 第7题：

    正式群体内部是以（　）为联系纽带。

    • A、个人好恶
    • B、兴趣爱好
    • C、班级类型
    • D、班级特征

    正确答案:A,B

  • 第8题：

    班会课以班级活动为主要载体，以（）等为主要形式，是师生间、生生间，以及学校、家庭、社会间多方参与互动的教育过程。

    • A、主题会议
    • B、户外活动
    • C、师生对话
    • D、拓展训练

    正确答案:A

  • 第9题：

    判断题
    班级集体越大，情感纽带的力量就越弱。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 班级集体的大小会影响成员间的情感联系。班级越大，情感纽带的力量就越弱；班内的学生越多，学生间的个别差异就越大，课堂管理所遇到的阻力也可能越大；班级集体的大小也会影响交往模式，班级越大，成员间 相互交往的频率就越低；班级集体越大，内部越容易形成各种非正式小群体，而小群体又常违背班级集体的目标。影响课堂教学目标的实现。

  • 第10题：

    多选题
    班级后台管理中的“基本设置”功能是用来对班级的（）进行自定义设置。
    A

    学校标志

    B

    班级名称

    C

    班级宣言

    D

    班级图标


    正确答案： B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    班会课以班级活动为主要载体，以（）等为主要形式，是师生间、生生间，以及学校、家庭、社会间多方参与互动的教育过程。
    A

    主题会议

    B

    户外活动

    C

    师生对话

    D

    拓展训练


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    正式群体内部是以（　）为联系纽带。
    A

    个人好恶

    B

    兴趣爱好

    C

    班级类型

    D

    班级特征


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    班级组织的特点()

    A、班级组织的目标是使所有学生获得发展

    B、班级组织中师生之间是一种直接的、面对面的互动

    C、情感是班级组织中师生之间、生生之间的纽带

    D、师生交往的多面性

    E、班主任和教师需要用自己的人格力量来组织班级活动


    参考答案：ABCDE

  • 第14题：

    班级是()的产物。

    A、教育发展

    B、班级管理

    C、社会进步

    D、现代学校制度


    参考答案：D

  • 第15题：

    班级后台管理中的“基本设置”功能是用来对班级的（）进行自定义设置。

    • A、学校标志
    • B、班级名称
    • C、班级宣言
    • D、班级图标

    正确答案:B,C,D

  • 第16题：

    校“先进班集体”的评比程序有以下（）、（）、（）三项。

    • A、班级自评；学院初评；学校审批
    • B、班级自评；班级互评；学校审批
    • C、班级自评；学院互评；学校审批
    • D、学院初评；学院互评；学校审批

    正确答案:A

  • 第17题：

    （）是拟订班级工作计划的基础。

    • A、学校工作计划
    • B、学校管理目标
    • C、班级基本情况
    • D、班集体的舆论

    正确答案:C

  • 第18题：

    班级集体越大，情感纽带的力量就越弱。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    班级越大，情感纽带的力量就越强。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    判断题
    班级越大，情感纽带的力量就越强。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    学校、班级可以分别成立家庭教育指导委员会，使之成为学校与（）联系的纽带。
    A

    家长

    B

    学生

    C

    朋友

    D

    亲属


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （）是拟订班级工作计划的基础。
    A

    学校工作计划

    B

    学校管理目标

    C

    班级基本情况

    D

    班集体的舆论


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    班级集体活动是学校按班级组织学生的（）。

    正确答案： 教育活动
    解析： 暂无解析

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