第1题:
布鲁纳主张学习的目的在于发现学习的方式,使学科基本结构转变为学生的___________。
第2题:
布鲁纳主张学习的目的在于以发现学习的方式,使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构,他的理论常被称为______。
第3题:
布鲁纳认知结构理论的基本观点是:()
A、学习的实质在于主动形成认知结构
B、强调学习各门学科的基本结构
C、提倡发现学习
D、强调基础学科的早期学习
第4题:
布鲁纳的认知结构理论强调学习各门学科的基本结构。()
第5题:
16· 主张将学科的基本结构转变成学生头脑中的认知结构的心理学家是 【 】
A.奥苏伯尔
B.皮亚杰
C.加德纳
D.布鲁纳
第6题:
第7题:
第8题:
布鲁纳认为,学习任何一门学科的最终目的是构建学生良好的认知结构,而构建良好的认知结构常常需经过()三个过程。
第9题:
主张学习的目的在于以发现学习的方式,使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构观点的是教育心理学家()
第10题:
布鲁纳强调学习的主动性和认知结构的重要性,主张教学的最终目标是()。
第11题:
发现学习
接受学习
意义学习
多元学习
第12题:
发现学习
接受学习
意义学习
多元学习
第13题:
布鲁纳主张学习的目的在于以发现学习的方式,使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。因此,他的理论常被称为( )。
第14题:
主张学习的目的在于以发现学习的方式、使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构的心理学家为( )。
A.布鲁纳
B.桑代克
C.斯金纳
D.奥苏贝尔
第15题:
布鲁纳主张学习的目的在于以_________的方式,使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。
第16题:
布鲁纳主张学习的目的在于以____的方式,使学科的____转变为学生头脑的认知结构.
第17题:
第18题:
第19题:
布鲁纳主张学习的目的在于以____的方式,使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知。结构。
第20题:
布鲁纳是美国著名的认知教育心理学家,主张学习的目的在于以()的方式,使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。他的理论常被称之为认知一发现说或认知一结构论。
第21题:
属于布鲁纳认知结构学习理论的观点的有()。
第22题:
詹姆斯
布鲁纳
斯金纳
桑代克
第23题: