第1题:
主张“一切知识都从感官的知觉开始的”的教育家是( )。
A.赫尔巴特
B.杜威
C.凯洛夫
D.夸美纽斯
第2题:
主张“一切知识都从感官的知觉开始的”教育家是( )。
A.赫尔巴特
B.杜威
C.凯洛夫
D.夸美纽斯
第3题:
A、巩固性原则
B、直观性原则
C、量力性原则
D、激发学生求知欲原则
第4题:
主张“一切知识都是从感官的知觉开始的”的教育家是夸美纽斯。( )
此题为判断题(对,错)。
第5题:
第6题:
第7题:
认为“一切知识都是从感官的知觉开始的”主张把教学建立在感觉活动的基础上,通过学生的感觉逐渐逼近事物,进而形成认识的是()
第8题:
主张“一切知识都从感官的知觉开始的”教育家是()
第9题:
“一切知识都是从感官的知觉开始的”,主张把教学建立在感觉活动的基础上,这是出自下面哪位的观点()。
第10题:
赫尔巴特
杜威
凯洛夫
夸美纽斯
第11题:
苏格拉底
夸美纽斯
卢梭
杜威
第12题:
夸美纽斯
赫尔巴特
杜威
凯洛夫
第13题:
17世纪捷克教育家赫尔巴特认为一切知识都从感官的知觉开始,主张把教学建立在感觉活动的基础上。( )
第14题:
以下属于夸美纽斯观点的是()。
A、一切男女都应该进学校
B、一切知识都是从感官的感知开始的
C、真正的老师是经验和感觉
D、以天性为师,而不以人为师
第15题:
17世纪捷克教育家赫尔巴特认为一切知识都是从感官的知觉开始的,主张把教学建立在感觉活动的基础上。( )
第16题:
第17题:
第18题:
第19题:
主张“一切知识都从感官的知觉开始的”是( )。
第20题:
17世纪捷克教育家赫尔巴特认为“一切知识都从感官的知觉开始的”。
第21题:
对
错
第22题:
对
错
第23题: