小月希望长大以后能够成为一名创作型歌手,因此从小到大一直都非常努力地学习钢琴和各种乐理知识。这属于学习动机类型中的()。A.近景的间接性动机 B.近景的直接性动机 C.远景的间接性动机 D.远景的直接性动机

题目
小月希望长大以后能够成为一名创作型歌手,因此从小到大一直都非常努力地学习钢琴和各种乐理知识。这属于学习动机类型中的()。

A.近景的间接性动机
B.近景的直接性动机
C.远景的间接性动机
D.远景的直接性动机

相似考题
参考答案和解析
答案:C
解析:
根据学习动机的作用与学习活动的关系,可以把学习动机分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。近景的直接性动机是与学习活动直接相连的,来源于对学习内容或学习结果的兴趣。远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人前途相连。小月希望长大后成为创作型歌手,进而努力学习钢琴和乐理知识,根据上述学习动机分类可知应属于远景的间接性动机。A、D两项属于干扰选项。
更多“小月希望长大以后能够成为一名创作型歌手,因此从小到大一直都非常努力地学习钢琴和各种乐理知识。这属于学习动机类型中的()。”相关问题
  • 第1题:

    在知识的学习类型中,掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性属于(  )。

    A.概念学习
    B.命题学习
    C.符号学习
    D.意义学习

    答案:A
    解析:
    本题是对概念学习概念的考查。概念学习是指掌握概念的一般意义,其实质是掌握一类事物的共同的本质属性和关键特征。

  • 第2题:

    有的人喜欢通过讲授和讨论获得信息,这属于()类型的学习风格。

    • A、听觉型
    • B、视觉型
    • C、动觉型

    正确答案:C

  • 第3题:

    知识型企业的核心活动是学习、研究与开发,因此,知识型企业往往是一个学习型组织。


    正确答案:正确

  • 第4题:

    有些消费者希望能够通过购买行为学习科学知识,提高智力水平和劳动技能,此时消费者所具有的购买动机属于()

    • A、发展性动机
    • B、享受性动机
    • C、生理性动机
    • D、精神性动机

    正确答案:A

  • 第5题:

    组织预测未来各种可能发生的情境,全面分析情境中的机会和威胁,根据抓住机会、避开威胁所需掌握的知识进行学习,这属于()

    • A、行动型学习
    • B、自主型学习
    • C、预见型学习
    • D、适应型学习

    正确答案:C

  • 第6题:

    ()关注的是那些是的组织能够把信息收集、管理和转化成为有用的知识的工具和手段。

    • A、知识管理
    • B、知识更新
    • C、团队学习
    • D、学习进步

    正确答案:A

  • 第7题:

    在知识的学习类型中,掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性属于()。

    • A、概念学习
    • B、命题学习
    • C、符号学习
    • D、意义学习

    正确答案:A

  • 第8题:

    ()旨在使学习者建构起宽厚而灵活的知识基础;发展有效的问题解决技能;发展自主学习和终生学习的技能;成为有效的合作者;并培养学习的内部动机。

    • A、基于问题学习
    • B、有意义的学习
    • C、资源型学习
    • D、网上合作学习

    正确答案:A

  • 第9题:

    判断题
    罗马人非常重视知识,且会学习各种方面的知识,因此他们的排水管道工程非常好。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    有些消费者希望能够通过购买行为学习科学知识,提高智力水平和劳动技能,此时消费者所具有的购买动机属于()
    A

    发展性动机

    B

    享受性动机

    C

    生理性动机

    D

    精神性动机


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    13岁的小月父母离异后与母亲一起生活。最近,她结交了一些不良少年,经常夜晚外出,有时彻夜不归。妈妈很担心,希望她能好好学习。母女俩为此经常发生争执,关系非常紧张。在评估了小月母女的需求后,社工决定采取亲职教育。下列服务中属于亲职教育的是()。
    A

    为小月提供沟通技巧训练

    B

    为小月提供课业辅导

    C

    让小月改变夜不归宿的行为

    D

    为小月母亲提供沟通技巧训练


    正确答案: B
    解析: 亲职教育。

  • 第12题:

