第1题:
A.师生的情绪波动
B.师生的精神体验
C.师生的心境
D.师生之间的关系
第2题:
A.组建期
B.形成初期
C.形成期
D.巩固发现期
第3题:
第4题:
在回忆过程中的情感情绪状态是决定其效果的最重要因素。()
第5题:
学校教学活动最基本的方式是()。
第6题:
()是班级所有成员在长期交往中所形成的一种共同心理倾向。
第7题:
情绪的变化往往反映了情感的深度,而且在情绪变化的过程中,常常饱含着情感。()
第8题:
班级集体越大,情感纽带的力量就越弱。
第9题:
药物以分子或离子状态分散于分散介质中所形成的均匀分散体系
药物以高分子形式分散在分散介质中所形成的均匀分散体系
药物油溶液以液滴状态分散在分散介质中所形成的非均匀分散体系
固体药物以微粒状态分散在分散介质中所形成的非均匀分散体系
固体药物以聚集体状态存在的分散体系
第10题:
是人对客观事物是否符合自身需要而产生的态度体验
人本身的生理状态也可以成为情绪情感的来源
在情绪和情感的产生过程中,需要起着关键性作用
情绪情感从本质上来讲是一种态度
两极性是情绪情感的重要性质
第11题:
积极情绪
消极情绪
原始情绪
高级情绪
双重情绪
第12题:
第13题:
班风是指一个班级特有的风貌,是指一个班级稳定的具有自身特色的集体作风,它是一个班集体中大多数人的精神状态、道德品质、意志情感、思想觉悟的一种共同表现倾向。()
第14题:
对于情绪情感概念的理解不恰当的是
A.人本身的生理状态也可以成为情绪情感的来源
B.是人对客观事物是否符合自身需要而产生的态度体验
C.在情绪和情感的产生过程中,需要起着关键性作用
D.情绪情感从本质上来讲是一种态度
E.两极性是情绪情感的重要性质
第15题:
在集体之中,通过集体管理的模式,指的是班级管理中的()。
A简单联系式
B多项联系式
C网状联系式
D民主平等式
第16题:
就情绪表现的方向和强度而言,消费者在购买过程中所形成的情绪还可以分为()。
第17题:
课堂教学过程中,有效组织教学,可以引起学员的学习兴趣,使学员迅速进入最佳情绪状态。
第18题:
举例分析形式情绪改造、征服题材情绪并形成审美情感的心理过程。
第19题:
心理过程可以分为()
第20题:
当班级群体出现班干部号召力不强、学生情绪容易波动、正确舆论时强时弱、班级规范不能得到普遍遵守的状态时,这种班级群体属于()
第21题:
松散型
集团型
浮动型
集体型
第22题:
是人对客观事物是否符合自身需要而产生的态度体验
人本身的生理状态也可以成为情绪情感的来源
在情绪和情感的产生过程中,需要起着关键性作用
情绪情感从本质上来讲是一种态度
两极性是情绪情感的重要性质
第23题:
心境
激情
挫折
应激
情感