（ ）是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉，进人到他的内心世界之中。 A.关注 B.尊重 C.真诚 D.同感

题目
（ ）是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉，进人到他的内心世界之中。
A.关注 B.尊重
C.真诚 D.同感

相似考题

1.在患者中心疗法中，设身处地的理解和分享患者内心世界的感情是指()A.无条件积极尊重B.共情C.真情D.一致性E.接纳

2.辅导教师与受辅导学生之间要建立起一种__________、__________、__________的人际关系。

3.在患者中心疗法中，设身处地地理解和分享患者内心世界的感情是指（ ）。A.无条件积极尊重B.通情C.真诚D.一致性E.接纳

4.（ ）是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉，进入到他的内心世界之中。A．关注B．尊重C．真诚D．同感

更多“（ ）是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉，进人到他的内心世界之中。 ”相关问题

  • 第1题：

    ()是课程辅导教师向学生提供学习指导、解答问题、进行师生交流的园地。


    标准答案:答疑区

  • 第2题：

    在患者中心疗法中，设身处地地理解和分享患者内心世界的感情是指

    A.无条件积极

    B.尊重

    C.真诚

    D.一致性

    E.接纳


    正确答案：B
    暂无解析。

  • 第3题：

    “体会当事人的内心世界，有如自己的内心世界一般”，这是指个别辅导中的（）

    A真诚

    B尊重

    C同感

    D信任


    C
    略

  • 第4题：

    在咨询过程中，咨询师以设身处地的立场去体会来访者的内心世界，这种态度属于（）

    • A、真诚
    • B、无条件的积极关注
    • C、共情
    • D、尊重

    正确答案:C

  • 第5题：

    共情要求咨询教师进入来访学生的内心世界去理解、表达来访学生的思想和情绪，无须把握自身咨询者的角色。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    在个别心理辅导时，理解的原则是指（）

    • A、能设身处地地感受来访学生的内心体验，深入了解他的行为动机
    • B、辅导老师对来访学生信任，尊重
    • C、辅导老师对学生提供的信息，循循善诱，引导学生进行自我分析
    • D、辅导老师以发展的眼光看待学生

    正确答案:A

  • 第7题：

    （）是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉，进入到他的内心世界之中。

    • A、关注
    • B、尊重
    • C、真诚
    • D、同感

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    在个别心理辅导时，理解的原则是指：（）。
    A

    能设身处地地感受来访学生的内心体验，深入了解他的行为动机

    B

    辅导老师对来访学生信任，尊重

    C

    辅导老师对学生提供的信息，循循善诱，引导学生进行自我分析

    D

    辅导老师以发展的眼光看待学生


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    “体会当事人的内心世界，有如自己的内心世界一般”，这是指个别辅导中的（）
    A

    真诚

    B

    尊重

    C

    同感

    D

    信任


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    教师应该采取换位思考的方式体验学生的心理、精神和内心世界，即“将心比心”、“设身处地”地替学生思考这是提高教师倾听技能基本原则中的（）。
    A

    耐心等待

    B

    善于理解

    C

    真诚赏识

    D

    热情参与


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （）是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉，进入到他的内心世界之中。
    A

    关注

    B

    尊重

    C

    真诚

    D

    同感


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    共情要求咨询教师进入来访学生的内心世界去理解、表达来访学生的思想和情绪，无须把握自身咨询者的角色。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在患者中心疗法中，设身处地地理解和分享患者内心世界的感情是指

    A．五条件积极尊重

    B．通情

    C．真诚

    D．一致性

    E．接纳


    正确答案：B

  • 第14题：

    ( )指辅导教师对受辅导学生的认知方面与思维方法提出挑战与异议的过程。

    A.宣泄技术
    B.关注技术
    C.面质技术
    D.探讨技术

    答案：C
    解析：
    宣泄技术指学生将淤积已久的情绪烦恼倾诉给辅导教师的过程。关注技术是教师用言语和肢体语言向受辅导的学生表达：你是我现在唯一关心的目标。面质技术指辅导教师对受辅导学生的认知方面与思维方法提出挑战与异议的过程。探讨技术指辅导教师帮助学生积极认识、思考其成长中的挫败与障碍的过程。

  • 第15题：

    心理辅导教师必须了解学生，在活动中让学生合理地表达情绪，在辅导讲学中认识自我和他人。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    班级辅导中教师要认真（）学生的心声，放下自己的（），设身处地去感受学生的（），理解学生各种行为表现的（）。


    正确答案:倾听；参照标准；喜怒哀乐；动机

  • 第17题：

    （）虽然是指人的外表，但反映的却是人丰富多彩的内心世界。


    正确答案:仪表

  • 第18题：

    团体心理辅导对辅导教师的要求与个别心理辅导对辅导教师的要求是相同的。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    教师应该采取换位思考的方式体验学生的心理、精神和内心世界，即“将心比心”、“设身处地”地替学生思考这是提高教师倾听技能基本原则中的（）。

    • A、耐心等待
    • B、善于理解
    • C、真诚赏识
    • D、热情参与

    正确答案:B

  • 第20题：

    填空题
    班级辅导中教师要认真（）学生的心声，放下自己的（），设身处地去感受学生的（），理解学生各种行为表现的（）。

    正确答案： 倾听,参照标准,喜怒哀乐,动机
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    下列关于心理辅导的说法中，不正确的是(   )。
    A

    心理辅导的目标是学会调适、寻求发展

    B

    以建立良好的辅导关系为前提

    C

    辅导教师应积极关注、尊重受辅导者

    D

    辅导教师不必走进受辅导者的内心世界


    正确答案： C
    解析：

  • 第22题：

    填空题
    （）虽然是指人的外表，但反映的却是人丰富多彩的内心世界。

    正确答案： 仪表
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在咨询过程中，咨询师以设身处地的立场去体会来访者的内心世界，这种态度属于（）
    A

    真诚

    B

    无条件的积极关注

    C

    共情

    D

    尊重


    正确答案： C
    解析： 共情是人本主义创始人罗杰斯提出的，是指体验别人内心世界的能力。包含三个方面的含义：
    1、咨询师借助求助者的言行，深入对方内心去体验他的情感、思维；
    2、咨询师借助于知识和经验，把握求助者的体验与他的经历和人格之间的联系，更好地理解问题的实质；
    3、咨询师运用咨询技巧，把自己的共情传达给对方，以影响对方并取得反馈。

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