第1题:
第2题:
体育自然科学主要研究的对象是()
第3题:
体育方面的球类、体操、田径属于()。
第4题:
最早传入中国的运动项目时()。
第5题:
近代竞技运动传入我国最早的运动项目是体操,田径、游泳次之,球类稍晚。
第6题:
()年《新学制课程标准》的公布,正式将学校“体操科”改为()。废除了原来的兵式体操,改为以球类、田径、游泳、普通体操等近代体育项目。
第7题:
体育学科不同于其他学科的教学特点是()。
第8题:
体育锻炼的内容呈多样化,可以按照不同维度区分锻炼内容,按不同的锻炼目的和要求可分为()
第9题:
健康教育
球类运动
拓展训练
体操
田径运动
第10题:
体操
球类
田径
游泳
第11题:
识记技能
心智技能
操作技能
认知技能
第12题:
保护与帮助
体操垫
体操凳
体操桌
第13题:
第14题:
田径、球类、运动解剖学、运动生理学、运动生物力学等属于体育基础学科。
第15题:
学校既有以“兵操为主”的体操课,又有以“田径、球类为主”的课外活动和竞赛在学校并存,这种做法被称为()学校体育制度。
第16题:
“近代体育三大基石”是指德国体操、瑞典体操和美国的球类游戏。
第17题:
广泛应用()是竞技性体操区别于田径、球类等运动项目的一个显著特点。
第18题:
()是体操教学、训练中经常采用的方法和手段,也是体操区别于田径和球类等运动项目的一个显著特点。
第19题:
《体育与健康课程》内容的基础表现和高中《课标》规定必修的2个学分分别是()。
第20题:
田径运动
体操
计算
球类运动
第21题:
田径运动
球类运动
人体运动
体操运动
第22题:
第23题:
第24题:
识记技能
心智技能
操作技能
认知技能