有理数是正整数、负整数、正分数、负分数和零的统称，此有理数概念的定义方法是（　　）．A.递归定义 B.关系定义 C.外延定义 D.发生关系

题目
有理数是正整数、负整数、正分数、负分数和零的统称，此有理数概念的定义方法是（　　）．

A.递归定义
B.关系定义
C.外延定义
D.发生关系
相似考题

1.下列选项中,不可数的集合是()。A.整数集B.有理数集C.实数集D.正整数集

2.写出符合下列条件的数： （1）最小的正整数 ； （2）最大的负整数； （3）大于-3且小于2的所有整数； （4）绝对值最小的有理数； （5）绝对值大于2且小于5的所有负整数； （6）在数轴上，与表示-1的点距离为2的所有数。

3.古代算数的主要研究内容是()、零和正分数。A.负分数B.负整数C.复数D.正整数

4.下列各数中，哪些是正整数？哪些是负整数？哪些是正分数？哪些是负分数？哪些是正数？哪些是负数？ 7，-9.25，-9/10，-301，4/27，31.25，7/15，-3.5

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  • 第1题：

    炮弹：炸弹：地雷

    A．武汉：汉口：武昌

    B．整数：分数：有理数

    C．油料：棉花：甘蔗

    D．东北：吉林：辽宁


    正确答案：C

    题干考查并列和属种关系。炮弹、炸弹和地雷等统称为弹药。汉口、武昌和汉阳通常统称为武汉，A项排除。整数和分数统称为有理数，B项排除。油料、棉花和甘蔗等统称为经济作物，C项正确。东北包括吉林省和辽宁省，D项排除。

  • 第2题：

    炮弹：手榴弹：地雷

    A．武汉：汉口：武昌

    B．整数：分数：有理数

    C．油料：棉花：甘蔗

    D．东北：吉林：辽宁


    正确答案：C
    24．C [解析]题干考查并列和属种关系。炮弹、手榴弹和地雷为并列关系，都属于弹药。汉1：7、武昌都属于武汉，A项排除。整数和分数属有理数，B项排除。油料、棉花和甘蔗都属于经济作物，C项正确。东北包括吉林省和辽宁省，D项排除。

  • 第3题：

    学生在掌握整数、分数、小数的知识后，可以得出有理数的概念，这是思维过程的( )。


    A.具体化

    B.分析

    C.概括

    D.抽象

    答案：D
    解析：
    抽象是头脑中把同类事物或现象的共同的、本质的特征抽取出来，并舍弃个别的、非本质特征的思维过程。学生在掌握整数、分数、小数的知识后，可以得出有理数的概念，是思维抽象化的体现。

  • 第4题：

    下面说法（）是正确的。

    • A、因为3＝，所以3也是分数
    • B、整数不是分数
    • C、整数分为正整数和负整数

    正确答案:B

  • 第5题：

    学生掌握数的概念时，把数分为实数和虚数；又把实数分为有理数和无理数；有理数又可分为整数、小树和分数等属于（）。

    • A、思维的抽象过程
    • B、思维的具体化过程
    • C、思维的分类过程
    • D、思维的概括过程

    正确答案:C

  • 第6题：

    学生掌握了整数、分数和小数的知识概念后，可以将这些数概括为有理数，这是思维过程的（）。

    • A、具体化
    • B、分析
    • C、系统化
    • D、抽象

    正确答案:C

  • 第7题：

    最小的“无限”集合是（）

    • A、自然数集
    • B、正整数集
    • C、实数集
    • D、有理数集

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    最小的“无限”集合是（）
    A

    自然数集

    B

    正整数集

    C

    实数集

    D

    有理数集


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    根据现代观点，数轴上的数是（）
    A

    实数

    B

    自然数

    C

    正整数

    D

    有理数


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    学生掌握了整数、分数和小数的知识概念后，可以将这些数概括为有理数，这是思维过程的（）。
    A

    具体化

    B

    分析

    C

    系统化

    D

    抽象


    正确答案： B
    解析： 系统化是指人脑把具有相同本质特质的事物归纳到一定类别系统中去的思维过程。

  • 第11题：

    单选题
    整数的分类，结果正确的是（）
    A

    正整数，0，负整数

    B

    正数，负数，0

    C

    正整数，负整数


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    下列说法正确的是（ ）

    A 整数就是正整数和负整数 B 负整数的相反数就是非负整数

    C 有理数中不是负数就是正数 D 零是自然数，但不是正整数


    正确答案：D

  • 第13题：

    语言：德语

    A.图书馆：书本
    B.命题：概念
    C.有理数：正分数
    D.地球：卫星

    答案：C
    解析：
    第一步，确定题干逻辑关系。“德语”是一种“语言”，属于种属关系。第二步，辨析选项。A项，“书本”存放在“图书馆”，属于地点对应关系，与题干逻辑关系不一致，排除；B项，“命题”是指一个判断（陈述）的语义（实际表达的概念），是“概念”的一种，为种属关系，但是顺序与题干不一致，排除；C项，“正分数”是一种“有理数”，属于种属关系，与题干逻辑关系一致，符合；D项，“地球”是行星，不是“卫星”，二者不属于种属关系，排除。因此，选择C选项。

  • 第14题：

    学生掌握了整数、分数和小数的知识概念后，可以将这些数概括为有理数，这是思维过程的（　　）。


    A.具体化

    B.分析

    C.系统化

    D.抽象

    答案：C
    解析：
    系统化是指人脑把具有相同本质特质的事物归纳到一定类别系统中去的思维过程。

  • 第15题：

    根据现代观点，数轴上的数是（）

    • A、实数
    • B、自然数
    • C、正整数
    • D、有理数

    正确答案:A

  • 第16题：

    整数的分类，结果正确的是（）

    • A、正整数，0，负整数
    • B、正数，负数，0
    • C、正整数，负整数

    正确答案:A

  • 第17题：

    底数：指数：乘方（）

    • A、正数：负号：负数
    • B、小数：循环：有理数
    • C、分子：分母：分数
    • D、整数：根号：开方

    正确答案:A

  • 第18题：

    基元反应的级数必定是（）

    • A、正整数
    • B、负整数
    • C、分数
    • D、任意数

    正确答案:A

  • 第19题：

    单选题
    学生掌握数的概念时，把数分为实数和虚数；又把实数分为有理数和无理数；有理数又可分为整数、小树和分数等属于（）。
    A

    思维的抽象过程

    B

    思维的具体化过程

    C

    思维的分类过程

    D

    思维的概括过程


    正确答案： A
    解析： 分类是思想上按照事物的异同，把它们区分为不同种类的思维过程。

  • 第20题：

    单选题
    底数：指数：乘方（）
    A

    正数：负号：负数

    B

    小数：循环：有理数

    C

    分子：分母：分数

    D

    整数：根号：开方


    正确答案： D
    解析： 乘方由底数和指数两部分组成，负数由正数和负号两部分组成。D项开方根号里面的数不一定是整数，C项分数由分子、分母和分数线三部分组成。

  • 第21题：

    单选题
    下面说法（）是正确的。
    A

    因为3＝，所以3也是分数

    B

    整数不是分数

    C

    整数分为正整数和负整数


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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