    单选题
    父母希望儿女努力学习小提琴,将来成为音乐大师,这属于().
    A

    角色学习

    B

    角色期待

    C

    角色认知

    D

    角色冲突


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    小月今年13岁,父母离异后与母亲一起生活。最近,她结交了一些不良少年,开始经常夜晚外出,有时彻夜不归。妈妈很担心小月,希望她能好好学习。母女俩经常发生争执,关系非常紧张。在评估了小月母女的需求后,社会工作者决定采取亲职教育的方式开展服务。下列服务中属于亲职教育的是()。

    A:为小月提供沟通技巧训练
    B:为小月提供课业辅导
    C:让小月改变夜不归宿的行为
    D:为小月母亲提供沟通技巧训练

    答案:D
    解析:
    亲职教育服务大多以训练的方式为主,其训练的内容有:沟通技巧、环境设计技巧、家长训练、家庭改变技巧等。

  • 第14题:

    在RTC潜质评量报告A2行为模式中,能够承受正常的学习压力,或偶尔加时学习的,属于()。

    • A、平衡型
    • B、一般型
    • C、直觉型
    • D、非动机型

    正确答案:B

  • 第15题:

    学习是为了不做后进生或留级生,免受教师批评指责;或为了取得好评,给班级或团组织争荣誉而努力学习。这属于学习动机类型中的()。

    • A、学习动机不明确
    • B、学习知识为了履行社会义务
    • C、学习为了个人前途
    • D、学习为了国家与集体的利益

    正确答案:B

  • 第16题:

    接在下面这句话后边,最恰当的一组句子是() “悬念教学”相对于“平铺直叙法”“注入法”教学而言,

    • A、不是把知识硬灌给学生,而是着眼于激活学生学习的内在动机,使学习知识成为学生本身的心理需要,让学生积极主动地思维。
    • B、不是把知识硬灌给学生,而是着眼于激活学生学习的内在动机,让学生积极主动地思维,使学习知识成为学生本身的心理需要。
    • C、是着眼于激活学生学习的内在动机,而不是把知识硬灌给学生,使学习知识成为学生本身的心理需要,让学生积极主动地思维。
    • D、是着眼于激活学生学习的内在动机,而不是把知识硬灌给学生,让学生积极主动地思维,使学习知识成为学生本身的心理需要。

    正确答案:A

  • 第17题:

    下列选项中,不属于组织学习过程中学习准备的是()。

    • A、尊重和激发员工学习愿望
    • B、强化学习动机
    • C、对知识进行转换和增值
    • D、鼓励员工开展自主学习

    正确答案:C

  • 第18题:

    在谈到文艺工作者的学习问题时,毛泽东主张应()

    • A、学习马克思列宁主义
    • B、学习社会
    • C、学习各种知识
    • D、学习创作
    • E、学习语言

    正确答案:A,B

  • 第19题:

    教师通过合适的提问,能够引起学生对“盲点”内容的重视和注意这属于提问功能中的()。

    • A、激发学习动机,集中注意力
    • B、提示学习重点
    • C、启发学生思维
    • D、培养学生参与能力

    正确答案:B

  • 第20题:

    单选题
    组织预测未来各种可能发生的情境,全面分析情境中的机会和威胁,根据抓住机会、避开威胁所需掌握的知识进行学习,这属于()
    A

    行动型学习

    B

    自主型学习

    C

    预见型学习

    D

    适应型学习


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    在知识的学习类型中,掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性属于()。
    A

    概念学习

    B

    命题学习

    C

    符号学习

    D

    意义学习


    正确答案: D
    解析: 本题是对概念学习概念的考查。概念学习是指掌握概念的一般意义,其实质是掌握一类事物的共同的本质属性和关键特征。

  • 第22题:

    单选题
    教师通过合适的提问,能够引起学生对“盲点”内容的重视和注意这属于提问功能中的()。
    A

    激发学习动机,集中注意力

    B

    提示学习重点

    C

    启发学生思维

    D

    培养学生参与能力


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    ()关注的是那些是的组织能够把信息收集、管理和转化成为有用的知识的工具和手段。
    A

    知识管理

    B

    知识更新

    C

    团队学习

    D

    学习进步


    正确答案: D
    解析: 暂无解析