更多“教师注意力的特点集中表现在(  )。 ”相关问题
  • 第1题:

    注意力不易集中,不会主动学习是婴儿教育的特点之一。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:错误

  • 第2题:

    一位从教多年的教师说,现在的学生面临一个很大的问题就是学习动力缺失。那么,学习动力缺失最主要的表现是( )。
    A.学习成绩差 B.厌学
    C.注意力不集中 D.贪玩


    答案:B
    解析:
    厌学症又称学习抑郁症,是由于人为因素造成的儿童厌恶学习的一系列症状,厌学是学生学习动机缺失的最主要的表现。

  • 第3题:

    教师劳动的价值集中体现在升学率上。


    正确答案:错误

  • 第4题:

    下列哪项不是儿童注意力缺陷多动症的特点?()。

    • A、动作过多
    • B、注意力不集中
    • C、神疲乏力纳呆
    • D、情绪行为异常
    • E、学习困难

    正确答案:C

  • 第5题:

    教师劳动的特点表现在哪些方面?


    正确答案: 劳动对象的复杂性、劳动手段的示范性、劳动过程的长期性、劳动性质的创造性、劳动形态和劳动成果的个体性与集体性。

  • 第6题:

    缓解教师的职业倦怠的方法有()

    • A、调整教师的认知结构
    • B、正确管理工作和休息的时间
    • C、严格按照学校规范行事
    • D、把注意力全部集中在教学上

    正确答案:A,B

  • 第7题:

    在发球教学中教师应反复教育学生对待发球要有一丝不苟的精神,注意力要高度集中。此要求主要纠正发球技术动作的()。

    • A、击球不准确;
    • B、挥臂动作不协调;
    • C、发球时注意力不集中;
    • D、抛球不稳。

    正确答案:C

  • 第8题:

    教师注意力的特点集中表现在()

    • A、注意集中能力
    • B、注意稳定能力
    • C、注意转移能力
    • D、注意分配能力

    正确答案:D

  • 第9题:

    多选题
    下列关于注意力的说法正确的是()。
    A

    注意力是幼儿认知活动的开始

    B

    注意力集中,稳定的孩子,掌握知识的速度快,记得牢,智力发展比较好

    C

    调查发现,大部分幼儿园的老师都认为幼儿园的学生有明显的注意力问题,而中小学的老师认为学生没有注意力的问题

    D

    注意力超常的幼儿共同的特点是,注意力集中,不易受干扰

    E

    注意力缺失的幼儿无法长时间集中注意力,他们很容易受到外界的影响


    正确答案: A,B,D,E
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    教师可以从哪些方面观察幼儿的注意力是否集中?

    正确答案:
    解析:

  • 第11题:

    单选题
    教师注意力的特点集中表现在()
    A

    注意集中能力

    B

    注意稳定能力

    C

    注意转移能力

    D

    注意分配能力


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    反馈控制工作的重点是把注意力集中在现在活动,并把它作为未来行为的基础。(  )
    A

    B


    正确答案:
    解析:
    反馈控制工作的重点是把注意力集中在行动发生之后,对行动的结果与预期的目标或标准进行对比,从而纠偏矫正。

  • 第13题:

    注意力缺陷多动障碍发病特点不包括

    A、7岁以后起病

    B、男孩多见

    C、多动难静

    D、注意力欠集中

    E、智力基本正常


    参考答案:A

  • 第14题:

    材料:
    上课铃声一响,教师走进教室。他首先把课中要演示的教具摆放在讲台上,接着宣布考试成绩,然后开始讲授新课。很快,他便发现学生难以集中注意力。
    问题:
    (1)教师的哪些教学行为造成学生难以集中注意力?
    (2)运用心理学的注意规律,提出四条集中学生注意力的有效措施。


    答案:
    解析:
    【知识点】学生注意力的培养
    (1)老师在讲课前展示教具、宣布考试成绩两种行为造成了学生难以集中注意力。对于学生来说,教具是一种新异刺激,容易引起学生的无意注意;相对于新课内容,考试成绩对学生产生的关注强度更大,学生必然会分配更多的注意到考试成绩上。
    (2)提高学生注意力的措施包括:
    ①上课前,明确告知学生这节课的目的和任务:
    ②排除与课程无关的刺激的干扰,如宣布成绩、发放作业等可安排在新课程结束后:
    ③合理设计课程,安排教具呈现的时间和顺序,保持教具作为新刺激的相对强度:
    ④培养学生对该课程的间接兴趣,并努力将其发展为直接兴趣。

  • 第15题:

    多动症的特点是()

    • A、活动过多
    • B、注意力不集中
    • C、冲动任性
    • D、孤独离群

    正确答案:A,B,C

  • 第16题:

    导致教师倦怠的学生行为问题包括()

    • A、不尊重教师及其他学生
    • B、注意力不集中,学习失败和考试失败
    • C、不能按时完成作业
    • D、不遵守课堂纪律

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题:

    幼儿教师的劳动呈现出不同于其他教育阶段教师的特点体现在劳动对象的()、()、()、()特点。


    正确答案:主动性;独立性;创造性;幼稚性

  • 第18题:

    注意力集中,意象的孤立绝缘是科学态度的最大特点。


    正确答案:错误

  • 第19题:

    当代教师的素养集中体现在教师的( )方面。

    • A、政治素养
    • B、教育素养
    • C、专业素养
    • D、道德素养

    正确答案:C

  • 第20题:

    黏液质的特点包括()。

    • A、反应速度慢
    • B、内向
    • C、注意力容易集中
    • D、多疑多虑

    正确答案:A,B,C

  • 第21题:

    判断题
    注意力集中,意象的孤立绝缘是科学态度的最大特点。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    一位从教多年的教师说,现在的学生面临一个很大的问题就是学习动力缺失。那么,学生学习动力缺失最主要的表现是(  )。
    A

    成绩差

    B

    厌学

    C

    注意力不集中

    D

    贪玩


    正确答案: B
    解析:
    学习动机是推动学生进行学习活动的内在原因,是激励、指引学生学习的强大动力。ACD三项都是学习动机缺失的次要表现,厌学是学习动机缺失最主要的表现。

  • 第23题:

    多选题
    导致教师倦怠的学生行为问题包括()
    A

    不尊重教师及其他学生

    B

    注意力不集中,学习失败和考试失败

    C

    不能按时完成作业

    D

    不遵守课堂纪律


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析