桑代克认为，学习的实质在于形成一定的（ ）。

题目
桑代克认为，学习的实质在于形成一定的（ ）。

相似考题

1.桑代克认为学习过程是尝试错误的过程。（ ）

2.桑代克认为，学习的实质在于形成一定的_________。

3.桑代克认为学习的实质在于形成情境与反应之间的联结。（ ）

4.桑代克认为学习是尝试错误的过程。（ ）

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  • 第1题：

    桑代克认为学习过程是形成认知结构的过程()

    此题为判断题(对，错)。


    答案：错
    正确解答：桑代克认为学习过程是尝试错误的过程

  • 第2题：

    认为,学习的实质是主动的形成认知结构

    A.布鲁纳

    B.桑代克

    C.巴甫洛夫

    D.布卢姆


    正确答案：A

  • 第3题：

    桑代克的试误说认为学习的本质是通过试误的方式形成稳定的刺激—反应联结。（ ）


    答案：对
    解析：
    桑代克认为学习的本质在于形成情境与反应之间的联结，而联结是通过尝试错误而形成的。

  • 第4题：

    在桑代克的学习理论中，桑代克认为学习是一种渐进的、______的过程。


    答案：
    解析：
    反复尝试

  • 第5题：

    桑代克认为学习的实质是（）。

    • A、在头脑中形成认知结构
    • B、形成情境与反应之间的联结
    • C、形成健全的人格
    • D、对情境的领悟

    正确答案:B

  • 第6题：

    桑代克认为，学习过程是顿悟过程。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    桑代克的学习联结——试误说理论的要点是（）

    • A、学习是顿悟的过程
    • B、学习的实质在于形成一定的联结
    • C、联结需要通过试误而建立的
    • D、动物的学习是盲目的，而人的学习是有意识的

    正确答案:B,C,D

  • 第8题：

    （）认为学习的实质是主动形成认知结构。

    • A、斯金纳
    • B、布鲁纳
    • C、班杜拉
    • D、桑代克

    正确答案:B

  • 第9题：

    桑代克认为学习过程是（）。

    • A、顿悟的过程
    • B、同化顺应的过程
    • C、形成认知结构的过程
    • D、尝试-错误的过程

    正确答案:D

  • 第10题：

    问答题
    桑代克认为学习应遵循哪些原则？

    正确答案： （1）准备律：指学习者在学习开始时候的预备定势。学习者有准备而又给以活动就感到满意，有准备而不活动就感到烦恼，学习者无准备而强制以活动也感到烦恼。
    （2）练习律：指联结的强度决定于使用联结的频次，即S-R联结受到练习和使用的频次越多，联结得就越强；反之，就变得越弱。
    （3）效果律：如果一个动作跟随情境中一个满意的变化，那么，在类似的情境中这个动作重复的可能性将增加；反之，如果跟随的是一个不满意的变化，那么，这个行为重复的可能性将减少。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （）认为学习的实质是主动形成认知结构。
    A

    斯金纳

    B

    布鲁纳

    C

    班杜拉

    D

    桑代克


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    简述桑代克对学习实质的解释。

    正确答案： 桑代克认为，学习有两种基本情况，一种是新反应的获得，即刺激与反应间的联结；另一种是刺激与反应间力量的变化。这两种学习的实质都是使某刺激与某一特定的反应之间按照一定的规律形成联结，并使其联结的力量得以巩固的过程。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    桑代克的联结论认为学习的实质在于形成情境与反应之间的____．


    正确答案：
    联结

  • 第14题：

    桑代克认为学习是通过不断的尝试错误而实现的，其情境与反应之间的连接是按照一定规律形成或建立起来的，桑代克发现的规律有（ ）。

    A.准备律
    B.练习律
    C.效果律
    D.代偿律

    答案：A,B,C
    解析：
    教育心理学之父桑代克提出了三大学习规律：准备律、练习律、效果律，其中效果律是最重要的。

  • 第15题：

    桑代克认为学习的实质是( )。

    A.主动地形成认知结构或表征系统
    B.有意义接受学习
    C.形成认知地图.
    D.建立情境与反应之间的联结

    答案：D
    解析：

  • 第16题：

    简述桑代克对学习实质的解释。
    桑代克认为，学习有两种基本情况，一种是新反应的获得，即刺激与反应间的联结；另一种是刺激与反应间力量的变化。这两种学习的实质都是使某刺激与某一特定的反应之间按照一定的规律形成联结，并使其联结的力量得以巩固的过程。
    略

  • 第17题：

    桑代克认为，学习即（）。

    • A、联结
    • B、完形
    • C、反应
    • D、反映

    正确答案:A

  • 第18题：

    桑代克认为，学习的过程是顿悟的过程。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    联结主义学习理论的创始人桑代克认为，学习的实质是（）。

    • A、刺激与反应之间的联结
    • B、主动形成认知结构
    • C、形成认知地图
    • D、在主体内部构造完形

    正确答案:A

  • 第20题：

    桑代克认为学习过程是（　）

    • A、顿悟过程
    • B、同化和顺应过程
    • C、主动地形成认知结构的过程
    • D、试误过程

    正确答案:D

  • 第21题：

    桑代克的“试误学习”与斯金纳的操作条件反应的形成在实质上没有区别。


    正确答案:正确

  • 第22题：

    判断题
    桑代克的“试误学习”与斯金纳的操作条件反应的形成在实质上没有区别。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    桑代克的学习联结——试误说理论的要点是（）
    A

    学习是顿悟的过程

    B

    学习的实质在于形成一定的联结

    C

    联结需要通过试误而建立的

    D

    动物的学习是盲目的，而人的学习是有意识的


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    联结主义学习理论的创始人桑代克认为，学习的实质是（）。
    A

    刺激与反应之间的联结

    B

    主动形成认知结构

    C

    形成认知地图

    D

    在主体内部构造完形


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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