完备的教师知识结构 是{ }和{ }、{ }。

题目
完备的教师知识结构 是{ }和{ }、{ }。

相似考题

1.简述教师的知识结构。

2.教师知识结构的核心内容是?

3.___________是教师知识结构的核心。

4.教师的知识结构包括哪些部分?

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  • 第1题：

    教师知识结构的核心是教师的相关科学知识。


    正确答案：×
    教师知识结构的核心是教师的相关专业知识。

  • 第2题：

    简述教师应具备的知识结构。


    正确答案：
    知识是教师生存的基石。没有深厚扎实的知识基础，就无法胜任教育教学的各项工作。以下四个方面的知识基础是提高教师素质所必需的。
    (1)掌握精深的专业知识。在本学科方面具有精深的专业造诣是教师知识结构的核心。教师还要具备一定的与本专业相邻的学科知识，以便适应学科分化与综合的需要。
    (2)广博的知识领域。具备渊博的知识，对于教师做好教书育人工作具有重要意义，可以有效地激发学生的求知欲望，增强教师教育教学的效果。
    (3)必备的教育科学理论。教师只有熟悉学生的生理、心理特点和个别差异，切实按照教育学、心理学、教材教法所揭示的规律组织教育教学活动，才能取得理想的效果。
    (4)丰富的个体实践知识。个体实践性知识是指教师在教学实践中不断获得的对学生 学习风格、兴趣、需要、潜力、困难的洞察力和全套教学技术和课堂管理技能。这种知识是教师在对本体性知识深刻了解的基础上通过一定的教学情境、时间与经验而形成的。

  • 第3题：

    教师智能结构是由教师知识结构、智力结构和能力结构三个维度构成的有机整体。（ ）


    正确答案：√
    智能结构包括知识、智力和能力。

  • 第4题：

    地理教师的知识结构不是地理教师驾驭新课程的瓶颈。()


    参考答案：错误

  • 第5题：

    完备的教师知识结构 是{pz_填空}和{pz_填空}、{pz_填空}。


    答案：学科基础知识|教育学科基础知识|广泛的文化科学知识|
    解析：

  • 第6题：

    教师知识结构的统合部是“学会教学”。（）

    A对

    B错


    对
    略

  • 第7题：

    教师知识结构的统合部是“学会教学”。（）


    正确答案:正确

  • 第8题：

    论述教师的合理知识结构？


    正确答案: 1.粗深的专业知识：对本专业知识要达到精深的境地，还要站在学科发展的新成果、新成就，用最新的知识武装和丰富自己，成为该学科领域的专家。
    2.广博的科学文化知识：教师不能将自己禁锢在专业知识的狭小天地，必须不断拓宽知识面，掌握大量的科学文化知识有利于满足学生的求知欲，也有助于发燕尾服自己的专业知识。
    3.多方面的教师理论知识：作为21世纪学校的教师必须了解和掌握心理学、教育学、教学法、发展心理学、教育管理学，学校卫生学等方面的知识是十分必要的。
    4.科学的方法论知识：教师具备方法的知识，不仅有助于个人的教育教学工作任务的完成，也有利于指导学生。

  • 第9题：

    教育学科知识和技能构成属于教师知识结构中的实践知识。


    正确答案:错误

  • 第10题：

    单选题
    有关“学案”阐述正确的是（）
    A

    是指教师依据学生的认知水平，知识经验，为指导学生进行主动的知识结构而编制的学习方案。

    B

    是指教师依据教材的知识体系，知识经验，为指导学生进行主动的知识结构而编制的教学方案。

    C

    是指教师依据教材的知识体系，知识经验，为指导学生进行主动的知识结构而编制的学习方案。

    D

    是指教师依据学生的认知水平，知识经验，为指导学生进行主动的知识结构而编制的教学方案。


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    初任教师与专家教师的知识结构对比（）
    A

