把未成年人培养成为“四有”社会主义事业接班人，其中“四有”的具体内容是（ ） A.有理想 B.有文化 C.有纪律 D.有道德 E.有能力

题目
把未成年人培养成为“四有”社会主义事业接班人，其中“四有”的具体内容是（ ）
A.有理想 B.有文化 C.有纪律 D.有道德
E.有能力

相似考题

1.把未成年人培养成四有公民,“四有”是指什么?

2.将未成年人培养成“四有”的社会主义建设者和接班人,是保护未成年人权益的目的之一。这“四有”包括有()、有道德、有文化、有()。A、理想;纪律B、理想;信念C、品质;能力D、素质;纪律

3.我国的教育方针是：“教育( )”。A. 必须为社会主义现代化建设服务 B. 必须与生产劳动相结合 C. 培养德、智、体等方面发展的社会主义事业的建设者和接班人 D. 培养“四有”公民

4.培养社会主义现代化“四有”新人，是哪“四有”?

更多“把未成年人培养成为“四有”社会主义事业接班人，其中“四有”的具体内容是（ ） ”相关问题

  • 第1题：

    教育的社会主义性质和方向（）。

    • A、培养健全世界观、人生观和价值观
    • B、培养四有公民
    • C、培养德、智、体等全面发展的人
    • D、培养“社会主义事业的建设者和接班人”

    正确答案:D

  • 第2题：

    社会主义“四有”新人指的是有理想、有信念、有文化、有纪律的社会主义事业接班人。


    正确答案:错误

  • 第3题：

    为了把未成年人培养成为（）、（）、（）、（）的社会主义事业接班人，根据宪法，制定《中华人民共和国未成年人保护法》。


    正确答案:有理想；有道德；有文化；有纪律

  • 第4题：

    邓小平提出教育的目标是培养社会主义接班人，培育（）新人。

    • A、“四有“
    • B、“三有”
    • C、“五有”

    正确答案:A

  • 第5题：

    邓小平把新时期社会主义事业接班人的基本要求概括为“四有”，即（）

    • A、有理想
    • B、有道德
    • C、有文化
    • D、有纪律
    • E、有知识

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    把未成年人培养成为“四有”社会主义接班人，其中“四有”的具体内容是（）。

    • A、有理想
    • B、有文化
    • C、有纪律
    • D、有道德

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    单选题
    邓小平提出教育的目标是培养社会主义接班人，培育（）新人。
    A

    “四有“

    B

    “三有”

    C

    “五有”


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    我们党开展未成年人思想道德建设的重要经验之一，是坚持把培养有理想、有道德、有文化、有纪律的（）作为根本目标，不断培育社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
    A

    公民

    B

    下一代

    C

    “四有”新人


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    把未成年人培养成为"四有"社会主义事业接班人，其中"四有"的具体内容是（）。
    A

    有理想

    B

    有文化

    C

    有纪律

    D

    有道德


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    邓小平把新时期社会主义事业接班人的基本要求概括为“四有”，其中属于思想道德素质方面要求的是：（）
    A

    有理想

    B

    有道德

    C

    有文化

    D

    有纪律


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    把未成年人培养成为“四有”社会主义接班人，其中“四有”的具体内容是（）。
    A

    有理想

    B

    有文化

    C

    有纪律

    D

    有道德


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    做社会主义“四有”新人，其中不包括在“四有”之内的是有追求。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教育的社会主义性质和方向是（）

    • A、培养健全世界观、人生观和价值观
    • B、培养四有公民
    • C、培养德、智、体等全面发展的人
    • D、培养“社会主义事业的建设者和接班人”

    正确答案:D

  • 第14题：

    做社会主义“四有”新人，其中不包括在“四有”之内的是有追求。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    邓小平把新时期社会主义事业接班人的基本要求概括为“四有”，其中属于思想道德素质方面要求的是：（）

    • A、有理想
    • B、有道德
    • C、有文化
    • D、有纪律

    正确答案:A,B,D

  • 第16题：

    把培养（）作为建设中国特色社会主义文化的根本任务，是中国特色社会主义伟大实践的必然要求。

    • A、“四有”公民
    • B、社会主义事业接班人
    • C、“四化”干部

    正确答案:A

  • 第17题：

    把未成年人培养成为"四有"社会主义事业接班人，其中"四有"的具体内容是（）。

    • A、有理想
    • B、有文化
    • C、有纪律
    • D、有道德

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    社会主义“四有”新人的科学内涵是什么？当代大学生为什么要立志成为社会主义“四有”新人？


    正确答案: 有理想、有道德、有文化、有纪律作为培养社会主义新人的标准，这四个方面之间足相辅相成、相互促进、缺一不可的。
    在这“四有”中，有理想是灵魂支柱，是成人成才的奋斗动力；有道德是立身处世之本，是成人成才的人格基石；有文化是基础，是成人成才的智力支持；有纪律是保征，是成人成才的制度保障。这四个方面构成一个有机整体，共同体现了社会主义经济、政治和文化度对社会成员在政治觉悟、精神状态、道德风貌和文化素养方面的要求。应该肯定，当代大学生思想政治状况的主流是积极、健康、向上的。但是，在发展社会主义市场经济和对外开放的条件下，在各种思想文化相互激荡的环境中，大学生思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强，受到各种思想文化的影响明显增多.因而，在一部分大学牛中也存在着这样那样的问题。所以当代大学生要立志成为四有新人。

  • 第19题：

    单选题
    把培养（）作为建设中国特色社会主义文化的根本任务，是中国特色社会主义伟大实践的必然要求。
    A

    “四有”公民

    B

    社会主义事业接班人

    C

    “四化”干部


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    教育的社会主义性质和方向是（）
    A

    培养健全世界观、人生观和价值观

    B

    培养四有公民

    C

    培养德、智、体等全面发展的人

    D

    培养“社会主义事业的建设者和接班人”


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    邓小平把新时期社会主义事业接班人的基本要求概括为“四有”，即（）
    A

    有理想

    B

    有道德

    C

    有文化

    D

    有纪律

    E

    有知识


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    为了把未成年人培养成为（）、（）、（）、（）的社会主义事业接班人，根据宪法，制定《中华人民共和国未成年人保护法》。

    正确答案： 有理想,有道德,有文化,有纪律
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    社会主义“四有”新人指的是有理想、有信念、有文化、有纪律的社会主义事业接班人。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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