    初任教师的知识结构以原理知识为主，专家教师的知识结构中案例知识与策略知识占有很大比重

    B

    初任教师的知识结构以案例知识为主，专家教师的知识结构以原理知识为主

    C

    初任教师的知识结构以原理知识为主，专家教师的知识结构以策略知识为主

    D

    初任教师的知识结构以策略知识为主，专家教师的知识结构以原理知识为主


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    现代教师应该具备的知识结构是怎样的？

    正确答案： （1）本体性知识，即教师所具有的特定的学科知识，如语文知识、数学知识等，这是人们所普遍熟知的一种教师知识；（3分）
    （2）条件性知识，即个体在什么时候、为什么以及在何种条件下才能更好地运用陈述性知识和程序性知识的一种知识类型，也就是具体的教育科学知识；（3分）
    （3）实践性知识，即教师在实现教学目的的行为中所具有的课堂情景知识以及与之相关的知识；（2分）
    （4）文化知识，即教师需要具备广博的文化知识，博采众长，以实现教育的文化功能。（2分）
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    完备的教师知识结构是______和教育学科基础知识、广泛的文化科学知识。


    正确答案：
    学科基础知识

  • 第14题：

    建立科学、准确的教师知识结构评估体系,是改善教师知识结构的途径之一。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：对

  • 第15题：

    教师知识结构中的核心是教育知识和实践知识。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：错误

  • 第16题：

    学前教师的知识结构包括_________和_________。


    答案：
    解析：
    广博的文化基础知识扎实的幼儿教育理论知识

  • 第17题：

    简述教师专业知识结构。


    答案：
    解析：
    【知识点】教师专业知识结构
    教师专业知识结构主要包括本体性知识、条件性知识、实践性知识和文化知识。
    (1)本体性知识，这是指教师所具有的任教学科的知识。
    (2)条件性知识。主要是指教育必须具备的教育学和心理学的知识。这类知识是用来支撑学科内容的本体性知识的.为教师的教学设计和实施提供教育学和心理学的基础。
    (3)实践性知识.是教师在实现有目的的教学行为中所具有的课堂情境知识以及相关的学科教学法知识。
    (4)文化知识，是指教师应具备的一般的人文知识、社会科学和自然科学知识，以及基本的艺术素养。

  • 第18题：

    现代教师应该具备的知识结构是怎样的？


    正确答案: 现代教师的知识是指教师所具备的各种知识及其掌握程度。从内容上说，一般包括文化科学的基础知识、专业学科知识，、教育科学和心理学知识。从知识形成的类型上说，有间接知识，也有直接经验。从教师知识结构的功能出发，可以将教师的知识结构分为四个类型：
    （1）本体性知识，即教师所具有的特定的学科知识，如语文知识、数学知识等，这是人们所普遍熟知的一种教师知识；
    （2）条件性知识，即个体在什么时候、为什么以及在在何种条件下才能更好地运用陈述性知识和程序性知识的一种知识类型，也就是具体的教育科学知识；
    （3）实践性知识，即教师在实现教学目的的行为中所具有的课堂情景知识以及与之相关的知识；
    （4）文化知识，即教师需要具备广博的文化知识，博采众长，以实现教育的文化功能。

  • 第19题：

    教师比较合理的知识结构应包括（）、（）和（）三个方面。


    正确答案:精深的专业知识；广博的基础知识；扎实的教育科学知识

  • 第20题：

    完备的教师知识结构是（）（）和广泛的文化科学知识。


    正确答案:学科基础知识；教育学科基础知识

  • 第21题：

    属于教师个性特征的是（）。

    • A、教师能力
    • B、教学态度
    • C、挫折承受力
    • D、焦虑
    • E、教师知识结构

    正确答案:A,B,C,D

  • 第22题：

    单选题
    初任教师与专家教师的知识结构对比，主要的不同是（）。
    A

    初任教师的知识结构以案例知识为主，专家教师的知识结构以原理知识为主

    B

    初任教师的知识结构以默会知识居多，专家教师的知识结构以明确知识居多

    C

    初任教师的知识结构以原理知识为主，专家教师的知识结构中包含更多的案例知识和策略知识

    D

    初任教师的知识结构以策略知识为主，专家教师的知识结构以原理知识为主


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    完备的教师知识结构是（）（）和广泛的文化科学知识。

    正确答案： 学科基础知识,教育学科基础知识
    解析： 暂无解析

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